Fiba,
Сходите в коррекцию там его протестируют. Логопед точно занимается ни только звуками. У меня дочь все звуки говорила. Но мы год перед школой в логопедическую группу отходиили. Помнню если ее спросить ту-ду-ту. Она сказала бы ту-ту-ту. Или па-ба-па. Она бы сказала па-па-па. Назвали это нарушением фонетического слуха. И к школе все было ок. Иначе говорят очень тяжело с письмом было бы в школе.

Fiba,
А причем тут дефектолог и звуки? Дефектолог как раз нарушениями развития занимается... Да и логопед не только звуками занимается, но и общим развитием.
А развивалки всякие они и обычным детям не противопоказаны... Если есть финансовая возможность - сходите к дефектологу, те же игры с инструкциями освоите...
А так - сами дома занимайтесь...

Речь про коррекцию на гор парке и на толстого?

Мусичка,
Да.

Добавлено спустя 3 минуты 7 секунд:
Кстати сегодня логопед среднего так гоняла. Средний хорошо улавливает эти штуки с разными слогами и повторяет.

во, у нас так. С логопедом занимаемся, но там непочатый край, и со звуками проблемы, боюсь , не успеем до школы все поправить

К сожалению, смежные с логопедией/дефектологией специалисты, не всегда знают и понимаю что есть цель и задачи логопедии/дефектологии. К ещё большему сожалению, сами логопеды/дефектологи не всегда чётко понимают сферу своей ответственности и диапазон своих задач.

Эх... а ведь возраст до 3 лет такой благодатный для формирования речевой базы ... и речи как таковой. Для каждого возраста есть масса других приоритетных направлений помимо звуков, чем может заниматься логопед/дефектолог.

очень верно написано

всем снова здрасти! наконец то мы дождались очереди чтоб попасть к невропатологу в панда мед.
в целом врач мне понравилась. на приеме были час она и со мной общалась и с ребенком и со стороны наблюдала. в общем сказала что проблемы у нас есть и их надо лечить но комплексно. у нас нет концентрации внимания, и это не одна наша проблема.
вобщем расписали нам лечения на 3 месяца и сказали если что то звонить и приходить. А еще врач сказала инструкцию к препаратам не читать в интернет за помощью не обращаться а полностью доверять своему врачу и у нее если что спрашивать.
а вот что нам прописали: Анвифен 50мм 2р Диакарб 1/4 1раз в сутки утром, Аспаркам 1/2 в сутки в обед, это первый месяц. 2 месяц у нас Сермион 1/4 1р в сутки на ночь , Пантогам 0.25 1 2р в день утром и в обед. и 3 месяц Аминолон по 1/2 3 р в день.
а потом надо удет колоть Кортексин
и потом Тклеп (не знаю что это) Бак и томатик.
Вот сижу и думаю. когда решиться начать принимать препараты. так как оняла что это именно та врач которой я могу доверит своего чада. Но страшено все равно.

это ваш первый невролог или у других уже были?

ткмп, наверное.
транскраниальная микрополяризация.

Девочки, а кто кортексин колол? Сильно болючие?

Honda,
Кортексин ребенок очень хорошо переносит. Сразу после укола встал и пошел, забыл, что делали. А вот после Церперо (4 мл) еще долго трет ходит и канючит.

нет не первый... у платных были уже у 3. они вообще не о чем даже зздес ь про них не стала писать. а про бесплатных вообще молчу( точнее здесь писала о них) все неврологи кроме последнего говорили что мою даму надо успокоить транквелизаторами... и только последняя сказала что нам не надо ее успокаивать и что ее гипеактивность нам как раз сыграет на руку.

Добавлено спустя 3 минуты 17 секунд:



о да точно она. я просто с карты писала а там плохо понятно... и сразу все не запомниш.

Добавлено спустя 1 секунду:



о да точно она. я просто с карты писала а там плохо понятно... и сразу все не запомниш.

Проблемы с речью в 5 лет: выговорится или надо заниматься с логопедом?
Моему сыну 5 лет, но он до сих пор невнятно разговаривает, причем он не один такой в группе — еще у нескольких мальчишек тоже каша во рту. Вроде бы мы и занимаемся с ним (по крайней мере, пытаемся — он не очень охотно соглашается поиграть в слова, не хочет повторять сложное для него), но результатов пока нет. И что делать — пустить всё на самотек, надеясь, что сам наверстает (хотя в таком случае возможны проблемы при дальнейшем обучении в школе) или все-таки надо предпринимать конкретные шаги?





опубликовано 12/09/2016 17:14
обновлено 14/09/2016
— Образ жизни

EOK
Отвечает Комаровский Е. О.
Детям нужны не логопеды, а родители и другие родственники, которые с этими детьми много разговаривают.

Все человечество, особенно его наиболее цивилизованная часть, сталкивается сейчас с реальной проблемой — дети чаще слышат телевизор, чем маму и папу, дети больше общаются с гаджетами, чем с людьми.

Но самое страшное состоит в том, что это стало возможным потому, что со смартфоном или компьютером веселее и интереснее, чем с мамой или папой.

Пускать ситуацию на самотек, конечно, нельзя, но надо дарить ребенку самое дорогое из того, что есть у вас, взрослых, — ваше свободное время. Мамы и папы этого часто не понимают — они активно используют гаджеты для того, чтобы получить время в личную собственность, более того — они регулярно покупают детям новые электронные устройства и поощряют их использование, а потом вынуждены тратить собственное время и бюджет семьи на походы к логопедам.

Разговаривайте с детьми, общайтесь, комментируйте то, что вы видите, пойте песни, читайте перед сном, задавайте вопросы и терпеливо выслушивайте ответы, не ленитесь сами отвечать на вопросы, которые возникли у ребенка, — и потребность в логопедах уменьшится многократно.
http://www.komarovskiy.net/faq/problemy ... pedom.html

Saprano,
Это все про здоровых детей... Про норму...

mari-ko,
да, про здоровых, но что интересно, всё что я своим говорила в 3-4 года, когда было очень слабое понимание речи и полный улёт, они всё это выдали в 6,7 лет. Единственное и плохое "но" - душевных и физических сил в случае особости ребенка на это уходит очень-очень много и невозможно абстрагироваться от других насущных проблем, и силы эти иссякают, к сожалению.

А так, Комаровский некоторые вещи ну очень правильно говорит, вот только я этого не понимала, когда мои дети только родились.

teria,
А мы второй укол сделали, болючий видать, плачет и за попу держится потом

Девочки, ну опять рыдаю и руки прям опускаются. Год пьем лекарства, ходили на мануальный массаж, занятия с логопедом-деффектологом....а нас так и не "прорвало". Нет, конечно, результаты есть. На смену мычанию пришли простые слова, обрывки слов, каша понятная только мне.
Как говорит воспитатель, в развитии от сверстников не отстает, проблемы только там, где нужно говорить. В поведении начинаются проблемы, так как далеко не все его понимают. Начинает психовать, злиться, замыкаться....
Девочки, ну что же еще делать?!?!

Iriska_2003,

Делать, делать и еще раз делать... и верить в ребенка

Мамочки во сколько вы начали бить тревогу по поводу отсутствия речи у ребенка?