уважаемые мамы и папы! хочу узнать ваше мнение.
вступление: в нашем городе есть: развлекательные центры, где дети могут просто поиграть; развивающие занятия, где дети могут чему-то научиться; детские магазины, где родители могут купить то, что поможет их детям поиграть и чему-то научиться. но лично я столкнулась вот с какой проблемой: прихожу в детский магазин за игрушкой, выбираю то, что нравится мне или ребенку, покупаю, а придя домой, обнаруживаю, что это не совсем то, что нужно. игрушка хорошая, правильная, полезная, нравится ребенку внешне, но он или не может с ней разобраться, или она ему быстро надоедает. и начинаешь думать: "надо было купить игрушку, которая стояла рядом". но квартира и кошелек ведь не резиновые.
идея: создать игротеку - развлекательный центр для взрослых и детей, где не будет горок, батутов и бассейнов, но будут игры, игрушки, книжки, пластилин, краски, карандаши... в общем все, чем можно заниматься с ребенком дома. родители могут прийти с ребенком и посмотреть, какие именно игрушки ему интересны, как он с ними играет, что можно делать именно с этой моделью. также там можно было бы собрать литературу для родителей - книги, журналы, методики.
вопрос: вы бы ходили в такой центр?

мы пришли бы обязательно

Может я чего-то недопоняла,но по-моему вы описываете обычную развивалку для детей.Где-то горки с батутами есть-как в монтессори,где-то их нет. Но "игры, игрушки, книжки, пластилин, краски, карандаши... в общем все, чем можно заниматься с ребенком дома" есть в любой развивалке.Надоедает детям всё быстро,так как они не умеют долгое время сидеть на месте и сосредоточивать своё внимание на чём-то одном.Поэтому надо следить за реакцией ребёнка и закончить игру раньше,чем он устанет.Методики можно скачать в интернете,также как и посмотреть описание различных игр-потом пойти и купить такую же.
Моё мнение-такой центр не нужен,ибо заплатите вы деньги за пребывание там, а ребёнок по-любому устанет заниматься раньше,ему надо будет побеситься.То же самое выбрасывание денег на ветер...

фрюта

мне нравитца энта ваша идея, я бы с удовольствием ходила в такой развлекательный центр, а то нам уже горки и батуты надоели, мы по выходным уже не знаем куда податься я "ЗА" за такой центр!

Ну-у-у даже не знаю. У меня нет таких игрушек, которые подарили бы или купли ребенку и он не играл. Играет со всем, интересуется всем. Наверное не ходила бы, т.к. дома игрушек достаточно и он с ними играет, для разнообразия мы ходим в гости, там тоже есть детки и их игрушки для сына новые, там он и отрывается.
Хотя с другой стороны может разок бы и пришла, чтобы понять: интересно это ребенку или нет. Т.к. довольно часто понятия интереса у детей и их родителей разные
Еще мне кажется, что если в таком месте совсем не будет организации, то дети просто устроят хаос. Все равно там должен быть педагог и может быть не один, который бы занимал детей по интересам и определял бы какие-то рамки.
Т.е. например: вот уголок, где дети рисуют и рисуют фломастерами, карандашами, красками, пальцами и нужно полностью организовать это пространство и задать такую игру для них.
Или вот здесь мы сортируем по цветам, формам и т.п.
Ну т.е. получается, что нужно сделать какие-то зоны и при каждой зоне иметь педагога, чтоб им платить зарплату и снимать помещение для этого получится недешевый вход (скорее всего), ведь нужно окупать все это и стоимость материалов в первую очередь, а они имеют свойство ломаться, заканчиваться и т.д.

усидчивость тоже надо развивать,а не только прыгать.
доча любит например конструкторы,а их же множество разных.надо всё попробовать))

Идея интересная, но согласна с Матюшиной мамой, это будет недешево

Ленорчик

а меня допустим не устраивает такие центры как монтессори и т.д. и т.п., мы ходили, мне и ребенку не понравилось, во-первых там нужно группами и по определенному времени ходить, а мне хотелось бы прийти с ребенком тогда когда я смогу, т.е. в любое время не зависимо от группы, во-вторых в том же монессори не устраивало, как детей строили, допустим у меня ребенок взял игрушку и ей сказали, что нужно сидеть вот на этом коврике и только здесь играть этой игрушкой и никуда не ходить, и постоянно какое-то навязывание каких-то непонятных правил и идей, простите но это бред! мне хотелось бы, чтоб ребенок пришел и спокойно поиграл как ему хочется, естественно под присмотром родителей, поэтому мне нравитца предложенная идея Фрюта

здесь не будет определенного задания, ребенок занимается любой игрушкой столько, сколько хочет, а родители смотрят, что занимает его внимание дольше всего.

чтобы не рыскать по просторам сети, здесь можно было бы увидеть, какие бывают методики, их основную идею и где их скачать

скорее для родителей. время для оплаты может рассчитываться, например, по 15 минут.

можно в интернете посмотреть описание игры "домино", прийти в магазин и увидеть десятки его разновидностей. какая больше заинтересует ребенка и будет наиболее удобна в обращении?

Gabriella
Да ходите,ради Бога.Я только высказала свою мысль в отношении цитаты автора,которую и привела в начале.Сказала за себя,никого не стараюсь ни в чём убедить.

