Я такая была в детстве...
Квартира двухкомнатная, трое детей + двое взрослых, получается, что вечером для занятий мне просто не оставалось места и я занималась в туалете. Благо, инструмент позволял это делать в таком месте.
Отлично помню, как выпросила у мамы денег на сборник с нотами, купила его в магазине и сидя на унитазе весь его прочитала с листа.

моя пытается меня привлечь к процессу домашнего задания.
"Мамочка, подирижируй!" "Мамочка, посчитай"

Подозреваю, что двигает этим ревность к малой, а не тяга к инструменту.

ну я не до конца процитировала,....
конец цитаты - "......кроме гениев и дураков "(дураков , думаю, не в обидном смысле )

ну еще от возраста зависит,
мне, кажется, мотивация приходит позже-в подростковом возрасте,
а младшеклассников таких я не встречала

думаю этим можно очень положительно воспользоваться и закрепить- не передергивая конечно))
st
а вот мой мальчик играет для друзей даже ( с некоторых пор)

я в этом понимаю, но мне от этого не легче. меня напрягает сам факт, что надо обязательно сидеть рядом. Самостоятельно играем раза 2 и то, балуясь больше.
Энтузиазм есть только после выступления и то, ровно на неделю
я вообще заметила, что если час сидим честно занимаемся, то у дочки начинается зуд. как будто на нервной почве

Инна К.** все родители через это проходят. Уговаривать, упрашивать, чего-то лишать.
st
У нас старший на скрипке занимается.
я тоже вижу, что с так происходит, хотя нам до подросткового....., но с каждым месяцем полегче
он начинает понимать, что среди близких друзей, он один может то, что всех удивляет. Нравится ему это осозновать.
на пасхальный концерт в Церкви решили с другом гимн съиграть, и он сам, без напоминаний, каждый день брал скрипку и занимался, мы с папой его не узнали.

Р.S. Инна К.**, Егорку поздравляем с 6 месяцем.

Я не сижу рядом, я все равно ничего не понимаю. Я в другой комнате делами занимаюсь, своей говорю, раз сыграешь громко мне говори один раз, два раз и так далее, когда закончишь я приду послушаю. В общем когда она до 10 раза доходит, я подхожу слушаю говорю молодец, т.к. все равно ничего не понимаю . Но как правило если 10 раз сыграет и не уговорит меня раньше, что она все выучила, то хорошие оценки приносит, если уболтает меня, то не факт

L Svetlana***
сын в первую школу искусств ходит, судя по адресу ?
к кому?

st к Марине Ивановне Бегунковой! Мне ОЧЕНЬ нравится она!!!!
а вы к кому?

L Svetlana***
да, знаем - наша знакомая Маша с вашим сыном учится,
а мой у З.А. Беспаловой

Девочки, подскажите, хочу отдать ребенка на фортепьяно, но дома ставить пианино негде, можно ли для домашних занятий поставить синтезатор?

Димасик
У нас электропианино, места занимает меньше. Надо с преподавателем разговаривать, синтезатор очень далек он фоно, думаю не получится: клавиатура меньше, сила нажатия клавиш совсем не подходит.

вот и нам также преподаватель сказала

st
Димасик у нас такая же проблема будем синтезатором "выручаться", но у нас фоно второй инструмент, надеюсь не так заметно будет

Все таки даже электропианино, не в полной мере замена обычному. Ребенок к концу первого класса четко слышит разницу, причем говорит мне мама тут вот не так звучит, но играю я правильно в школе будет правильно звучать . Я в шоке , но нормальное все равно не куда ставить совсем.

год закончился.
фото основного состава оркестра с заключительного концерта в 7 муз школе.

Я все-таки считаю, что звук и само нажатие на клавиши фортепиано отличается от синтезатора

+10000000
Конечно отличается! Сама в своё время музыкальную школу закончила, 7 лет отдала :) по классу фортепиано. Меня моя преподаватель уговаривала пойти дальше, а я нет, я в медицину хочу Так вот классическое фортепиано ничто не заменит, даже электрическое (на нём сольфеджио не идёт). Вот муж три года назад подарил на день рождения синтезатор, конечно это не то. Моя мечта дома рояль и отдельная комната под него

Почитала вас, себя вспомнила. Я тоже дома практически не занималась. Садилась к инструменту только сольфеджио делать в основном. Правда за неделю до академического или технического концерта не вылазила из-за инструмента. Наверное у меня был малюсенький талант, так как моя преподаватель не верила маме, что я дома практически не играю. Повторюсь, уговаривала пойти дальше даже. И закончила школу то с баллом 4.7
Вот своего малого обязательно в музыкальную школу отправлю :), уже сейчас разрешаю на синтезаторе по клавишам стучать :).

а у нас в ДШИ (в третьей музыкалке) на день города японцы с зонтиками выступали


и наше фолклорное отделение им концерт давало