Воспитание

• Сказки в стихах

  Воспитание 18.04.2012

  Представляем вашему вниманию новые произведения Кирилла Авдеенко — сказки в стихах для дошколят: про зайку, у которого ворона утащила вкусную и полезную морковку, о том, как мармеладки проучили воришку; про маленького Ваню, который поплыл далеко за море поиграть в футбол; о свинках дяди Пинки, которые не хотели учиться и не умели читать; о том, почему раки живут под водой. Читать дальше…
• Жалуетесь на поведение детей? Ищите, в чем ошиблись сами

  Воспитание 12.04.2012

  Часть 3 Портал Владмама продолжает публикацию фрагмента книги Ольги Маховской «Думай как ребенок, поступай как взрослый». Итак, почему же дети проявляют небрежное отношение к вещам, деньгам, а в результате и к нашим усилиям? Читать дальше…
• Ребенок не бережет вещи, что делать? — 2

  Воспитание 29.01.2012

  Часть 2 Продолжаем публикацию фрагмента книги «Думай как ребенок, поступай как взрослый». Ее авторы в течение нескольких лет изучали проблемы, волнующие родителей, анализировали последствия самых разных способов решения проблем и, в конце концов, сделали свои выводы. Быть родителем — значит, постоянно учиться и постоянно исправлять собственные ошибки. Читать дальше…
• Ребенок не бережет вещи и не ценит деньги

  Воспитание 16.01.2012

  Часть 1 Мы уже представляли вашему вниманию новую книгу Ольги Маховской «Думай как ребенок, поступай как взрослый». Сегодня, с разрешения авторов книги, мы публикуем фрагмент. В его содержании — ответ на один из самых частых родительских вопросов-жалоб «Что делать, если ребенок не бережет вещи?» Читать дальше…
• Школа унижения: урок второй — ценим достоинство

  Воспитание 12.01.2012

  Часть 2 Продолжаем анализировать ситуацию «Учитель оскорбил ученика. Что делать?» В первой части статьи мы рассмотрели возможные варианты отношения к авторитету, воспитания уважения в семье. Сегодня остановимся на другом аспекте — воспитании чувства собственного достоинств и привитии навыков уважения к достоинству других. Читать дальше…
• Школа унижения?

  Воспитание 12.01.2012

  Наблюдаю за тем, какие темы вызывают бурную дискуссию среди владмам. Среди недавних, наиболее острых, задевших многих — история о том, как учитель оскорбил ученика. Каждый подросток, ученик обычной российской школы, скажет, что это действительно происходит, происходит часто, изо дня в день. Это обыденность, примета противостояния поколений. В этой прямой связке «учитель и ученик» происходит конфликтное взаимодействие. У каждой стороны «своя» правда, «своя» обида. Читать дальше…
• Думай как ребенок, поступай как взрослый

  Воспитание 29.12.2011

  Вторая книга уже знакомой владмамам Ольги Маховской заставила задуматься — а по силам ли это взрослому человеку — думать так, как думает ребенок? Это способность вообще дана не каждому — представить себя на месте другого человека, почувствовать и, главное, прочувствовать чужие эмоции, посмотреть на самого себя и на весь остальной мир другими глазами. А тут нам предлагают столь нужный и столь сложный рецепт хороших отношений с детьми — думать так, как не думают взрослые, как думают дети. Нереально сложно! Читать дальше…
• Терапия сказками: лечение, развитие, воспитание

  Воспитание 25.11.2011

  Родители! Забудьте про телевизор! Лучше — перечитайте сказки. Пригодится. С помощью сказкотерапии вы сможете помочь и себе, и своему ребенку. Сказки укажут вам правильный путь в любом лабиринте межличностных отношений или жизненных ситуаций. Просто попробуйте прочесть или рассказать их, осознав и приняв во внимание сказочный подтекст. Читать дальше…
• Воровство: порочный опыт и первые уроки

  Воспитание 08.11.2011

  Ваш ребенок идет в студию: ура, он будет танцевать! Чуть раньше, еще до первого урока в паркетном классе, вы вместе искали, выбирали и покупали все необходимое для занятий танцами — форму и специальную обувь. И вот, спустя пару занятий, форма исчезает из раздевалки. Недоразумение? Что ж, бывает, поищем, может, потерялась или кто-то из родителей случайно захватил с собой… Подождали. Увы, формы нет, ее украли. И как теперь быть? Как объяснить это ребенку? Что говорить при этом? Читать дальше…
• Цикл «Малыши и взрослые»: Мама, мне стыдно!

  Воспитание 17.10.2011

  Часть шестая «Мама, мне стыдно!» — этих слов мама грудничка не услышит, но маленький человек постигает стыд уже с 4–5 месяцев. Да, способность к стыду у вашего малыша развивается вместе со способностью отличать родное лицо мамы от лица постороннего. Читать дальше…
• Цикл «Малыши и взрослые». Виноват, я виноват

  Воспитание 29.09.2011

  Часть пятая Как дать понять малышу, что он провинился? В каких ситуациях они признают себя виноватыми? За что они принимают вину на себя — за свои проступки? За ошибки взрослых? За то, что у мамы просто плохое настроение? Как часто и за какие провинности мы готовы обвинить своих детей? Ответы на эти и другие вопросы — в очередной статье семейного психолога Ольги Макаровой, в авторском цикле «Малыши и взрослые». Читать дальше…
• Цикл «Малыши и взрослые». О страхе малыша

  Воспитание 15.09.2011

  Часть четвертая Очередной материал Ольги Макаровой из цикла «Малыши и взрослые» посвящен детским страхам — чувствам и переживаниям, способным не только нанести вред психике, но и повлиять на всю жизнь маленького человека и его будущих детей. Читать дальше…
• Цикл «Малыши и взрослые». Ваш ребенок часто смущается?

  Воспитание 08.09.2011

  Часть третья Ваш ребенок часто смущается? Он застенчив Мама держит малыша на руках, вы подходите к ним для того, чтобы пообщаться, ласково обращаетесь к малышу, а он отворачивается, прячет лицо… Вы понимаете, что ребенок смущается. Читать дальше…
• Цикл «Малыши и взрослые». О печали и о наказании

  Воспитание 25.08.2011

  Часть вторая Признаемся себе, что не раз наблюдали такую картину в жизни: слезы ребенка вызывают негативную реакцию взрослых. Хуже, когда родители или воспитатели наказывают ребенка за то, что он плачет, игнорируя причину его слез. Читать дальше…
• Цикл «Малыши и взрослые». Будьте чуткими

  Воспитание 19.08.2011

  Хочу поделиться с вами одним наблюдением — за тем, как проводили экскурсию в зале итальянской живописи для малышей 2, 5–3,5 лет. Да-да, сюжеты, как правило, библейские, много открытого красивого человеческого тела. И страстей, и сильных человеческих эмоций. Тогда показалось, что это так рано. Зачем? Позже пришло понимание этого, а еще позже — мысль поговорить об этом. Читать дальше…