Помогаем нашим деткам решать домашние задания!))

ari

Аквилегия писал(а):

ma-sha
это ясно, что в восьмой :-)

как математически записать?

14-6=8

Добавлено спустя 2 минуты 11 секунд:
Если она села в 7-й вагон, значит перед ней 6 вагоном с начала поезда. Если считать с другого конца, то эти 6 вагонов останутся позади.

Добавлено спустя 53 секунды:
Мне кажется это задачи на числовой ряд, какое число стоит впереди, какое после.

Виртута

Девочки, помогите, у ребенка 2 класс, в школе пока не выдали учебники, Окружающий мир - не могу расстолковать что такое явление и объекты природы?

Nady7979

Виртута
Явления - это то, что происходит в природе: дождь, ветер, снег и т.п., а объекты - это то, с чем происходит: земля, вода, дерево, камень и т.п.

Аквилегия

ma-sha писал(а):

1) 14-7=7(в.)2) 7+1=8(в.)

в задаче два числа 7 и 14, откуда взяли 1?

ari писал(а):

14-6=8

то же самое, откуда взяли 6?

ma-sha · Сын Егор 18.01.2000 г.

Аквилегия
Т.к. 8-ой вагон следует сразу за 7-ым, значит он на 1 больше 7.

nata888

14-7=7 вагонов осталось за вагоном в который она села (если считать от начала поезда)
7+1=8 вагон в который она села (если считать с конца поезда)

Виртута

Nady7979

Nady7979

Виртута
Да не за что, надеюсь - поможет. Мне кажется, что так вполне доходчиво :nez-nayu:

Ксюля**

Elochka писал(а):

Муж ответил: 10 копеек.
-Почему???
-Каков вопрос - таков ответ

молодец

Anna_R

сколько на рисунке прямоугольников?
(это задание из контрольной работы по математике, которую выполняли дети. на родительском собрании нам выдали работы, таких детей, кто ответил верно -не знаю, но наверняка были; и не все родители смогли ответить правильно :smu:sche_nie: