Мамочки подскажите где найти педагога по вокалу для ребенка с зрр? Говорят очень помогает музыка.

Присоединяюсь к вопросу! Очень-очень нужен! Тоже слышала, что пение очень благотворно влияет деток с нарушением ЦНС. Звонила в "Камертон", знаю, что у них есть педагоги, работающие с такими детками. Но мы по возрасту в "Камертон" не попадаем, хотя заниматься могли бы в наши 4 года 4 мес.

Думаю, можно попробовать СНАЧАЛА домашнее обучение вокалу. Или частным образом ходить. В этом смысле на Сафонова все хорошо: Валерий Петрович один чего стоит...

Подскажите пожалуйста фамилию Валерия Петровича ! Он преподает вокал?

Добавлено спустя 1 минуту 39 секунд:
Если есть телефон киньте в личку пожалуйста.

daric
Он преподаватель пения в школе на Сафонова.... Не знаю, преподает ли он что-то "частно".

Мари-На
Можно попросить Вас разузнать, если это удобно Пожалуйста. Вы ведь там обучаетесь и знаете его.

Спрошу

Подниму тему! Кто знает, где найти хорошего педагога по вокалу и муз.развитию?

официально берут деток с 5 лет, вам же скоро 5

vladkristal
ага, 31 декабря А петь то ужЕ хочет!

Работала в институте повышения квалификации педагогов Бабушкина. Имя, отчество к сожалению, не помню. Она точно занималась с проблемными детками, так как на курсах давала нам такую тему. Вообще-то, я думаю, что подобной проблемой вполне могли бы заниматься музыкальные руководители в Д/садах. Индивидуально, или с группой не больше 3-4 человек. (Говорю, исходя из своего опыта работы)

Мавруша
я имела в виду что вас должны взять.

всем привет. нам тоже советовали, хотя сейчас зрр и зпр не ставят. гиперактивность и грамматические нарушения речи. в саду у Вити пение- любимое занятие. в саду нас не очень любят, Витек периодически хулиганит, но может музработник согласиться платно позаниматься. при каком phh советуют: когда вообще не говорит или если плохо с окончаниями слов тоже можно?

Тааак, интересненько Вы педагог? Занимаетесь с детками?

Послушаю, тоже интересно, частным порядком поводила бы

Здравствуйте. Да, я музыкальный руководитель в Д/С. У нас у всех есть такой вид работы, как индивидуальные занятия с так называемыми "отстающими детками" - т.е. с плохо говорящими, плохо артикулирующими, слабо владеющими речевым аппаратом детьми. Как правило, у таких детей проблемы с запоминанием текста и координацией движений. Лучше всего проблему, я думаю, знают музруки логопедических садов - им эта тема ближе. Правда, на индивидуальные занятия, как правило, мало времени - все уходит на подготовку к праздникам большим и маленьким И еще нюанс: сейчас в мед картах родители имеют право не указывать диагнозы ребенка и многие этим правилом пользуются. Поэтому, даже занимаясь с детками, понятия не имеешь, с чем точно сталкиваешься.
Так что если ваши детки ходят в д/сад, попробуйте поговорить с вашим музруком о занятиях

Это первое, что я сделала перед тем, как написать в этой ветке. Сказали - нет времени и перечислили причины, которые перечислили Вы.

ОЛЯ, С НАШИМИ ДЕТЬМИ СЛОЖНО ЗАНИМАТЬСЯ, РЕЗУЛЬТАТ НЕИЗВЕСТНО БУДЕТ ИЛИ НЕТ, И КОГДА. ПОЭТОМУ МНОГИЕ ПРЕДПОЧИТАЮТ НЕ БРАТЬСЯ, ЧЕМ РАСПИСАТЬСЯ В ОТСУТСТВИЕ РЕЗУЛЬТАТА, НЕХВАТКЕ ОПЫТА, А МНОГИЕ ЕЩЕ И РЕБЕНКА ОБВИНЯТ. ПЫТЛИВЫХ ФАНАТИКОВ ВСЕ МЕНЬШЕ, ОСОБЕННО СРЕДИ ПЕДАГОГОВ.

Туся2008
ну да, всё правильно. Ну а вдруг...

КТО ИЩЕТ ТОТ НАЙДЕТ!