Детей легко переключить.... А сейчас, когда они стали старше - всё объясняется.
Из недавнего - доче понравился мультик "Монстры на каникулах". Когда вышла вторая часть - она сходила в кинотеатр посмотрела. Но дома мы этот мульт не включаем. Есть куча других мультиков, которые она любит. И есть куча других интересных занятий

мне вот Тося-Бося уже в печенках-бестолковая, непослушная, ан нет..приходится читать стотыщ раз

Добавлено спустя 2 минуты 11 секунд:
Нася,
что там с монстрами, ты проанализировала как туфту?
я бы из-за названия только не заинтересовалась и дочку не повела(хотя нам еще рано)

можете набрать "фиона поет с птичкой"

искала видео нашла коммент

Вся фишка в том, что специально ничего не выискивается. Просто просматривается мульт вместе с детьми, и тут - БАЦ - как обухом по голове эдакий жирный подтекстище.
Или просто момент, который почему-то не понравился, а объяснить самому себе - почему - не можешь. И начинаешь думать, искать - а что не так.

Самое интересное, что в литературной ветке всегда говорится о втором и третьем смысловом ряде того или иного произведения (о так называемых подтекстах).
Мультики - это тоже художественные произведения, мало того - это произведения с ГОТОВЫМИ образами. И они тоже имеют свой подтекст, свой скрытный посыл к зрителю, вернее к подсознанию зрителя

оспидя..ну упала птичка просто от звуковой волны))как упала, так и встанет, оживет

[quote="Верса";p=17569753]каждый видит то, что хочет видеть. так и вижу.

неет ее именно разорвало

Ну покажи пятилетке интегралы.
что увидишь в них ты, и что увидит ребенок?

Да даже и не собираюсь, в моей голове это не отложилось, ночами сплю спокойно, повторю у детей спрошу - запомнили или нет

Воооот, значит ты тоже анализируешь (по названиям) и ограничиваешь....

С этим надо что-то делать
вот Черный квадрат Малевича - это произведение искусства, к примеру.

блин, а я че то думала она ее надувала как шарик ))

Что делать ,что делать ??! На операционный стол ,зрение выправлять Квадрат Малевича,для меня черное пятно и ни какого смыла

зачем мне показывать ребенку то, к чему он еще не готов?
Речь идет о ДЕТСКОЙ продукции, т.е. возрастной ценз пройден. Т.е. содержание мультика и его подтекст направлен конкретно на ребенка определенного возраста (и иногда - пола). Ребенок может не осознавать всего того, что увидел. Но на подкорке у него отложится.
Есть такой термин - периферийная педагогика. Ребенок больше запоминает не то, чему родитель его обучает целенаправленно, а то что родитель говорит и делает на автомате, неосознанно, потому что эти автоматические действия/слова мы производим чаще в семейном кругу. Т.е. ребенок будет в своей жизни больше проявлять не мамину целенаправленную воспитательную установку ""Надо быть вежливым", а будет проявлять мамино реальное поведение (и если мама ведет себя грубо и невежливо с людьми, то и ребенок это будет воплощать в жизнь несмотря на мамины правильные слова). Т.е. мама дает ребенку готовый поведенческий образ.
Мультики - это тоже готовые поведенческие образы. А потому ребенок также неосознанно считывает подтекст мультиков, а затем также неосознанно воплощает в жизнь то, что видел. Это касается и взрослых людей, но отличие детей от взрослых в том, что личность ребенка еще не "наполнена" до краев, а потому дети впитывают как губки всё и вся, и подтексты они схватывают на лету, только объяснить не могут - откуда они это взяли (потому, как я уже писала - это работа не сознания, а подсознания)

Добавлено спустя 2 минуты 35 секунд:

это бездарность, которую выдают за искусство

Надували они там кого-то другого - лягушку или змею

зрение здесь не при чем.
черное бессмысленное квадратное пятно имеет полное право выставляться в музее.
а не уничтожаться, как не прошедшее идеологическую цензуру.

Верса,
Я против любой идеалогии,где есть насилие,жестокость,агрессия ,неадекватноесли поведение персонажей.

согласна с многим.
но именно в этой теме, как мне кажется, такое количество подтекста, понятного и заметного лишь взрослым, причем не каждому, а только тем, кто смотрит не просто с точки зрения любящей мамы, а с точки зрения именно профессионального цензора.
еще и с идеологическим уклоном...

а у нашей Настеньки все будет прекрасно, да...
и никакого подтекста искать не будем...
хотя ее столько раз физически убить пытались
вот почему-то мне в детстве никак об этом не думалось

в любой сказке можно найти как минимум неадекватное поведение персонажа.
курица, несущая несъедобные яйца.
животные, собирающие урожай на огороде.
говорящий кусок хлеба

это же СКАЗКИ!

На то и рассчитано
Чтобы обыватели в большинстве своём видели в мультиках только мультики, в игрушках только игрушки, в одежде только одежду и дальше носа своего не казали.
Именно поэтому я и писала здесь о технологии влияния на сознание людей, которое наряду с известными окнами Овертона (далеко не единственной технологией по изменению сознания) применяются достаточно широко и - что важно - незаметно для большинства