Гиперактивный малыш - это вообще то диагноз, который ставит врач, а если малыш непоседа, эт другое

Добавлено спустя 4 минуты 26 секунд:

Во-первых детям некогда общаться на занятиях, да там и не "бесятся", а занимаются. Здесь уже от вас зависит как будет вести себя ваш ребенок на занятиях

моя девочка супер активная , но занятия очень любит! они там изучают времена года ,животных, профессии, музыкальная зарядка ,апликации и рисуют ! с удовольствием туда ходим! воспитатель в саду говорит , что такие детки очень отличаются от детей ,которые никуда не ходят ,по мимо сада!

МаЗайка
Я не знаю мы ходим все время в одно время. Надо позвонить педагогу, уточнить.
Kate4ka

По поводу повторяющихся песен и хвалилок: так это ж одобренные мин. образования методики Есть методика развития Зайцева, есть интоника Лазарева, есть методика Железновых. Монтессори, это тоже методика развития ребенка. Поверьте, и она тоже на наших занятиях присутствует.
Я вас не хочу ни в чем убеждать, у каждого свое конечно мнение что нужно именно его ребенку. Но скажу про нас: у сына гиперактивность - это диагноз, который не снимается неврологом по сей день. Мы испробовали много школ, и монтессори вершина в том числе, интересно ему только здесь! А для меня это и является показателем!!!
Кстати, про психологию воспитания детей по методу монтессори - мы живем в социуме, и ребенок воспитанный по определенным правилам этой методики, увы идет в обычную школу и учится с обычными детьми. И тут у него появляются реальные проблемы. Поэтому, желаю вам удачи найти то, что нравится вам. А мы останемся с удовольствием в Счастливом Острове.

да, как говорится, на вкус и цвет товарищей нет!

)))))))))))) чем?

Добавлено спустя 1 минуту 29 секунд:

лучше не скажешь

Подскажите, а звонить можно на сот преподавателя, выше его писали, Светлана которая? Или есть телефон самого центра, администратора?

Клэр
развитием!

grinyas
)))))))))) а остальные не*развитые?
вы лет 13 назад водили своего старшего на подобные занятия? если нет, он сильно от других отличался?
не хочу ничего плохого сказать, мнение у каждого свое... ну вот, реально же, от детей зависит, от их способностей-наклонностей и прочего

Добавлено спустя 1 минуту 13 секунд:
да, и еще забыла))) каждому возрасту свои навыки

Зря Вы так считаете:) Очень многие мамочки занимаются со своими детьми дома не хуже, чем на развивалках. Сейчас очень много информации, если есть желание и время, то все возможно. Да и воспитатели в садах очень разные, соответственно и занятия в садиках бывают не хуже чем на развивалках.
Плюс ко всему кто-то из детишек опережает в развитии, кто-то немножко отстает, одни разговаривают хорошо и стихи песни знают, а другие рисуют отлично, это же не показатель.

МаЗайка

Клэр
воспитатель говорит ,половина группы даже цвета не знают ,лево-право , и т. д.

Клэр
Ну не только способностей-наклонностей деток. Я вот непутевая мамашка, села почитала, что "должны" знать дети к 3 годам, и задумалась... С рождением второго ребенка, совсем мало времени, мало что успеваю, так старшая у меня и не в курсе, что есть круг, треугольник и овал Что-то как-то упустила я из виду, цвета знаем, книжки читаем, рисуем, а вот формы не знаем... Села с ней позанималась пару часов, деть прекрасно стал отличать формы....
Вот и задумалась про развивалки:)))
Чтобы выгнать папу вечерком с ребенком, и дитю польза и мне немного свободного времени:)))

ну это, жесть, конечно... все из семьи идет((( если родителям некогда ребенку пару раз показать лево-право и подобные вещи, у меня вопрос зачем им дети вообще?
вопрос риторический)))))))))

