| Автор: |
kasulya [ 08 апр 2010, 18:22 ] |
| Заголовок сообщения: |
смена периода развития |
Не знала как обозвать тему...
Просто опишу ситуацию: мой ре очень любил всё прикладное: крупу перебирал, бусы нанизывал, аж сопел от усердия, всякие сортеры-мозайки заполнял, пластилин-аппликации-рисование... Понятно, что это не было нон-стопом, постоянная смена деятельности... Но вот сейчас когда он видит кучу чего-нибудь(бусины, мозаичные элементы. детальки консткуктора, да та же крупа!) он начинает это разворашивать (  пардон. не могу подобрать более точное слово) -ь всё летит во все стороны... Меня это не волнует, НО как и куда направить эту кипучую энергию. в какое русло? Сначала выручал совок и экскаватор/грузовик-погрузчик: т.е. засыпаем, перевозим, ссыпаем...но теперь даже ссыпанное ладошкой всё разметает ... Вопчем что еще можно придумать в такой ситуации?
p.s. на время я все это откладывала... и так уже нечасто предлагаю...
|
| Автор: |
NaSha [ 08 апр 2010, 22:50 ] |
| Заголовок сообщения: |
Re: смена периода развития |
Мне кажется вы уж чересчур бдительно следите за его играми. Может попробовать предоставить ему свободу выбора, пусть во что хочет в то и играет. А сверстников знакомых нет? чтобы вместе гулять например
|
| Автор: |
Катичкина** [ 08 апр 2010, 23:04 ] |
| Заголовок сообщения: |
Re: смена периода развития |
kasulya писал(а): . Меня это не волнует, ..
железные нервы. завидую. 
|
| Автор: |
анестезия [ 08 апр 2010, 23:07 ] |
| Заголовок сообщения: |
Re: смена периода развития |
kasulya
Мне кажется, что ребенок Ваш сначала хорошо усвоил, что части составляют целое (собирал все до кучи, из кусочков бумаги смастерил аппликацию и т.п.), а теперь ему необходимо осознать, что целое состоит из частей (все разрушить-разломать). Просто такой вид познавательной активности, деятельность ради деятельности так сказать, обратная сторона собирания.  Плюс приятные сенсорные ощущения (когда разворашивает) 
Я своему разрешаю крушить все подряд(в разумных пределах), только с условием, что он потом все за собой убирает (мальчику моему 2,2). Да и сама с ним с удовольствием могу поучаствовать в деструктиве. Это же какой выброс энергии! Главное, чтоб без травм, психов. процесс уборки - успокаивает ребенка.
|
| Автор: |
МамаСлавы [ 08 апр 2010, 23:12 ] |
| Заголовок сообщения: |
Re: смена периода развития |
У нас то же самое Думаю, это период такой. Деть иногда все складывает, а иногда только раскладывает, вернее расшвыривает у нас теперь лучший друг - пылесос, энергии у него в последнее время очень много, видимо, весна пришла!
|
| Автор: |
kasulya [ 08 апр 2010, 23:35 ] |
| Заголовок сообщения: |
Re: смена периода развития |
Чика
НЕбдительно, просто всегда рядом.... чтобы вместо того чтобы засунуть себе что-нибудь куда-нибудь. объяснить как можно этим пользоваться (поверьте, вариантов - масса). А сверстники ему не нужны, он пока в том возрасте, когда сам с собой... даже в толпе деток. с ними он пока только с удовольствием играет в догонялки/прятки
Катичкина** писал(а): железные нервы. завидую.
все познается в сравнении... я лишь о том, как многие просто не переносят когда ре начинает что-то ломать или крушить, начинают всё отбирать, со словами "это тебе рано"... и это в лучшем случае...
анестезия
 выразила мои мысли во плоти... теперь мы с тобой одной крови...
МамаСлавы писал(а): у нас теперь лучший друг - пылесос,
 фразу "а где у нас пылесос" мой ре знает, по-моему, даже лучше чем "а где у нас горшок" 
|
| Автор: |
lezhevi [ 09 апр 2010, 08:01 ] |
| Заголовок сообщения: |
Re: смена периода развития |
kasulya
Я считаю это просто очередным периодом развития. Мой в этом возрасте любил что-нибудь бросать вниз и смотреть как это упало. покатилось или нет и т.д. Забирался на стул и бросал, игрушек из строя вышло куча, да и не игрушек тоже..
|
| Автор: |
Нася [ 10 апр 2010, 14:08 ] |
| Заголовок сообщения: |
Re: смена периода развития |
У моего сына до сих меняются преоритеты в занятиях. Он к примеру может месяц висеть на спортивном уголке, а потом несколько недель к нему не подходить. В творчестве - аналогино. Может неделю с упоением рисовать, остальными занятиями пренебрегать. Потом рисование резко сменяет лепка, и застрять на этой лепке на полмесяца, а на рисование - ноль внимания.
И тоже самое построить - сломать. Бывало сделаем с ним из конструктора робота, и этот робот неделю стоит, сын его оберегает, модернизирует, чинит. Потом робот резко переходит в стан врагов и ему приходят кранты  А сыном овладевает мания все рушить. В такие периоды очень здорово играть в городки (мы строили башенки из кубиков и маленьким мячом громили), в кегли, в такие периоды очень полезной оказывалась боксерская груша (это был враг №1). Конечно же в эти периоды строила в основном я, а сын только бомбил, кое-как научились в кегли на очки играть, уж слишком велика в нем была разрушительная деятельность. Вобщем, приветствуются те игры, где видно или ощутимо что-то рушится (без особых материальных и болевых затрат).
Еще ему нравилось аварию делать, две машины катает, катает и потом бабах врезаются, переворачиваются. Приезжает скорая помощь и милиция и эвакуатор... Короче, мама фантазирует и направляет эту разрушительную энергию в мирное русло.
