Это, да. Но и учат их сильно. Нагрузка по профильным предметам в разы больше, чем в рядовой школе. Я посмотрела аттестат юноши отличника из нашей районной школы. У него оценка по физике стоит за 9 класс Парень поступил на бюджет в ДВФУ. На что-то не связанное с физикой. Девочка знакомая любит физику (на свою голову), изучает её самостоятельно. Учителя физики, как такового, в школе нет.

И из этих сильных ежегодный отбор идёт. Не все из поступивших доходят до финиша.

Но здесь S@пфир права. Не будь Лицея, эти ученики разбавили бы статистики других школ, если б сохранили мотивацию.

И очень хорошо, что есть такие лицеи. Набирают уже нормальные ''заготовки''.
В обычных же школах в классах 32 ученика из них 5 совсем слабых 1, 2 с аутическим намёком.

Добрый день.
Кто помнит, в каком разделе на сайте лицея можно глянуть какие баллы для четвертных оценок? Или, может быть, кто-то по памяти это помнит?

По законам математики.
2,50 - это 3
2,49 - это 2
Ну уж какой пример привели на собрании

Я помню, что балл 4.65 это 5. А вот не помню от скольки идёт 4

К.О.В, если с этого учебного года ничего не поменялось в лицее, то средний балл 4,5 -это была 5. Следовательно 4 - это от 4,49 до 3,5.

Было такое, да, некоторым учителям для пятёрки 4,5 не достаточно, ставили 5 от 4,65, не меньше

если у вас 7 класс, учитывайте, что оценки , а именно среднее будет из расчета за полугодие а не за четверть. при 4,5 ставят 5.

А вообще на сайте Лицея есть документ в разделе Документы , называется "ПОЛОЖЕНИЕ о формах, периодичности, порядке текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся". В нем дана вся информация о весе оценки за каждый вид работы и о среднем балле (переводе среднего в оценку).

Моему при 3,5 ставили 3

Спасибо огромного . Вот как раз не могла найти этот документ

На сайте лицея появилась информация о датах вступительных экзаменов.

Всем добрый день!
Не сочтите за рекламу, имею только ЛИЧНЫЙ интерес в этом вопросе
Интерес вот в чем, наши три лицеиста из 8 Б, как понимаете и мой в том числе, идут с завтрашнего дня на курсы скорочтения. Курсы проходить будут в районе Гоголя.
На каникулах они прошли экспресс-курс по эмоциональному интеллекту, освоение техник чтения, мотивация подростков. И теперь они пожелали (САМИ!!!) продолжить занятия.
Занятия будут проходить по субботам раз в неделю в 09 час утра два часа.
Почему пишу - потому как группа предполагает 5 детей. И в таком варианте стоимость месячного абонемента 6000 рублей, но я выторговала для наших лицеистов за 5600 рублей.
В принципе есть дети, которых преподаватель может объединить в группу с нашими, но очень было бы желательно, чтобы дети были примерно одного уровня. А зачастую на занятия отправляют родители детей, у которых есть проблемы с обучением, а не как в нашем случае (наш случай увеличить скорость чтения, а самое главное увеличить запоминание материала, уметь выделить мысль в тексте, грамотный пересказ, уметь сосредоточиться и работать в стрессовой ситуации). Потому и ищем двоих ребят в компанию. Это могут быть ученики 7, 8, 9 или 10 класса.
Тот материал, который наши проходили на курсе, детям будет также дан дополнительно и наши как раз повторят, так как все навыки требуют закрепления.

За пройденные занятия наши дети РЕАЛЬН0 по тестам увеличили все вышеперечисленные показатели. Лично мой ребенок увеличил незначительно скорость чтения (но он и так читал быстро), но грамотно и верно по прочитанному тексту до занятий он отвечал на 5-6 вопросов из 10, стал на 8-9 отвечать.

Как мы попали вообще туда? Когда-то я читала про преподавателя этого тут на ВМ (она детский нейропсихолог-корректор), изначально педагогическое образование. И пару лет назад она арендовала офис напротив моего. Стали общаться на обеде, кофе пить. И соответственно она рассказывать стала о своих методиках работы с детьми. Я долго "не велась" на ее агитацию, но вот еще одна соседка отдала сына и была поражена результатами (но там и ребенок помладше, и проблема с учебой), потому я и дальше не велась. А пару месяцев назад нас с сыном она пригласила на бесплатный социальный урок в библиотеку на занятие по теме "Запоминание стихотворений". И в общем я поняла, что это не совсем психология, а учебная методика. И сдалась.

Дети рады первоначально не были, что им предстоит ходить все каникулы по утрам на занятия, но на третий урок они уже бежали вприпрыжку и все очень были довольны. Кроме навыков учебных, мой стал более спокойным (пубертат, перепады настроения), стал каждое утро принимать системно холодный душ.
В общем, мамы!!! Может кто-то к нам присоединится, чтобы занятия были с группой, в которой умные, сильные, мотивированные парни!
Пишите мне на тел 89025050233, я скину фото и видео уроков.
Честное слово, никакого личного интереса кроме того, о чем написала

Подскажите, где на сайте посмотреть вступительные экзамены за прошлые года?
Экзамены-демонстрац испытания- и пустая страница(((
Расписание экзаменов тоже за 22 год только

Вступительные испытания в 7, 8, 9 классы — 28.05.2025 г.



8 класс (математика), 9 класс (комплексная работа по физике и математике) — начало в 08.30

7 класс (комплексная работа по русскому языку и математике) — начало в 12.00.



В 10 классы — 18.06.2025 г. и 19.06.2025г.



Математика - 18.06.2025г. начало в 09.00

Физика — 19.06.2025г. начало в 09.00

2. Регистрация на вступительные испытания будет осуществляться в режиме онлайн по ссылке, которая будет размещена на сайте Лицея в разделе «Новости»



— для поступающих в 7 класс (для тех, кто не посещает подготовительные курсы) — с 05.05. по 24.05.2025г.

— для поступающих в 8, 9 класс — с 05.05. по 24.05.2025г.

— для поступающих в 10 класс - со 02.06. по 14.06.2025г

Добавлено спустя 1 минуту 25 секунд:
Следите за новостями на сайте лицея. Что касается заданий на сайте вы их не найдете, их нет.

Странно, учитель сказала, что на сайте есть варианты прошлых лет....

Варианты работ никогда не выкладывали и зорко берегут, что бы не уходили на сторону

Да, лет 10 не выкладывали. Но в этом году реально выложили типовые задания по математике: Главная → Условия приёма в лицей → Прием в 7-11 классы
http://tl.pupils.ru/upload/tl/informati ... 163708.pdf