Не факт, что результат будет тот же, возможно хороший Учитель захочет найти подход к ребенку, заинтересовать его, и поведение ре в таком случае тоже изменится.

Вот и у нас было похоже, а на деле все оказалось совсем не радужно.

у меня аналогичная история. девочка гиперактивная и я зная это всегда понимала, что зачастую отношение к ней может быть вызвано как раз ее поведением и всегда старалась ей объяснить, что сама не права и нужно просто слушать и слышать учителя... и тоже попала к учителю, к которому стремилсь многие и я в том числе и который самый сильный в начальной школе у нас... но мы заканчиваем уже 4-й класс... лучше бы я ее перевела раньше... тк в начальной школе нужен больше не жесткий профи, а хороший психолог в большей степени, умеющий ставить на нужные рельсы и сложных детей. Это при том, что учимся мы хорошо за счет своих мозгов... но вечные придирки к моему ребенку, предвзятое отношение однозначно сказалось на самооценке ребенка. Совет - переводите ребенка, не ждите. хотя нет гарантии, что следующий учитель справится лучше. А идея с диктофоном - не самая лучшая, особенно, если вы хотите втянуть в эту историю ребенка. я так понимаю, что без его ведома вы это сделать не сможете. При этом считаю, что огульно защищать ребенка, только потому что он свой - противопоказано, чтобы не вырастить безнаказанного отпрыска, который будет знать, что, чтобы он не вытворил - его все равно защитят, а потом и отмажут родители. В-общем, тонкое это очень дело. И защитить ребенка нужно, и воспитать, и учителя найти понимающего, что профессионал должен работать и со сложными детьми. Удачи вам найти своего педагога! которых очень мало...

педагог-высококвалифицированный профессионал психолог, имхо утопия. Ну или по крайней мере очень редкий вымирающий вид.

скорее наоборот, не вымирающий, а еще не созданный

достаточно хотя бы быть просто добрым человеком, искренне любящим детей Тогда даже без психологического образования, чисто на интуиции, можно быть хорошим педагогом Знаю таких учителей

Ну, вообще в пед.вузах и колледжах изучают достаточно много психологии.

Хасаночка
Правда? с каких пор? И потом изучать-это одно, а проникнуться и применять изученное- это совсем другое. Сдается мне, что большинство студентов сдают эти экзамены и забывают о чем там речь. А вот если бы прониклись тогда да.... Мир бы перевернулся... но пока это мечты..

достаточно давно. Лично у меня три года изучала психологию. И естественно, что знания необходимо применять, но к сожалению не все это делают. Также был предмет назывался "пед.мастерство" где мы решала различные педагогические ситуации в том, числе и конфликтные.
Но ситуации бывают разные. Как вспомню себя в школе, так стыдно становится. Я всегда отличалась ужасным поведением. Из-за чего? А черт его знает, видимо, внимание так к себе привлекала.

Маска
Пока сын в 1-м классе- переводите его. Пока совсем желание не отбили к учебе. Не бойтесь, что поведение плохое, есть педагоги, которые справляются с этим. Если на уроке заинтересовать ребенка, ему уже не до шалостей. А на перемене пусть скачет, не будут же за это ругать. Диктофон, ИМХО, ерунда, ничем не поможет. Вы чего хотите добиться записью на диктофон? Если оставите мальчика в классе- отношения будут напряженнее, чем до записи. Может, орать и унижать и не будет, а относиться все равно предвзято будет. Тем более ваш сын уже все равно создал свое мнение об учительнице. Если пойдете в другой класс- новая учительница тоже настороженно будет относиться к ребенку ( а вдруг у него в кармане диктофон). Если и в новом классе будут проблемы- значит, в другую школу идите. Я, уже на собственном опыте основываясь, перевела бы без выяснения отношений. Если хотите свое "Фи" сказать- можно к директору пойти.

