Нася
я бы показала, сын тоже читает с 4,5 лет. фигли толку

Видимо был интерес.
Память-внимание при этом тренируется как ни крути, а это уже толк, и какой

Нася
был интерес и у меня а дочу хочется только наряжать и выгуливать хотя пора уже развивать вовсю с 2 мес или когда там модно

с 3 мес модно, но это перебор. давать яркие игрушки и играть с ним я и сама могла но может кто-то и тапки кинет

ты опоздала, мать. Фи, какая ты немодная

Добавлено спустя 2 минуты 10 секунд:

Мне дочу хотелось только обнимать и целовать А сейчас чую одним местом пробелы воспитания (про развитие вапще молчу - на трех языках не говорит, логарифмы складывать не умеет )

Я как-то читала, что японского младенца до года растили его бабушка и дедушка, говорящие на каком-то диалекте. Потом ребенка забрали родители, которые говорили на "чистом" японском. В 2 года ребенок заговорил на диалекте деда и бабы Так что языки надо учить с рождения... А все остальное в списке может подождать и до школы.

Это хорошо, что вы на заборе ничего не читали.
Зачем учить языку с рождения не имея иностранных родственников или среду я понять не могу. При должной мотивации язык успешно учится и в 8 и в 48.

если убрать слово "успешно", с остальным я соглашусь

Золотые слова!
А должная мотивация - реальный двигатель прогресса

Есть критический возраст, когда ребенок может усваивать языки легко, лет до 6, по-моему.

Добавлено спустя 7 минут 7 секунд:


Есть разделение на раннее обучение и обучение.
Считается, что успешно обучение (во всех смыслах) происходит тогда, когда есть запрос. Это как вы к психологу приходите, допустим, и у вас есть запрос изменить ситуацию и вы с ним работаете, а если тетя психолог будет вам рассказывать про вас что-то, когда вы не готовы воспринимать - ничего не изменится.

если ребенку интересно и он спрашивает - так, конечно, почему бы не дать информацию.

А вот раннее развитие - во вред. Садят ребенка, начинают ему карточки с буквами пихать. Мозг не готов эту информацию систематизировать, грубо говоря, запихивает как попало в себя, что-то запоминается, но потом пользоваться этим невозможно.

скоро после роддома надо будет не только на очередь в сад вставать, а еще и репетитора сразу искать, что если начал говорить, то сразу на 5 языках

ага и сразу 5 переводчиков, чтобы переводили)))))

зато лет в 20-30 "ребеночек" скажет вам спасибо

если с ума не сойдет

Как|тус
почему?

Верса
вы представляете этого ребенка, который не успел на свет появиться, а в него начали упорно впихивать информацию

это где ж такое написано? покажу нашей бабушке, преподу английского с 40-летним стажем. она чего-то даже родного внука раньше 6 лет не начинала учить, говорила, что рано.

а с 4-5 летками несколько лет работала - говорит, мало толку, так... ради развлечения детей и удовлетворения амбиций их мам. выучит с ними сказку про курочку рябу или колобка, дети ее на утреннике покажут, мамы - довольные и гордые - потом подружкам рассказывают: а моя-то уже с спекталях на английском играет .

Как|тус
ну вообще примерно так со всеми детьми и происходит не знаю ни одного ребенка, который просил бы, чтобы его обучали и развивали в принципе. зато знаю кучу родителей, которые "насильно" заставляют ребенка ещё до года учить слово Мама

вопрос только во "впихивании"?
но если родители сумасшедшие, чтобы именно "впихивать", то да - некоторые психические заболевания передаются по наследству.

Верса
А с какими целями надо обучать ребенка с рождения множеству языков?
Чтоб в 20 и тем более в 30 лет спасибо сказать,это во первых до этого же возраста и надо эти языки применять,иначе к чему эта инфа,все ж забудется.
Во вторых перегрузка незрелого мозга ребенка информацией прямо с рождения ни к чему хорошему не приведет.одно дело,расти в такой языковой среде,другое дело по непонятным причинам учить ребенка чужеродному языку.
В третьих все детки разные и у всех по разному созревает мозг и ЦНС.а если у ребенка проблемы выявятся по неврологии,тогда что делать?
В четвертых,у всех детей разные склонности и потребности.если ребенок к примеру технарь,к чему ему эти языки,как и где он их применит?получается что не учитывая склонности ребенка,мозг просто перегружается ненужной информацией.
Те дети кто желает и хочет и проявляет интерес,они в любом возрасте научатся говорить на других языках.
Ну и в последних,сначала надо убедится что ребенок на родном языке нормально заговорит,сейчас огромное количество детей с логопедическими проблемами.таким то детям уж точно пять языков ни к чему.

вот-вот!!! и я об этом.
ладно, если живешь в чужой стране. помню, девочка, живущая в Испании, жаловалась, что ее доча в 3-4 года лучше по испански шпрехает. это как раз-таки понятно.