А в 7 лет это какие способности должны быть?

FlyFish

Например, финансово одаренный ребенок.

FlyFish
Думаю, про желаемые навыки и способности ребенка, поступающего в 13 школу Вам лучше узнавать в самой школе, у директора и педагогов. Это если Вам действительно интересно, а не для стеба вопрос задан :) А то судя по тому, что Вы поблагодарили Aleks_L за сообщение о финансово одаренном ребенке, его ответ Вас вполне устроил

Я и Вас поблагодарю, мне не жалко, спасибо что откликнулись. А вопрос совершено без стеба, действительно не понимаю о каких способностях речь и как директор или тот кто проводит собеседование или тестирования, может эти способности разглядеть впервые увидев ребенка. мы сейчас в поиске школы, поэтому собираем любую информацию, когда придет время конечно обратимся к директору если это будет еще актуально, но пока меня устроят ответ на форуме от тех кто уже учится. спасибо за совет

SilfaFox

Я вполне серьезно, проблема существует много поколений. Нашим домам не повезло, перебрасывали между школами. И к 13-й относились, и к 1-ой. Сейчас к 46-ой, хотя эта школа далековато. С поступлением всегда трудности, и отказы были, и поборы. В объективность тестирования не особенно верится, т.к. знаю много случаев, когда наши соседские "неспособные" дети (поступившие разными обходными путями ) хорошо учились и заканчивали с медалями.
Для нашего района новую школу строить не будут, по известным причинам; и то, что дети не могут на законных основаниях учиться в школе рядом с домом - беда.

К слову о способностях людей, тестирующих детей для отбора в школу... Когда сын проходил тестирование, правда в другую школу, учитель, собеседовавший его (заслуженный учитель России, т.е. многоопытная дама), посоветовала мне не отдавать ребенка в первый класс, а подержать еще год в саду до 7 лет, якобы он будет троечником и тыды. В школу сын все же поступил и попал по классное руководство той самой учительницы. И был отличником, а может даже любимым учеником, несмотря на ее строгость, даже некоторую жесткость. А при собеседовании она разглядела в нем только будущего троечника, по факту ттт оказалось иначе

Вечный двигатель
А что было не так на собеседовании. Вам рассказала учитель, почему она Вам советует задержаться в саду?

FlyFish
мотивировано было его комплекцией, типо маленький - худенький -спокойный, шестилетка, не потянет, будет сложно, будет учиться на 3, вы его "затюкаете" и пр...
на тестировани он выполнил все предложенные задания
я даже себя настроила, что в любом случае "тюкать" не буду, буду помогать...
"тюкать" не пришлось

FlyFish
Я не смогу Вам помочь, к сожалению. Я не знаю, какие конкретно раньше были тесты. Но в интернете куча материалов для тестирования готовности ребенка к школе, думаю можно ими смело пользоваться. Просто для себя и собственного спокойствия.

На дне открытых дверей озвучивали элементарное - ребенок должен уметь читать, считать, иметь хорошее здоровье и отсутствие логопедических проблем. Ничего сверхъестественного.

От себя добавлю, что детям с хорошей развитой речью учиться в 13й будет проще. Если ребенок умненький, но молчун, возможно ему лучше выбрать не языковую школу, а с каким нибудь математическим или техническим уклоном. Это и без тестов понятно, по моему.

Aleks_L
Обсуждать здесь и сейчас какие то частные случаи не вижу смысла, тут в нескольких темах уже все обсуждено не раз. Просто очень раздражает, когда все в разговорах сводится к "финансовой одаренности", ну сколько можно уже.

Я искренне сочувствую тем, кто живет в шаговой доступности с 13, но туда не попадет и будет ходить в 46 или 42 это действительно обидно и не удобно. Но...увы... Я не знаю, с какого года с 13й убрали привязку по району. Я поступала в 1989 и уже тогда наш дом относился к 46, а ведь до 13й реально метров 300 до дома.
А кто то ведь ради того чтобы учиться в 13й будет ехать через весь город. И в моем классе люди ездили и с Чуркина, а ведь тогда мостов не было.