А еще вспомнила. Игра "попади в цель", берется какая-нить корзина или коробка, и с растояния в нее закидываются мягкие игрушки, мячи, пластмассовые кубики и прочие нетяжелые предметы. Еще любил играть в то же самое, только "уничтожал врагов", мягких игрух раставит в ряд и мячом сшибает... варвар короче
|
| Автор: |
kasulya [ 10 апр 2010, 18:21 ] |
| Заголовок сообщения: |
Re: смена периода развития |
Нася
класс! возьму на вооружение...
|
| Автор: |
lezhevi [ 10 апр 2010, 22:07 ] |
| Заголовок сообщения: |
Re: смена периода развития |
Нася
Пойду корзину приготовлю. с утра и начнем..
|
| Автор: |
Рапунцель* [ 10 апр 2010, 22:09 ] |
| Заголовок сообщения: |
Re: смена периода развития |
kasulya
Новый период в развитии - затяжной!
|
| Автор: |
анестезия [ 10 апр 2010, 23:03 ] |
| Заголовок сообщения: |
Re: смена периода развития |
ну и я присоединюсь к перечню "разрушительных" игр
Попади мячом в корзинку (мячи разного размера, "корзинка" - это разные ведра, тазики, коробки и т.п.)
Попади мячом в мишень (на листе А3 - нарисовать несколько кругов по типу мишени и пулять. Еще покупали готовую мишень с маленькими шариками (типа для пинг-понга) с липучками)
Кегли
"Землетрясение" - строим из чего-нибудь мягкого и нетравматичного (подушки, большие мягкие игрушки или пустые коробки (только их должно быть оооочень много) "нечто", а потом с воплями - "землетрясение!!!", - рушим все это руками, ногами, падаем и валяемся. А потом приезжает "подъемный кран" и начинает разбирать завалы по местам. Обычно одного землетрясения мало, строим-рушим по 3-4 раза.
Вариант землетрясения - постройки из больших и легких пластиковых кубиков, цилиндров и т.п.(это детали строительного конструктора). Вообще заметила, что разрушение чего-то крупного моему ребенку гораздо приятнее и быстрее он "насыщается" деструктивом. Так как энергии сразу много выходит и результаты разрушений оооочень наглядны.
"Снегопад" (или дождик ) - рвем на мелкие кусочки не слишком плотную бумагу, например тетрадную или писчую (но не "Снегурочку"конечно,или газеты, но они руки пачкают) - подкидываем ее вверх, разбрасываем, с воплями снег, дождик!
Игры с крупой. Расстилаю на полу старую однотонную простынь (или можно клеенку). Ставлю таз с крупой - ребенок в нем поначалу продуктивно ковыряется (пересыпает, набирает ложками-совочками в разные емкости,ищет мелкие игрушки и предметы, которые там прячутся), а потом начинает разбрасывать. Типа тоже дождик пошел. Потом собираем-подметаем. Простынь нужна для того, чтоб потом маме было проще убирать 
Еще нравится взять связку воздушных шаров(обычных, не гелиевых) и просто ее трясти, так чтоб по телу попадало, и орать при этом.
И еще заметила, что у ребенка меньше деструктивных игр становится, когда он много и долго играет с папой в разные акробатические игры (лазанья по папе, подбрасывание, полеты, кружения и т.п.) - то есть то, что умные психологи называют "мальчишеские медвежьи шалости" (по аналогии с телячьими нежностями)
|
| Автор: |
lezhevi [ 11 апр 2010, 09:20 ] |
| Заголовок сообщения: |
Re: смена периода развития |
анестезия писал(а): Расстилаю на полу старую однотонную простынь (или можно клеенку). Ставлю таз с крупой - ребенок в нем поначалу продуктивно ковыряется (пересыпает, набирает ложками-совочками в разные емкости,ищет мелкие игрушки и предметы, которые там прячутся), а потом начинает разбрасывать
Я ставила надувной бассейн, было очень тесно, но по крайней мере чудо не выходило за рамки
|
| Автор: |
kasulya [ 12 апр 2010, 13:43 ] |
| Заголовок сообщения: |
Re: смена периода развития |
анестезия писал(а): . Простынь нужна для того, чтоб потом маме было проще убирать
нифига... и на простыни и за ее пределами приходится собирать...
Бассейн, мож, и проще. но пока его надуешь 
|
| Автор: |
lezhevi [ 12 апр 2010, 22:08 ] |
| Заголовок сообщения: |
Re: смена периода развития |
kasulya
Вспомнила как надувала. потом папа надувал, потом старший сын, а потооом малой взял и вытащил пимпочку
|
| Автор: |
Manona [ 12 апр 2010, 23:04 ] |
| Заголовок сообщения: |
Re: смена периода развития |
lezhevi писал(а): kasulya Вспомнила как надувала. потом папа надувал, потом старший сын, а потооом малой взял и вытащил пимпочку
ой не могу!!! так смешно что то стало, представила ситуацию эту)))
|
| Автор: |
Toxic [ 13 апр 2010, 19:13 ] |
| Заголовок сообщения: |
Re: смена периода развития |
Рапунцель* писал(а): Новый период в развитии - затяжной!
+1
анестезия писал(а): "Землетрясение" - строим из чего-нибудь мягкого и нетравматичного (подушки, большие мягкие игрушки или пустые коробки (только их должно быть оооочень много) "нечто", а потом с воплями - "землетрясение!!!", - рушим все это руками, ногами, падаем и валяемся. А потом приезжает "подъемный кран" и начинает разбирать завалы по местам. Обычно одного землетрясения мало, строим-рушим по 3-4 раза.
моему сыну очень понравилась эта игра,
|