Водила дочку,чуть больше года,мне не нравилось-кабинетный метод, дети с 4 лет уже за партами уткнувшись в букварь Жуковой сидели по 30 мин 3 урока без перерыва,группы большие человек по 12-14,одни выходят другие заходят,никакого проветривания,,читали по букварю,обводили буквы цифры,никаких игр,никакой музыки,хотя все психологи говорят что детям этого возраста нужно все в игре,и результата я не видела,мы пошли знали все буквы и читали слова из двух слогов и ушли знали тоже.Единственная радость была рисование,и утренник на новый год был не плохой,а система обучения не правильная,может для 6 лет еще и сойдет,но не для 4. И еще был момент кот. характеризует педагогов,родители оставляли детей и уходили на полтора часа,а потом приходили к концу и забирали,и как то раз так получилось что дали или рисовать меньше,незнаю но все дети быстро сделали и закончили раньше,и все разошлись,пришла а мой реб в коридоре один сидит,а педагоги уже все ушли,неужели не видели когда уходили,что реб один остался,короче ужас
Мы ушли ,пошли в СО,еще почти год походили,и у ребенка остались лучшие впечатления о СО.А с сыном мы ходим на Никифорова,тож в СО в прошлом году чуть походили,а теперь в Радость пошли как то по другому у них занятия,нам пока нравится там вроде и для 6 лет есть занятия,мне нравится что они по Зайцеву работают,а подготовка к школе есть по моему и в 25 и в 33 школах,но там все по букварям,тож кабинетный метод,букварь успеем еще и в школе начитаться 
Год туда ходили! А в Капельку пока не пойдем 
,а в Радости мне нравится все больше,сказку на песке педагог вместе с детками разыгрывала,я такого еще не видела,столько развивалок с дочкой перепробывали,очень интересно,детки смотрели не отрываясь,сама бы поиграла 