Да уж, вам повезло значит, а нам вот как то нет. Мы тоже в середине 2 прописи, и с азбуки в тетрадь списывать с сегодняшнего дня начали.

мы заканчиваем первую пропись,1четверть у нас по 3 урока,пятидневка весь первый класс,со 2го 6 дневка.физра,труд,музыка начнется во 2й четверти,учимся с 9 до 11-55.

Добавлено спустя 1 минуту 45 секунд:
тоже считаю неправильно гнать программу,ведь все дети разные и способности их тоже,кому то дается все легко и просто,а кто то просто не будет успевать.

Вот я про то же

Добавлено спустя 11 минут 5 секунд:
У нас школа России:

первую пропись не закончили, но немного совсем осталось, но в прописи дз редко совсем задают, а задают в тетрадке обычной - 2-3 строчки из 2-х букв

У нас по 4 урока каждый день уже давно, а с 1-го октября +3 раза в неделю доп.занятие (5 уроков ), у нас учитель выбрала Краеведение (это по личному выбору учителя, я поняла), в дни доп. занятий мы забираем детей не в 12, а в 13.20 примерно (они обедают, немножко гуляют и это доп.занятие)

Добавлено спустя 44 секунды:
Дневников нет, я так поняла и не будет в первом классе

У нас 5-дневка для всей начальной школы. Уроки в первой четверти по 35 минут.
У чительница на собрании сказала, что класс очень слабо подготовленный и дисциплина на нуле!
Наверное, если бы все были под готовленными и дисциплинированными, то уже все 4 части прописи осилили бы

Мы в середине второй прописи, а по матиматике только на цифре 3. Я в шоке от разных скоростей. Есть же какие то конкретные требования и к учителю? Почему у кого то 9 и вторая пропись на исходе, а у кого то еще первая не окончена? Самодурство!

Мы только заканчиваем первую пропись, судя по тому как они пишут крючки и палочки, я бы ещё разок прогнала их по первой прописи . А куда торопиться? По математике дошли до цифры 4. Оценки - только пятёрки, и то редко, только особо отличившимся. У нас "Школа России". А вот с дисциплиной беда, учитель молодой, с детьми справиться не может

Добавлено спустя 4 минуты:
И ещё такой нюанс - официально им задание на дом не дают, на практике - каждый день делаем домашку, вот и получается, что в продлёнке домашнюю работу они не делают т.к. официально её нет и нам приходится вечером дома заниматься домашней работой, ребенок очень устаёт

а мне кажется ниче хорошего что такая скорость. разве программа предусматривает за месяц закончить 2 прописи? наверно дети не фига не поняли и все в прописях кое как.

то что к концу года 36 слов я понимаю, но не сейчас же 20 слов, еще месяц только учебы прошел, я в шоке от такой скорой программы.

Добавлено спустя 2 минуты 50 секунд:


у нас вторая пропись на исходе, в обычных тетрадях почти ничего не пишем, по математике многоугольники прошли

Подразумевается, что ребенок в сентябре уже умеет читать... учитель нам поясняла, что если не умеет читать, то и к концу года не будет 36 слов/мин, хотя я думаю это все очень индивидуально, а учителя мыслят усредненно.

Добавлено спустя 5 минут:

и мне не нравится такая скорость... почерк жуть получается
Еще у меня ребенок когда стал писать предложения в прописи, то стали появляться ошибки в виде не дописок в середине слов, стала разбитаться - оказалось он просто копирует узор, а не пишет слова!!! хотя читать умеет и писал раньше сам но только печатными буквами, когда ему пояснила, что надо соображать что пишешь, то ошибок почти не стало.

а прописи-то разные у всех, как я поняла. у нас Бунеева "волшебные пальчики", в первой одни закорючки были и картинки. сейчас у же буквы и слоги, короткие слова из этих букв. учим как называются буквы, как слоги читаются из них. все крупно, со стрелками, куда вести, откуда начинать .
я представляю, чтобы мой накатал - дай ему предложения написать

