Возьму на заметку. Хоть нам до второго языка еще 3,5 года

в гимназии учатся исключительно одаренные дети?

У меня очень способная и трудолюбивая девочка, одна из самых успешных в классе , но меня ни разу не посетила мысль назвать ее одаренной .

согласна, репетировала двух ребят из гимназии (5 и 9 классы) и могу с уверенностью сказать, что уровень второго языка низкий.

Добавлено спустя 2 минуты 22 секунды:

речь именно о китайском

Даже в специализированной школе, где китайскому языку отведено много учебных часов, вас не научат ему даже на более-менее сносном уровне . Мое мнение, все эти языки, кроме английского, пустая трата драгоценного времени. Согласна, что лучше это время потратить на дополнительное изучение английского, к тому же собираются и обязательное ЕГЭ ввести по этому предмету, да и в некоторые ВУЗы он необходим для поступления.

Интересно услышать отзывы о китайском языке поподробнее - бывают же конференции, конкурсы, поездки с выступлениями в Китае. И о других языках, а также, о профильных классах. Впечатления, достижения, уровень подготовки.

Значит, другие вторые языки дети знают еще хуже
А как можно их выучить, если в среднем звене на второй язык выделено 2 часа в неделю, а в старшей школе -всего ОДИН час в неделю! Итог - "читаю и перевожу со словарем".
Мой совет - не возлагать больших надежд на то, что чадо будет говорить на втором иностранном.

В каждом профильном классе - больше часов по профильному предмету (на некоторых уроках класс делится пополам на группы, напр., в мат.классе - на математике, физике), поэтому результаты хорошие.
Но есть и минус - при этом забираются часы у других предметов...Ребенок будет знать историю, но физика "пройдет мимо" и наоборот, математикам не "додадут" литературу и историю

Я уж не знаю, как там учат второму языку, но английскому не научат точно. И это наверное, одна из причин, которая меня останавливает. Ну и вторая смена.

martha***
Зряяяяя вы это написали ловите тапки)))щас вам расскажут,что английский в школе в принципе выучить нельзя, да и с репетиторами нельзя,а только благодаря погоужению в языковую среду и тд и тп
У меня дежа вю))) уже обсуждалось это сто раз)$

Ну, и зря! Тем более в вашем случае.
Меня больше напрягает, что не введена обязательная сменная обувь. А отсутствие спортзала, паркинг, 2 смена - ко всему привыкаешь. Главное - основные предметы преподаются, разнообразных школьных мероприятий предостаточно, а английский при желании выучим. Но мой ребёнок пока без репетиторства справляется. Как будет владеть иностранным языком к концу 11 класса - посмотрим, сейчас ставки на другое делаются.
И я очень хочу, чтобы младшенького в эту же гимназию приняли.

Спортзал мне лично необязателен, а вот все остальное -да!
А что в моем-то случае? Я со своими совсем не занимаюсь, поэтому мне важна школьная система преподавания языка.

Да, кстати, если нужен именно сильный английский - то это 13, 57 школа, а еще лучше - международ. школа при ВГУЭСе (или как там она правильно называется).
В нашей гимназии англ.яз всего 2 -3 часа в неделю (в начальном и старшем звене - по-разному) - но гимназия и не называется "с углубленным изучением английского языка".
Поэтому в определенный период ребенок начинает заниматься языком дополнительно - благо, это не проблема.
В том числе и


Fairlady*, вы уже можете тут всех консультировать хотя, как я понимаю, ваши дети НЕ учатся в 1 гимназии...

Девочки, у меня может наивный вопрос, но все же, что вы имеете ввиду под "языку не научат", до какой степени учить. У меня старший после простой школы, понимает, говорит, пишет, переводит. Да, был репетитор, но не все время учебы+ год курсы во ВГУЭСе ( но это уже когда в ВУЗе учился). Сижу, думаю какой английский вы хотите от гимназии, основы для общения же наверняка дают, а дальше наверно сам решает какой уровень языка нужен.

Естественно, от человека очень многое зависит. У меня в каждом классе есть как умнички, так и овощи, простите (я так тех называю, которые приходят на урок поспать)
Сама училась в 1 гимназии во времена её расцвета, но английский знала плохо до 8 класса, пока сама не села за самоучитель на летних каникулах и не вызубрила всю грамматику.

Очень плохо. Кому, если не детям, свой опыт передавать?

Было б где ее хранить там, тогда - да. А так таскать за собой еще третий баул - спасибо, не надо. У нас итак каждый день (кроме четверга), помимо тяжелого портфеля, какой-нибудь баул в руках: либо физ-ра, либо ИЗО. Если бы еще и сменка в обязаловку была - застрелилась бы.

Tarja
Ну, Вы даёте? Нормально, что дети "парят" ноги 6 уроков в зимней обуви? Допустим, это выбор родителей этих детей. А что делать нам? Мой ребёнок переобувается и оставляет уличную обувь в пакете в раздевалке, но он вынужден дышать пылью и грязью, которую несут такие, чьи родители рассуждают как Вы. Физкультура, труды, рисование были во все времена. И все мы носили баулы, как Вы их называете. А без сменной обуви в школу просто не пускали! Можно было забыть что угодно, но за сменкой всегда приходилось возвращаться. И я очень жалею, что этого в хорошей школе города нет.
И не надо писать в ответ про уборщиц и тд. Тема не про чистоту, про условия комфорта обучения ребёнка в данной школе.

natalochka-mama

Пока что НЕ учатся. Я еще думаю до сентября есть время )

Fairlady*
А я почему-то поняла, что у вас негативное отношение к гимназии
Ну, думайте-думайте

Кстати, я о сменке даже не задумывалась (сама проучилась 10 лет без всяких сменок -в нашей владивостокской школе, и в институте не переобувалась).
И мои дети никогда не страдали без сменной обуви. Доча, когда была помладше и училась во 2 смене, несколько раз одевала туфли, но не от того, что ноги "парятся", а потому что туфли новые купили
Сын тоже приходит со школы с сухими ножками - может, особенность какая семейная)))
Согласна с Tarja - было бы где хранить эту сменную обувь! Но места-то нет У нас физ-ра 3 р в неделю и бывает два дня подряд - так форму в классе не оставишь, надо с собой забирать, потому что места нет...
А портфели, действительно, тяжеленные! И кроме тюков с физ-рой, ИЗО, трудов некоторым еще приходится и муз.инструменты таскать (моя, например, флейту носила, а другие, смотришь - и со скрипками, и с саксофонами - муз.школа же рядом). Поэтому лишний пакет был бы обузой

А вот о чем мечтает наша семья - чтобы в младших классах вернули 5-дневную учебную неделю!
Вот, действительно, не понимаю, почему нельзя 25 уроков распределить на 5 учебных дней?! Зачем оставлять на субботу 2-3 урока?! Дети учатся с 13ч - и этот день уже не выходной
Причем, во многих школах (и в муниципальных и в коммерческих) есть пятидневка для начальных классов, и ведь в нашей гимназии так было... Не понимаю, зачем сделали шестидневку

Это да Со страхом ждем следующий год, когда надо будет учиться во вторую смену, да еще и в субботу

natalochka-mama

Год назад говорили, что третья физкультура не поместилась в 5-дневку. По сан. нормам. Такая вот забота о здоровье детей.