Хорошо, если бы в устной форме эту мысль донесла учитель маме и ребенку.

В печатной тетради, где всего то и нужно вставить цифры, можно выполнить работу идеально аккуратно. Да ребёнок решил правильно, но грязища капец какая. Я бы может тоже была зла на учителя в этом случае, но поговорила бы с ребёнком о том, что недопустима такая грязная ДОМАШНЯЯ работа.
Моя дочь домашку выполняет идеально. Не я прошу, но она сама так хочет. Так вот аккуратность написания, оформления домашней работы, со временем перешла и на работу классную.

Я думаю, если бы ребёнок выполнил эту работу чисто, пусть и в на перемене, у учителя не было бы претензий.

Для этого и есть художественные школы, кружки, где пожалуйста, развивай мелкую моторику. А на уроке русского языка все же давайте заниматься по теме. Проходили этап, когда надо было написать красиво конспект и фломастерами подчеркнуть определения. Бестолковое занятие.

Не бестолковое. Это доходит до автоматизма и в старших классах ребёнок на автомате составляет конспект.
В началке это цветные карандаши и линейка. В старших классах только ручка. Но навык остаётся. Писать красиво, разборчиво. Оформлять работу правильно.

Yulia1985,

у вас 5 по русскому языку? за что?

да и счет в уме можно отменить,в каждом телефоне есть калькулятор

Я читала,что пишет не рука,а мозг.Про мелкую моторику помните,как развивали малыша своего? Вот при письме то же самое происходит.
В старости,кстати, это тоже полезно ,мозг тренируется,например дневники вести или мемуары писать,если есть что вспомнить.

от нескольких преподавателей слышала: "через руку в голову"

Капуцин,
зарубежные агенства по найму часто используют графологов при приеме на работу,изучают именно почерк,который как "детектор" скажет больше о способностях претендента,чем анкета.Почерк не врет.

С этим я в корне не согласна, так как любая машина выходит из строя. Надеяться можно только на себя. Так что счет в уме необходим. И в жизни этот навык востребован, например, при походе в магазин.
Виза, никто не отрицает, что тренируется мозг. Но тогда логичнее и вводить отдельный предмет Чистописание в школе, как это было в советское время. Иначе складывается ситуация, когда все время тратится на красивый почерк, а основные правила русского языка не усвоены. А вместо этого сидим, разными ручками и фломастерами красиво оформляем тетрадь.

А в нашем учреждении все личные заявления принимаются только в рукописном виде. Служебные записки - да, на компьютере. А заявление на отпуск - только от руки.
И не могу согласиться, что почерк по наследству не передается - еще как. У брата почерк один в один с папой, у дочки старшей тоже к папиному стремится (мелкий, плохо читаемый). Хотя мы с ней еще до школы по методике Зайцева печатные и прописные буквы отрабатывать начали.
Но отсутствие практики в написании текстов от руки играет свою роль, это точно.

у кого такая ситуация складывается?
каким образом чистописание мешает усвоению правил? или правила только устно нужно учить?

Капуцин,
С русским языком у меня все нормально!
Писать с телефоне, не всегда удобно и правильно, часто не обращаю внимание на знаки препинания и ошибки, я думаю, что это не только мой порок.

нормально - это 3, а не 5

Oliсa,
Да ну?Я бы тоже возмутилась за 1 в этом случае.

Капуцин,
2.7. Основным языком общения на форуме является русский. Администрация призывает участников форума не пренебрегать правилами русского языка, как орфографией, так и пунктуацией. Если участник не вполне владеет грамматикой русского языка, ему рекомендуется набирать сообщения (или подписи в своем профиле) в любом текстовом редакторе, имеющем автоматическую проверку орфографии и пунктуации, и копировать проверенный текст в окно отправки сообщения. Публичное указание на ошибки одного участника другому является недопустимым — для этого существуют личные сообщения.

Meyk,

я не указывала на ошибки, а лишь сомневалась в правильности оценки
в соответствии с названием данной темы

в какие годы это было?

да-да, это как раз по теме обсуждения
потом такие недоученные мамы подвергают сомнению оценки детей)

3 - это удовлетворительно
а в аттестате у меня нормальная, хорошая 4.

Учитель должна была написать причину снижения оценки и поставить в известность родителей. А если видела на перемене как ребенок деоает задание, то могла и вообще забрать тетрадь и отдать после уроков. Но реально ставить -2 просто глупо.