Элизабет
Вы же понимаете, что по этой методике ребенок не прочел слово, а узнал его.
Например, я узнаю некоторые японские иероглифы, но я не умею читать по японски.

Добавлено спустя 1 минуту 35 секунд:

Просто прикольно, у мамы есть время, почему бы и не развлечь себя.

Мне было интересно освоить, как специалисту, эту методику. Да и как-то поддалась всеобщей болезни двора. У нас почти все мамочки накупили эти пособия.

маме скучно, делать нечего)))) но это моё мнение
мы от скуки стали учить подробно зверей, растения... всякую мелочь... но это чисто тренировка памяти, моё мнение, т.к. я не понимаю как иначе кроме запоминания ребенок в 3,5 может "отличать" северных животный от южных

это наверное ключевое...
чтобы в песочнице похвастаться

Добавлено спустя 1 минуту 46 секунд:

по мне так гораздо интереснее когда ребенок знает много стихов и песен. Меня лично это всегда умиляет. А когда я слышу, что ребенок "читает", как-то закрадываются сомнения о психическом здоровье мамы.
Никого не хочу обидеть...

Тема про чтение. Песни и стихи тоже учили.

а мне так и хочется, чтобы ребенок прям тут и прочитал что-то... вдруг, это я просто такая "темнота"... а на самом деле и такое бывает

да бывает наверное. только опять же ЗАЧЕМ?

Моему месяц назад стукнкло шесть. Алфавит давно знал, читать пыталась учить с пяти лет, не настаивала, но вижу раздражается. Книжки специальные покупала, не читал. Бросили это дело. Подумала в школу и таких берут. И ВДРУГ... (кстати одновременно понял как произносить РРРРРРРРРРР) поперло. Вывески на магазинах, рекламные щиты, книжки малышки (читает младшей сестре), стихи много читает. Не просто читает, понимает (прошу пересказывать). Книжки без картинок, с картинками, все-все.

Для меня это маленькое чудо, как "первое слово", как первый шаг, как "наконец то горшок"...Такое свое маленькое чудо

наверно еще стоит смотреть по ребенку. Если ребенку в три-четыре года интересно чтение , не важно кем, родителями , сам научился читать, то почему нет? Я конечно не помню во сколько я начала читать, но все детство я проглатывала книжки да и сейчас оч много читаю . И мне в кайф прям. А если вдалбливать насильно, тогда действительно смысла нет. Да и каждая мама хочет чтоб ребенок был самым самым. Главное , чтобы не во вред ребенку.

это да.. но там речь о ребенку в 1,6 ))))) моя стала интересоваться буквами сама не так давно... но гораздо больше ей нравится рассказывать самой по картинкам мне истории.... я не настаиваю... играемся - что-то учит... зато пуговки застегивает отлично любые уже и узелки и бантики вяжет лучше старшего брата...

моей 5 с половиной. алфавит знает давно (года 2-2,5 точно. как читается буква и как пишется. цели учиться читать не было, цель: научиться произносить эти самые буквы. т.е говорить учились, знание букв стало дополнительным бонусом) а вот читать не получается до сих пор. видит слово, буквы называет, но в слово они не связываются. думаю надо еще чуть чуть подождать, что б все без напряга

У меня обычные дети. И у этих обычных детей непродвинутая мать
Чтение и писанину осваиваем к школе. Раньше - не вижу смысла

Сын вообще читать перед школой не мог? И как прошел первый класс? У нас сразу были задания, которые нужно было читать.
Со второго класса начался английский, учебник-чудо. Для детей не знающих буквы, сразу тексты, без объяснения правил составления предложений. приходится сидеть рядом и использовать дополнительные учебники.

просто есть книжные дети, есть нет. у нас семья читающая, старший научился в 4,5. с тех пор читает не переставая. в 6 классе сейчас.
брат его только к школе научился.
дети разные

Солнце, ты читать разучилась?
Я ж написала черным по белому

Нася

Все по-разному понимают " уметь читать". В примере выше, ребенок узнал картинку слова в 1,6, мать считает, что он умеет читать с 1,6.
У меня ребенок знал буквы, не помню, лет с 4-5, читать начал в 6. Я считаю "читать", это брать любой текст и , пусть медленно, но самостоятельно его читать. Не слово, а текст.
Вот я и подумала, что твое "учимся в школе", означает буквально "учимся в школе", а до школы может вы медленно бекали-мекали.
Прости за занудство.
И выражай свои мысли четче, тебе уже делали замечание

это как тема на вм про совместные роды кто не рожал с мужем спорили с теми кто рожал
так и здесь. у меня старший в год знал (узнавал как хотите) буквы. сейчас ему 3,5 и я не учу его читать.точнее пыталась и поняла что пока не надо ему. в 1,3 он знал практически все))) но ему это было интересно,и есть.ему и сейчас все интересно.и стихи читает.одно другому не мешает.и да,у меня было много времени
а вот второй малыш сооовсем другой!какие буквы!то что он знает дом.животных для нас великая победа.ему 1,2г. ему в принципе это не интересно.зато любит конструктора.
короче дети все разные! и если у кого то ребенок в 1,5г только мычал и ничего не знал (как мой младший ))) то это не значит что это шаблон
все мы индивидуальности, а почему наши дети не могут таковыми быть

со старшей так же было,младшая пока только буквы знает

т.е сама постановка фразы "зачем это ребенку" не корректна. ведь ребенку это может быть просто интересно! что в этом такого?

осваиваем К школе

Добавлено спустя 2 минуты 9 секунд:


капеееец, в школе учили-учили, в универе учили-учили, и на форуме УЧАТ. НИХАЧУ