калина
Ого! Спасибо, а я всё по старинке, с уважением к собеседнику . Когда нас учили этих web-страниц не было

тоже в пианино ребенка не отдам, бесполезная трата времени. Сама ходила, сама даже в 7 лет попросилась, мне нравилось. Но спрашивается - зачем. Лучше б на гитаре научилась. Её хотя бы с собой можно взять


(ребенку, кстати, подарили флейту и губную гармошку, иногда дует в них, чисто для здоровья:-) конечно было бы здорово ,если бы он позднее захотел например флейтой овладеть по-настоящему (очень красивая музыка получается из флейты патамучта), но настаивать не буду, тем более сейчас такое разнообразие занятий по душе можно найти)

шикарно, обалдеть:) У меня в универе тоже корейский был. Пока учили - что-то могла. Сейчас я только прочитать медленно могу. Нет практики - нет языка. А сколько времени убито на него - мама дорогая:-(
(что-то я сегодня принялась постфактум жалеть свое упущенное время:):):)

Я тоже этого не знала
калина
спасибо

Ну вообще удивляют люди, которые пишут, что мама вот принуждает ребёнка заниматься, а ему бегать надо. Ни разу не усаживала ребёнка учить английский, но, гуляя, я могу ему показать, что это кет, а это дог. Он сам запоминает, достаточно несколько раз назвать. Это так же естественно, как и учить родной язык. А он просто учит сразу два. По поводу, отправлять по обмену, сразу сделали вывод. что опять же мой эгоизм. Глупость какая. Вот бедные дети упираются, не хотят в америку ехать. а злые родители. Если не захочет - это его право, но, если с языком будет туго, у него даже шанса такого не будет, т.к. я просто не рискну отпралять не знающего языка ребёнка. И по поводу всех других занятий, я считаю, что прежде всего надо смотреть есть ли талант, а желание - это дело такое, лень ещё никто не отменял.

А что, ваши слова противоречат тому, что написала я? Вообще-то я написала то же самое... Только вы на конкретном примере совсем маленького ребенка, у которого еще не было настоящих трудностей в творчестве, а я об общей картине и о более серьезных, чем шпагат, вещах...

А насчет того, что творчество должно доставлять радость... Если в свое удовольствие на дискотеке прыгать - это радость, если УЧИТЬСЯ какому-то виду искусств - это работа, она, конечно приносит огромное удовлетворение, когда что-то получается, но и страдания тоже...

Вот здесь я с вами полностью согласна!

Смех на палочке дополнительно оплачивается, или как? Ладно, когда детский сад изыскивает тысячу и один способ честного отъема денег у родителей , это желание мне понятно. А вот родителей, которые на это ведутся, не в обиду будь сказано, понимать отказываюсь...

У меня родственница отдала дочку в первый класс, который "специализировался" на корейском, звонила потом и сокрушалась, что домашнюю работу ну никак проверить не может : "давай я Аньку буду к тебе привозить раз в неделю, а ты будешь у нее корейский проверять..."

А что тут понимать? Иногда это объясняется просто- очередь в сад не подошла, а ходить уже давно пора. Поэтому платный сад.

Почему-то, так и подумала, что это платный сад так извращается

Вот я и пишу
Хотя грех жаловаться , занятий там очень много разных.

Согласна, может быть если сад платный, то это честный отъем денег... ну а если сад муниципальный (как у нас, например) и там и анг яз, и бассейн, и танцы... я этому оч рада, что пока можно определить есть ли у ре желание, талант и предрасположенность за 800 р в месяц, а уж если все получаться будет, то и вкладывать потом в это деньги!

да уж....
ни один грамотный логопед не порекомендует изучать иностранный язык, пока не будет освоен родной...

более того, физиологически звуки английского и русского языка по способу артикуляции ОЧЕНЬ отличаются друг от друга, так что делайте выводы...

Повелась, как корюшка на поролон)))
"Мы изучаем английский язык". О как, оказывается, мои дети тоже "изучают"))))
"кэт", "дог" - это не изучение языка, а так - почесать за ушком мамино самолюбие)))

Я думаю, что когда с педагогом и систематезированно по программе для дошкольников, то это и называется "изучают", пусть даже кэт и дог... Всегда все с малого начинают, не сразу же Шекспира в оригинале учить...

Аврора,

1. зачем нужно изучать иностранный язык?
ИМХО, для того, чтобы понимать тех, кто на нем говорит и уметь объясняться на нем.
тупым заучиванием слов ни понимать, ни изъясняться не получится...
надо вообще-то уметь эти слова так связывать между собой, чтобы получались понятные фразы...

2. по поводу изучения языка как естественного процесса. родной язык действительно воспринимается ребенком как естественный и изучается как обычный социальный навык, точно так же, как держать ложку, например...
если у родителей ребенка разные РОДНЫЕ языки, то он оба этих языка воспринимает как свои родные, т.к. говорение на родном языке для носителя естественно...
одна моя русская подруга запрещает своему английскому мужу разговаривать с их общим ребенком на русском языке, потому что говоря "приноси папе мишЬка" (например), он просто "портит" русское произношение и грамматику ребенку...

опыт показывает, что все эти занятия с педагогом пару-тройку раз в неделю - просто большой и жирный плюсик на самолюбии мамы "я продвинутая мама, я своего ребенка развиваю, не даю ему расслабляться в неведении, что есть корейский и английский"
Со старшей тоже развлекалась, в старшей группе сада честно записывала ее на танцы и английский в садике же))) за первый год в школе все ее кэт, дог и литл биа куда-то исчезли. Сейчас у них и в школе начался английский. Но это такая профанация (хотя и получше, чем в саду).
Имея плотный опыт общения с лингвистом, знаю, что язык без постоянной разговорной практики просто теряется.

Вы ошибаетесь, у ребенка родных языка два - русский и английский... живут они в Германии...