Психея
аналогично,про предложения

Я в шоке от того, как у всех различаются программы и требования . У нас не самая слабая школа, но мы еще не закончили и 1 пропись. У нас пропись Горецкого. В 1 тетради только рисунки, крючки и сейчас в конце пошли элементы букв, но самих букв нет, если не считать "и", как два крючка вместе; "г" -как своеобразный крючок или "п" -палочка с изогнутым крючком. И все... На дом задавали по прописи несколько строчек и раскрасить рисунок внизу страницы. А по математике прошли цифру "3". Но ничего практически не пишем, в печатной тетради как то было прописать одну строчку "1" и одну строчку "2". Пока больше ничего не делали. В классе тоже не все дети читают. Но в дневники со вчерашнего дня стали записывать дом. задание. Мне это не понятно, как его можно записать, если ребенок не читает и не пишет.
Родители заполнили дневники, но дети-то не могут прочитать на какую строчку скопировать задание в дневник. Моя читает и помогает соседу, объясняет ему куда и как записывать. Буквы еще они не проходят. Я совсем не понимаю,как их будут учить . Хотя нас в школе и не напрягают пока, но я все равно рада,что не поленилась и за два года до школы занялась ее подготовкой. Писать, конечно, не учила, но читаем, считаем и рассуждаем довольно прилично. Сейчас у нас по 3 урока, со следующей четверти будет по 4 урока и один раз пять уроков. Нам пока в школе очень легко, делать практически ничего не надо, с прописями не мучаемся, только дома дочка сама что-нибудь читает, похоже, что она втянулась в чтение и полюбила его .

Я сегодня сама дома, делаем уроки уже 2 часа. И еще не сделали))). Сегодня целый рассказик из азбуки задали переписать, чтобы получить пятерку тренируемся в черновиках))).
Вторую часть прописей они на уроке закончили сегодня)))

По математике задали прописать тоже 6 строчек. Это кроме примеров в рабочей тетради. Прошли цифру 7 только. А прописывать дали уже 8-ку второй раз)))
При этом примеры в классе устно решают до 10...

Добавлено спустя 2 минуты 17 секунд:
Я НЕ жалуюсь ))). Просто делюсь)))

Оксюша Хбр
я сегодня под впечатлением поговорила с учителем,на что она меня заверила,что мы идем в полном соответствии с программой,сегодня писали эм большую и слоги,задания на дом максимум на полчаса,но мы можем и на 2 растянуть,то покушать,то передохнуть и тд.пока не садились.

Добавлено спустя 6 минут 37 секунд:
по математике проходим сравнение чисел до 10,на дом задали прорисовать узор и все,письмо-прописать 2 строчки и 2 элементарных задания,обучение грамоте-строчка букв-найти среди них слово УМНА и подчеркнуть его.это все.

Оксюша Хбр
может вам уточнить на сколько компетентен ваш учитель?

Я начинаю уже комплексовать по поводу нашей школы .
У нас, например, сегодня по математике -ничего; по прописям они в классе начали прописывать изогнутые крючочки, дома надо было дописать 1 строчку, моя это сделала на перемене, чтобы дома не делать. Осталось только небольшой рисунок внизу страницы раскрасить. И все...
У нас программа "Школа России". У нас нет еще никаких букв, слогов и тем более слов и рассказов. По математике написали цифру "4".
Если бы я хорошо не знала нашу школу и нашего педагога, то решила бы, что у нас школа для детей с задержкой развития.

Оксюша Хбр
А у вас какая программа?
А рассказик вы переписываете письменными буквами или печатаете? Вы проходили уже печатные буквы? А как остальные дети успевают? А родители молчат, не ропщут? Как успевают те дети, с которыми до школы не занимались или которые не усидчивые или по возрасту еще маленькие, например 6-летки?

Добавлено спустя 12 минут 28 секунд:
Оксюша Хбр
У вас было собрание? Что говорила учитель о перспективах обучения? Она уже выпускала классы? Как обучают детей в параллельном классе?
Я в ужасе от таких дом.заданий.
Мы пришли со школы, поиграли, покушали, опять поиграли. Раскрасили рисунок, почитали. Сходили в музыкальную школу, сейчас муж отвел на шахматы. Вечером в бассейн. Завтра у нас танцы и опять музыка. Если бы нам столько задавали, то пришлось бы бросать доп. занятия или отказываться от отдыха и игрушек .

YOUlIA
не комплексуйте,первый класс на то и первый,это адаптация к учебному процессу,дети пока только учатся учиться,программу успеют пройти,а эти гонки учителя,ее амбиции иметь допустим самый сильный класс могут отбить желание учиться даже у способных детишек.
какая школа у вас?

Добавлено спустя 1 минуту 53 секунды:
Оксюша Хбр
думаю,она у вас возрастная,так сказать старая закалка....

Наши с 1 сентября пишут задание в дневник. Все норм-уроков 3, строчки тоже 3. Про махнуться сложно. Выглядит примерно так: У.-С. 12 то есть страница 12 в учебнике. В общем, ничего сложного