После проведения процедуры реорганизации системы довузовского образования ДВФУ Гимназия ДВФУ (в прошлом Гуманитарная гимназия) закреплена в структуре СПППНИ
Приказ от 11.06.2020 № 12-13-799


Продолжаем!
*******************************************************
первая тема Гуманитарная гимназия ДВФУ. Владивосток , ул.Бульварная, 15

Lolly, ваш конечно
кстати, можно проголосовать за вашу учительницу на сайте любимый педагог! знаете?

http://любимыйпедагог.рф/татонова-наталия-викторовна/

FremderSonne
Ого!!! Только не пойму, как голосовать?

нужно зарегистрироваться на сайте. там не сложно. потом в поиске найдете по фамилии "Татонова" и сбоку от преподавателя будет значок "проголосовать". голосовать можно много раз. так что можно выбрать и не одного преподавателя

Добавлено спустя 1 минуту 27 секунд:
и не забудьте рассказать всем вашим родителям. вот и будет приятно Вашему классному руководителю

девочки, подскажите прием в гимназию не по месту жительства? только по тестированию? в 2015 году порекомендуйте учителя для первого класса

Чугунка
Да, прием по результатам тестирования.
Учителя вроде не совсем сами выбирают Распределяют по классам. У 4-х классов сейчас четыре классных рукоаодителя. Вроде именно они должны набирать 1-е классы на следующий год.

Девочки, подскажите, пожалуйста, я уже запуталась. Хотим на след. год поступать в гимназию в 5 класс. 2-ая гимназия ДВФУ находится на Бульварной? А какая гимназия находится на Покровском парке? Мне сказали, что на Покровском парке тоже есть гимназия и дети там учатся с 5-го класса.....Буду очень признательна за ответ.

На парке лицей, у них своя ветка есть, там подробности найдете. Ни все учителя после 4 кл расстаются со своим классом, некоторые ведут до 11кл.

А что на покровском парке с 5-го класса набирают? вроде бы с 8-го было. Киньте ссылку на набор с 5-го класса.

С пятого, у нас мальчик с танцев там учится.

Да, по тестированию. С первого класса кабинетная система (учителя-предметники + классный руководитель).

можно ссылку, что-то не вижу

Являюсь учителем в данной гимназии. Позволю себе дать комментарии по некоторым вопросам, которые тут возникали.

С воспитательной работой - тут сильно зависит от классных руководителей, и у всех по-разному складываются отношения с классом. Есть классы, где классная не может детей усмирить и с ними все мучаются, таких классов тоже предостаточно, как и в любой школе. Есть целиком гиперактивные классы. Тут мне не понятен выбор психолога, которая распределяет детей по классам - всех слабеньких деток в один коллектив, всех сильных - в другой. И так же потом их распределяют по группам на русский, математику и английский, неравномерно совсем.

По поводу помещений - их очень мало, настолько мало, что некуда девать не только новый персонал, но и давно работающих учителей (англичане, учителя из продленки, учителя доп.кружков для подготовки к школе ходят по школе с сумками учебников из класса в класс, педколледж тоже забит, помещений нет).

В следующем году уже будет напряг с классными руководителями и с помещениями, а так же с учителями английского, сейчас учеников 750, помещений новых нет, классных руководителе тоже будет мало. В этом году классного руководителя для свеженабранного 5 "Д" класса установили в последний момент, так как прибывающих неожиданно стало еще больше, чем планировали.

Из очевидных плюсов в этом учебном году у нас в гимназии:

-Со следующего года хотят сделать 3 часа английского в начальной школе. Это скорее плюс, (но персонала по-прежнему мало и англичане работают под 2 ставки почти все, выпускники сюда работать не идут так же, как и в другие школы).
-5 класса продолжат обучать уже по новым ФГОСам, что тоже плюс, в обычных школах сейчас зачастую дети не тянут программу, и они снова переходят на "Школы России" (программа до 2011 года, по которой учились и мы с вами тоже).
- В этом году делается ремонт 2 спортзалов и весной будут делать раздевалки и ремонтировать коммуникации в подвале, а так же реконструировать помещение тира под новые учебные классы.

Девочки,подскажите плиз,английский в третьем классе по каким учебникам?Верещагина -3класс?

Шельма Лагерлеф

Верещагина 2 кл 2-я часть

Спс)

Девочки, подскажите сколько в этом году с продленкой выходит по оплате?

Все думала-думала, где спросить. Спрошу тут. Что у вас с новым годом? Какие классы как решают эту задачу?
У нас 8 класс, за это время у нас уже 5ый классный руководитель, но толку все нет. У меня такое ощущение склыдывается, что все силы брошены на успеваемость, а как же жизнь школы?
Вот мне скажите, дорогие родители и учителя - это у нас такой класс неактивный или в принципе в школе организационными вопросами никто не занимается?

Вот с чем этот вопрос возник. Наступает Новый год и тут я узнаю, что скорее всего ничего не будет. Звоню классной, ничего вразумительного не слышу. Звоню Касич (надеюсь, правильно фамилию пишу) - она говорит, что у каждого класса есть актив, так вот было собрание этих активов и дети решили, что им не нужно празднование никакое. И каждый класс сам решает как этот момент будет урегулировать.

Не знаю, как вам, а мне этот момент показался не слишком нормальным.

Как у вас? Почему нет дискотеки школьной для старшеклассников, как у малышей?

Риччи
всё как у вас, со скрипом, родители инертные до ужаса, дети, соответственно, тоже
берите инициативу в свои руки, других вариантов нет
причем не обсуждайте долго, смысла переливать из пустого в порожнее нет никакого
придумали мероприятие, раздали оповещение и собрали деньги, в основном большинство-то поддерживают,особенно если мероприятие во время учебы(кл.рук. обычно разрешает и договаривается с дргими учителями об отмене занятий)

belladonna
Да, это понятно - в пределах класса так и происходит.

Меня смущает отсутствие какой-либо общественной жизни в школе - конкурсы, праздники, мероприятния. Все, что знаю - ярмарка, что была сегодня. Вот и я спрашиваю - это, может быть, просто мы не в курсе, может - наш класс нигде не участвует, а на самом деле школа кипит?

Просто отказ от организации празднования нового года - главного праздника нашей страны - кажется очень показательным. Даже если дети приняли решение отказаться - как это надо было "красноречиво" описывать планируемые мероприятия, что все дружно отказались?

пытаюсь разобраться, кто виноват - то ли дети теперь такие вялые, что им ничего не надо, кроме интернета, то ли администрация не хочет себе лишней суеты. Видимо, нет никаких "культурных" критериев. Есть показатель - успешность сдачи ЕГЭ, вот на него и жмут.

А то, что для детей школа - это целый пласт жизни, где складываются отношения, формируются характеры, люди начинают общаться ближе. Куда это все делось? Кто этим занимается?

Риччи
я такая же озабоченная социальной жизнью школьников. Была. к сож...
на вопрос:

администрация мне стала перечислять целый перечень. И что все анонсы висят, и все, кто хочет, пляшет-танцует.
я ей пыталась объяснить, что дети не пойдут читать инфу на какой-то спец доске.... что им надо проговаривать и организовывать.... ответом - хорошо поставленная речь и фразы ни о чем...
я так вижу, все зависит от класс руководителя. если ему не надо, то БЕСПОЛЕЗНО! а нашем/вашем возрасте детей, тем более(((