К$еnуа001
я помню, умудрялась стих выучить за перемену и первые пять минут урока, но не в первом классе точно

моя громко вздыхает проходя мимо садика и говорит с тоской : щастливые они
тоже стала больше просить ласки, нежности - адаптация

Моя наоборот довольна. Главный аргумент)))) по утрам нет молочной каши, а есть вкусные рожки с котлетой)))) и спать днем не надо))))

Сама радуюсь. Я к их занятиям не подхожу вообще. Они и учатся вместе и на охоту вдвоем ездят

Вот честно говоря, не могу пока вывод сделать, надо ли так делать... Мой ребенок год проходил к репетитору, рисовал-писал очень много. Каждый день по часу он делал уроки. Палочки-закорючки и т.д. И ведь очень хорошо все это делал! Не пойму, сейчас ему стало скучно и он расслабился? Как курица лапой , порой даже обвести нормально не может, или квадратик-кружочек закрасить. Ну делал ведь все это очень хорошо!

я еще даю поразукрашивать картинки там - мои любят это дело
просто писать - скучно им

молодец папа ваш,нам бы один раз все прописать..

Это хорошо, завидоваю белой завистью

У меня ребенок от природы послушный Не представляю, чтобы я с егозой делала

это он делал в шесть лет. Тоже самое ему говорят делай сейчас ...начиная с раскрашивания и закорючек. Интересно ли ему?
Вот от этого выводы: не торопитесь. Подсунуть прописи дошкольнику - это одно. А систематически заниматься с ним до школы тем, что и в школе будет делать - это совсем другое и как бы не навредить.

Согласна. Я тоже об этом думала, но мы занимались не из тех соображений, чтобы самыми умными быть, готовила ребенка логопед. Когда проблемы в логопедии были устранены, бросать не хотелось - ребенок занимается, развивается, стихи учит, рисует. С рисованием у него отдельная песня - не любит ВООБЩЕ. Невозможно вложить ему карандаш в руки. Может сидеть подолгу и смотреть как я рисую или кто-то из детей, но сам ни-ни. А тут, хочешь-не хочешь - рисуй. Поэтому решили ходить до конца. Теперь вот пытаюсь выводы сделать: правильное это было решение или нет? Но считаю, пока очень рано, мало времени прошло.

Клеопатра Тарасовна
моя кстати тоже не очень любит рисовать ну не всем же художниками быть
вы правы - выводы делать вам пока рано.
Мои выводы лишь для ьудущих первоклассников - не загружайте дошколят раньше времени школой!!!!!!!!

+1

У моей запись в дневнике " не выполнено домашнее задание", так и хочется спросить: " какое?" По закону не положенно же.

А не выполнила, две картинки, на одной лето, на другой зима. Моя кукла лето раскрасила, а зиму не стала, сказала, что все белое зимой, поэтому красить нечего. Ее отругали, сказали надо красить все голубым. Писец. Мне кажется, если ребенок смог аргументировать свое решение, зачем заставлять? Ведь она права. Все белое зимой, но никак не голубое.

так и хочется разобраться с этим учителем

Ксюля**
Я считаю, ладно бы она не сделала. Но она елки закрасила зеленым, а остальное оставила белым. Говорит, что говорила учителю, что это зима. Фактически ребенок же трудился над работой. Рассмотрел, осмыслил, сделал выводы. Но нет, надо закрасить. Тьфу!

А позавчера тоже нам тучку нарисовали. Две картинки, на одной 4 ягоды, на другой 3 гриба и задание " измени картинку так, чтоб грибов и ягод стало одинаково". Дочь дорисовла грибок. Стоит ? И тучка. Я так и не поняла, а что надо было сдлать?

А вы спросите Лучше у завуча.

Капец А потом мы удивляемся, почему ребенок писать-рисовать не хочет??

Добавлено спустя 2 минуты 52 секунды:

Та репетитор-логопед, которая занималась с сыном - воспитатель в детском саду с логопедическим уклоном (точной формулировки не знаю), работает как раз в подготовительной группе. И готовит детей по той, отрепетированной годами, программе. Не думаю, что мой ребенок чем-то кардинально отличается от деток в том саду, что для него эта программа слишком сложная

косик
офигеть. бедное дите.

косик
Ваш ребенок абсолютно прав, а учитель ваш похоже из той когорты "заслуженных" преподавателей, которые любят, чтоб все сидели тихо, ходили строем, отвечали как хочет учитель, а на осмысление и собственное мнение не имели права. Я бы пошла к завучу поругалась но это я такая. Мне кажется, вам лучше объяснить дочке, что она всё сделала правильно, а учитель-не всегда бывает прав, поэтому не стоит заострять внимание на "тучках"

Тоже так подумала...

Да я именно так и сказала дочке. Что деток у учителя много и у нее бывает просто не хватает времени выслушать и понять каждого))

Моя девочка с характером, ее не так лего сломать. Очень надеюсь, что этого не случится. Хотя ее эти тучки расстраивают очень. Она настроена быть отличницей)))

Мне то пофиг, если честно, я все свои амбиции задушила еще пока старший сын ходил в началку. Вернее он их задушил на корню)))

косик
чую, натерпитесь вы с ней. я про училку