Добавлено спустя 5 минут 21 секунду:
А вообще, не вижу ничего особенного в 13й на данный момент. Кроме английского, конечно. Но и он по отзывам мам учащихся там детей тоже несколько сдал ( т.к. ушли старые сильные учителя). Извините, если кого обидела

У знакомой девочка в этом году заканчивает.С сентября на репетиторах по 12 тыс.в месяц. С какой стороны эта сильная школа? Шкода гордится результатами учеников,вот только всю работу делают репетиторы, а не пед.состав школы. В других школах тоже выпускники с репетиторами,так есть ли смысл возить с другого конца города в эту школу.

на смену старым учителям английского пришли три новых и молодых. Могу сказать только про двух - и строгие, и знания дают.. запущенную группу вывели в лидеры.. Лишь бы не ушли, а плакать по старым кадрам не стоит))
Может просто слабая девочка?

Так если и в других школах репетиторы и в 13, то почему у них результаты учеников лучше многих школ?

Астра

Да я в общем соглашусь, я тоже не считаю, что новые учителя однозначно будут хуже старых.
Просто пересказала мнение нескольких опрошенных мам...зря пересказала, наверно, т.к. действительно не знаю какие учителя пришли на смену.
Английский в 13й всегда был хороший, и ему уделяется много времени. В обычной школе + репетитор все равно так не выучишь.

да)
я вижу сама сколько внимания уделяется английскому. Наша классная - куратор у двух молодых учительниц. Там ничего на самотек, постоянный контроль..

программы, по которым идут 13, 57 школа отличаются СИЛЬНО от программ в обычных школах, соответственно и требования разные к тем же репетиторам.

SilfaFox

Я в том смысле, что способности 7-летнего ребенка оценить сложно, наблюдая его впервые в жизни. Соглашусь с FlyFish. Можно лишь представить, насколько он будет удобный для данной системы. Косвенно тут и финансовый фактор будет оцениваться, те же репетиторы в будущем. Думаю, так и выбирают, не способных, а удобных.
Тестирование в начальной школе бессмысленно, к концу 4-го класса многое поменяется. (Кстати, ограничения в приеме по состоянию здоровья вне закона, странно, что были озвучены такие требования.)

Aleks_L
А я где писала, что это требования? Я писала "желаемые навыки и способности".
Не соглашусь с Вами что тестирование бессмыслено, но в любом случае его НЕТ, смысл обсуждать?

И опять Вы про финансы. Кто о чем.
У меня очень много знакомых у кого дети учатся в 13.
Имеют очень разное финансовое положение. Одна девочка, к примеру, вообще весьма скромное...ничего, ребенок на 5ки учится.

для языковой школы имеет значение только отсутствие логопедических проблем.

инглиш, для нас важен, поэтому и рассматриваем эту школу + удобно для меня.


очень жаль


а не подскажите как проводиться англ. яз.? говорит ли учитель по русски во время урока ? какой материал у детей?

очень спорно.
да и вообще оценивать умственные способности в 7 лет сложно. ко мне студенты приходят и то сразу не разберешься.

Мой сын сдал ЕГЭ по англ. языку на 84 балла ( без репетитора) в 13-й школе. А дочь приятельницы на 97 баллов с репетитором в самой обычной школе

Singu
Господи, ну конечно все относительно!
Есть дети которые сами, без спец.школ, репетиторов и загран.поездок умудряются отлично язык выучить, я такого мальчика знала. Только одного правда. Уровень владения языком был просто супер!

А в среднем - очень усредненном среднем - дети после 13й язык знают лучше, чем после репетитора. Банально потому что в 13й больше часов на это убивают. Но если ребенок с репетитором будет ежедневно заниматься и потом еще делать "домашку", или просто самостоятельно ребенок будет помногу заниматься, то конечно, результат будет отличный.