здорово придумано!
детки в форме игры очень хорошо все схватывают... на улице во время прогулок как бы между прочим обращать их внимание на цвета вокруг (яркие горки-качели, прочее), формы (камни и то же самое оборудование), ступеньки считать - работает и опять же, маме на улице нескучно))))))) а польза колоссальная
только вы не подумайте, я не против проф.занятий, а очень даже ЗА))))
просто фраза зацепила :)

Клэр
Тут еще правильно девочки написали, что в таком возрасте, по себе и своему ребенку сужу, легче и проще в коллективе, так как наедине со мной у нас теперь дочь САМА все решает и диктует, что она будет делать, уже даже не беру то, что очень часто срабатывает негативизм 3-леток, когда она просто отказывается делать то, что предлагаю я или все наоборот. Я ей говорю давай ступеньки посчитаем, а она - "нет, мама, будем песенку петь!" И гулять стали в основном на горках, там мама вообще не интересна со своими рассказами, там же горки и дети

Добавлено спустя 47 секунд:


Это какого возраста дети у вас в группе?

Вот это жесть Хотя ... не все родители занимаются с детьми, многие даже не парятся по этому поводу... в садике научат, как мне одна заявила (когда я у нее спросила, почему ребенок в 2,2 года не прыгает - я же начиталась, что ре в 2 года должен делать)
Хотя я хочу сказать, что у меня ребенок на начале занятиях стесняется что ли (может это после нашего долгого отсутствия - 1,5 месяца не ходили) дома она гораздо больше говорит и делает. И посчитает и буквы покажет-назовет... может много от нее хочу в ее то возрасте

Расскажу про наш опыт посещения Солнечного острова. Это не то место где вашего 2-3 летнего ребенка научат считать и читать. Если у вас задача развить интелектуальные способности ребенка вам не сюда. Мне показалось, а мы проходили 1,5 года, что здесь больше польза в плане социализации. Ребенок привыкает быть в коллективе, привыкает выполнять задания, заданные не мамой а другим человеком. Это я думаю очень важно в плане адаптации к детскому саду. Я бы не сказала, что эти дети отличаются от других в дет. садах в плане ума. Они отличаются в плане поведения. Ведь одно дело ребенок попал в сад просидев дома три года и другое, когда у ребенка уже сложился опыт поведения в коллективе.
Мы,регулярно посещали занятия, но лево-право, цвета и алфавит выучили дома. В этой развивалке, что мне очень понравилось, как раз не налегают на умственное развитие малышей, здесь программма соответсвует возрасту.

Со страшим ходили в течении 2 лет занимались в Солнечном острове,тогда только набирала популярность таких вот "развивалок". С уверенностью могу сказать, что польза от таких занятий огромная, но как вспомню с каким ужасом мы первый год в садик ходили, как ре от меня отдирали нам это не помогло. Сейчас с маленьким тоже планирую посещать Солнечный остров, хлтелось бы на 1 речке (в этом районе) - ближайший какой?

к сожалению, теперь, когда закрыли на Пологой, наверное ближайший на Баме, тоже планируем, с марта, все тяну, не знаю как туда добираться, возить не кому, на автобусе не представляю, ни разу не ездили.
Не знаете, на Пологой навсегда закрыли?

строгая
пологая на всегда, осенью на жигуре открытие !

Девочки, я повторюсь, что не посещаю Солнечный остров...но мы ходим в другой клуб, тоже развивающего направления. Очень довольна работой нашего педагога. Но вот что я поняла, что есть родители, которые не понимают, что то что дают педагоги в таких школах нашим деткам надо закреплять и помимо занятий. В таких школах из детей не делают вундеркиндов, а только лишь помогают развить у них различные навыки. А наша задача, как родителей, узреть что ребёнку нравится больше, к чему у него больше тяга и развивать это. Я благодаря таким занятиям могу понять что именно в этом возрасте нужно моему ребёнку, его наклонности в увлечениях и т.д. Вот и всё