Ну допустим этим мы занимались в Монтессори.


Где здесь? Вот здесь есть Методики-краткая теоретическая справка

Только вам решать как тратить ваши деньги.ИМХО-центр не окупится и интерес к нему скоро угаснет.Так как чтобы открывать что-либо,нужно разбираться в детской психологии и в мотивации их поведения.А закон развития и обученя детей:чередовать сосредоточенность с прыганием.Для этого везде:и в саду и в школе есть перемены и физ.минутки (или как их там называют).


В любом центре для детей так или иначе будет какой-то порядок и правила,иначе просто случится хаос.

фрюта ну ок, наприер Вы купили кучу разновидностей домино, пазлов, лото и т.п. Ребенок поиграл, разбросал и убежал, а дальше как? Кто следит за порядком, кто-то вообще занимается организацией пространства и времени ли полная свобода?
Я не придираюсь, я действительно хочу понять смысл такой затеи (может она и интересная, я пока не могу понять, т.к. не вижу деталей)

я имела в виду немножко другое. к примеру, мы купили напольную мозаику. прозрачная коробка, инструкция, картинки фигур, которые можно собирать. ребенку понравилось, мне тоже. ребенку удобно держать, он может сам соединить и разъединить детали, рисунки понятные, яркие. НО когда стали собирать первую фигуру, выяснилось, что она разваливается под собственным весом примерно на трети сборки.

естественно.

педагог, конечно, нужен, чтобы помочь родителям, но не при каждой зоне. смысл этой идеи - научить РОДИТЕЛЕЙ самих организовывать деятельность ребенка ДОМА, используя то, что они увидели в игротеке.

поэтому я и думаю, что время нужно разчитывать по 15 минут. и обязательно присутствие родителей. ну и конечно персонал тоже нужен.

отлично. просто здесь вы сами будете решать, сколько времени вам нужно и какую игрушку предложить ребенку.

отлично. НО не увидела интонику, сонатал и возможно еще многие методики, о которых не знаю. кроме того, знаю мамочек, которые не заходят на владмаму.

ну тогда тут вообще нжно очень тонко все продумать и меить очень авторитетных педагогов с хорошим опытом и образованием.
Ну я так и не поняла: кто будет убирать за детьми. Ну поиграл ребенок в конструктор, не получилось у него, он его швырнул, попал другому ребенку в глаз и что тогда делать? Кто вмешивается, как вообще это организуется? Все дело в том, что когда много игрушек, то дети теряются и хватаются сразу за все, до конца ничего не доводят, буду метаться из зоны в зону, вот чтобы этого не было именно в Монтесори и есть свои правила (там кстати дети сами себе выбирают зону и занятие, просто в каждой зоне есть свои правила, что с водой играем только в водяной зоне, а не в зоне крупной моторики - это ведь логично), которые как оказывается многим не нравятся. Я мало видела усидчивых деток, которые сами себе выбрали занятие и сидят полчаса над ним. Как правило им все равно требуется помощь (говорю о 2,3,4 летках).
Ну т.е. все же: как будет организован этот процесс?
Простите за дотошность, хочу просто понять физику процесса.

Лично мне такая игротека не нужна, ибо имеется много знакомых и друзей с детьми, к которым мы часто приходим в гости, а там новые для сына игрушки, игры, конструкторы и т.д.
Ну и к покупке новой игрушки я подхожу очень тщательно (особенно дорогой или объемистой игрушки). Читаю отзывы в инете, у знакомых интересуюсь. Потому промашек очень мало.
В свое время отказалась от посещения монтессори-центров, т.к. подобную развивающую среду можно создать дома, чем я и занялась

фрюта
Ну допустим,поиграл ваш ребёнок в этой игротеке с каким-то видом конструктора.Это по вашему повод пойти купить ему такой же?Уверяю,дома он им заниматься будет не больше,как если бы это был неосознанно наугад купленный вами в магазине конструктор.
Дети очень непостоянны в своих желаниях и невозможно объять необъятное.Для этого и существет кружки и развивалки-вы платите за аренду игрушек под чутким руководством педагога.И вам необязательно приобретать эти пособия домой.
По поводу интоники и сонатала-как вы это видите в игротеке?Я думала,это интересно детям до года и тем,кто ещё в животике... Возможно,и ошибаюсь.Поэтому намеренно и не поместила их в разделе ДДО.

+1.Главное желание родителей.Научиться можно всему.

Ленорчик
Матюшина мама
спасибо за вопросы и замечания. они помогают мне лучше продумать идею.
вероятно, это действительно больше всего похоже на монтессори-центр. основное отличие от существующих - нет четко прописанного графика посещений, можно приходить тогда, когда есть желание или необходимость, как в РАЗВЛЕКАТЕЛЬНЫЙ центр. думаю, это будет удобно родителям, которые хотят создать развивающую среду дома.
по поводу организации порядка. думаю, давать ребенку игрушки и класть их на место должны родители.

идея в том, чтобы родители могли сравнить два однотипных конструктора и решить, какой более удобен, чтобы не покупать наугад. и потом - если вы третий раз приходите в этот центр и ваш ребенок опять тянется к тому же конструктору - вот это повод задуматься, а не купить ли его. если же придя во второй раз он и не вспоминает об этой игрушке - значит, наверно, пока ее покупать не стоит