- единственный нюанс, учиться нужно будет с ребенком.

-психологическое давление с первого класса

- учителя считают нормальным назвать детей дибилами, дураками, унизить перед всем классом, все время орут.

сын в 7 классе не знает элементарных математических терминов, догоняет с репетитором

-В школе нет продленки (но вокруг есть организации, которые забирают детей из этой школы к себе на продленку)
-Кабинетная система (Учителя по всем предметам разные, дети ходят по кабинетам)
-Классный руководитель номинально есть. Но у нее куча других классов и уроков, и вообще некогда заниматься детьми отдельно (водить в столовую, в раздевалку, следить за присутствием детей, искать потеряную кофту, брюки, жилетку.. )
- в этом году четвертые классы выпускает очень сильный состав преподавателей из старой гвардии. Если они своим составом останутся у детей есть все шансы получить хорошую начальную подготовку.
- единственный нюанс, учиться нужно будет с ребенком.
-индивидуальный подход только в анкетах
-психологическое давление с первого класса
- учителя считают нормальным назвать детей дибилами, дураками, унизить перед всем классом, все время орут.
- классы большие по 35 человек (со слов завуча: для гимназии норма до 40 человек)
-туалеты оставляют желать лучшего (девочкам вообще не знаю, как туда ходить)
- в туалетах курят /парят (младшие школьники бояться туда ходить, а потом это начинает вызывать дикий интерес..)
- дети до 6-го класса включительно учатся только на Нерчинской, потом с 7-го класса, приходят 1-2 раза в неделю на Нерчинскую, остальные дни на Уборевича.
- среди мальчиков дедовщина (первоклассников обижают все, а там постаршинству). Толкнуть, забрать деньги у первоклассника, перекинуть рюкзак, спрятать его, подставить подножку – это норма среди мальчиков. (конечно руководство все отрицает, мне в глаза сказали, что я не права).
- «Очень высокие требования к ученикам и родителям. В первую же неделю первого класса ребенок каждый день пишет как прошел день, не каждый ребенок имеет такую подготовку. Это большая нагрузка на нервную систему ученика и родителя. Поэтому нужно для себя все взвесить. Учителя попадаются разные, за 7 лет сыну ни разу не повезло с математикой, сын в 7 классе не знает элементарных математических терминов, догоняет с репетитором. Также дети разные по эмоциональной лабильности, кто-то к ору и оскорблениям относится нормально и не услышит, а чувствительный ребенок воспримет на свой счет. Это тоже нужно учитывать при выборе первого учителя или группы учителей. Может это только нашей параллели так повезло. 2023-2024 гг не было четкого расписания (данная информация точна для начальных классов и 7-х классов). Расписание скидывали в плоть до мая каждый день. Да, оно более менее устоявшееся было к третьей четветри, но когда в 7-8 вечера прилетает новый предмет, радости мало. Электронный дневник не заполняется, оценки видны к концу четверти.»
-В начальной школе выяснить у классного руководителя, что задали нереально, она может ответить только по своему предмету. А если болеет ребенок то это становится реальной проблемой. В первых классах тетради берутся на проверку раз в неделю (по математике и русскому)!!!! Таким образом ребенок получает исправления на темы, которые уже не актуальны; нет грамотной проверки знаний. Никто не смотрит правильно стоит рука у ребенка или нет. На это наплевать. Все твердят только о пятерках. А о труде, проверки знаний, вы родители должны.

В общем-то то, что описывает Koshka-Ma, сходится

Столкнулись с буллингом и ужасным качеством обучения. 5 класс.

им везде хорошо

В 10-11 классах есть второй иностранный язык?

Да уж... Ожидаемый исход от решения обьдинения с дворовой школой. Думаю давно пора сменить статус с гимназии на сош.