и это чмо вы считаете учителем? первый класс для ЛЮБОГО ребенка определенный стресс, а тут еще ЭТО существо! я прям захлебываюсь от ненависти! ему сколько лет?! он еще от сиськи, можно сказать, тока оторваный! тем более шебутной, тем более пацан! ну и пусть снижает оценки за грязь, парень научиться со временем писать чисто! а эта климактеричная баба должна на место встать с вашей помощью, а для этого нужны любые доказательства, на первом этапе для директора. и не церемонтесь с ними, грубить естесственно не надо, но разбрасываться сыновьями тоже не стоит, он же чувствует, что вы недостаточно предпринимаете попыток к его защите. не активно как-то. пока не поздно, оградите ребенка от нее, не может заниматься ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ деятельностью - пусть валит на 2 работы полы мыть. там ей не надо будет скрывать свое нутро, сюсями-пусями уборщицы не страдают, сами знаете, главнее их нет никого! она отобьет у него всю охоту к учебе, он уже назло ей делает. к сожалению, такие "учителя" не успокоятся, они из серии выбрать жертву и травить... я имела возможность общаться с таким завучем, лживая и гадкая, слава богу, только в выпускном классе, но крови попила порядком...

влада п
вы чего такая злая?

я не злая, я глубоко уверена в свете своего 2-х разового мамашества 21-одного и 10-летнего спиногрызов, что ни одна морда на этом свете не смеет унижать моего ребенка, даже если он дебил! скорее, тем более, если он дебил!!! тем более, если ты - УЧИТЕЛЬ! видела УЧИТЕЛЕЙ, которые и через 20 лет помнят, как тебя звать, которые помнят, что ты вытворял в школе, которые не дергали родителей по этому поводу, понимая, что если ребенок не подлец и не больной, то школьная пора это как раз то время, когда можно пошалить, и которые тем более не унижали первоклашек. но были примеры и других "педагогов", после которых дети становились либо неуспевающими, либо неврастениками, а самое печальное - после таких терпеливых невмешательств, боязни лишний раз напомнить зарвавшемуся специалисту, кто он, где он и для чего поставлен, начинала расти пропасть между самыми дорогими на свете людьми - мамой и ребенком! поэтому и даю совет - найти подтверждение (доказательства) тому, что ребенка унижают или незаслуженно к нему придираются. если не прав ребенок - это один путь работы СОВМЕСТНО с педагогом, а если все, что написала ТС - правда, то см.выше.

влада п
тяжело наверно жить с такой жизненной позицией: "морда", "дебил", "спиногрыз"...

это не жизненная позиция, а использование слов, услышанных в приватных и публичных беседах с "педагогами"! наверное, для придания экспрессии, так сказать. вас можно понять - вы сами работаете в этой области, наверное и мне было бы неприятно выслушивать нелицеприятные мнения о коллегах! а обсуждаем мы здесь не мою позицию, а страшную ситуацию, с которой сталкивается каждый второй, и мало что делает, чтобы ее разрешить, пускает насамотек. родители по самым разным причинам не замечают начало конца, а конфликты в школе, вернее, невнимательность родителей к этим конфликтам, неумение или нежелание понять своего ребенка, помочь ему, да просто защитить, приводят не только к отдалению между близкими людьми, но и к страшным последствиям в судьбе ребенка - например, наркомания - как уход от проблем, от реальности. оглянитесь вокруг, мы же с вами в одном мире живем

влада п
нет, мне просто удивительно видеть такой поток агрессии от взрослой, казалось бы, женщины.

где агрессия, можно узнать??? есть боль от пройденного на личном опыте - своем и близких людей. вы со всеми так категоричны? для вас другие мнения существуют, кроме вашего? не заставляйте лишний раз убеждаться, что в образовании у нас работают случайные люди...

вы меня раскрыли!
ваша, как выразились, боль, просто хлещет через край агрессией ваших постов.
И судите вы о людях - глубоко. И категоричностью не страдаете.
Вобщем, желаю вам наконец-то справиться с вашей болью.

посмотрела ваш профиль. многие вопросы отпали сами собой - Интересы: Навожу, порчу это у вас не чувство юмора такое специфическое, это подсознание кричит всего вам наилучшего

о, да вы психолог))))

послушайте, вам что конкретно нужно? ко мне личные претензии - пожалуйста в личку. я обсуждаю на форуме то, что считаю нужным обсудить, и в такой форме - в какой считаю нужной. вас это никоим образом не касается - проходите мимо. и ваш сарказм здесь совершенно ни к чему - психолог я или гинеколог. вы спать лучше будете? сочувствую вашим студентам