Мавруша
У нас не только ПЭП. ПЭП (по крайней мере как сейчас ставят этот диагноз всем детям) - это ничто по сравнению с тем, что мы имеем. Хотя ПЭП нам тоже ставили.

в принципе ребенок развивался нормально, было незначительное отставание (чуть позже перевернулась, чуть позже села, чуть позже пошла)
на фоне прививок (я не говорю, что ОНИ во всем виноваты, они скорее послужили). Скопирую свой пост из другой темы:

Девочки, подскажите, кто слышал что-нибудь про метод кинезитерапии.Я замучилась искать специалиста по ЛФК, а там вроде как укрепляют спину.
У нас спастическая диплегия и начали развиваться контрактуры под коленками и в тазобедренных суставах.
Еще рекомендуют плавание(раньше была боязнь воды), а сейчас ребенок "созрел" для бассейна. Слышала про Ежова в гавани, может кто его телефон знает.

Артемке 4,5 года

У нас спастический тетропорез.

В 10 месяцев после курса в Альтусе, стали хорошо брать игрушки в руки, а до этого пальчиками брали, что это значит "пинцетный захват"?

Делиса
про кинезиотерапию слышала, но на ДВ её нет вроде.
хотя может уже появилась...

ИСИ

это захват указательным и большим пальцем.
например, когда ребенок в состоянии взять с пола мельчайшую соринку двумя пальцами. :)

Ну, мы так и берем игрушки, верней брали, сейчас больше ладошкой захватываем

Азарина
Уже финишная прямая куда поедете рыбку рожать?

antoninochka
Да я бы с радостью во Владивосток, но там РД позакрывали "умные" люди и мест мало. или даже нету.
Придется здесь у нас. ))

Я недавно на владмаме такую информацию искала, в некоторых темах спецы упоминаются:
search.php?keywords=%D0%BA%D0%B8%D0%BD%D0%B5%D0%B7%D0%B8%D0%BE*&terms=all&author=&sc=1&sf=all&sk=t&sd=d&sr=posts&st=0&ch=300&t=0&submit=%D0%9F%D0%BE%D0%B8%D1%81%D0%BA

Marigel, спасибо за информацию.
Кстати, там и про Ежова нашла. Правда, информации очень мало, а хотелось бы узнать побольше .

А Пети вчера 3 годика исполнилось
Было и грустно,и радостно это осознавать
Ходили к неврологу,говорит- сейчас,вам главное перейти на ступень новую,это получить взаимосвязь между головой и движениями, т.е. стимулами. Как мне это реализовать? эпи,зрение и интеллект,дают свой огромный "-". Если бы этого не было,был бы совсем другой ребенок. Хотя ладно,что другой,такой какой есть Просто как его мотивировать на все это?? Честно,не представляю
Сам не ест,сам не ползает.не одевается,- с чего и как начать

antoninochka
Тоня, привет!
Мы с Марусей от всей души поздравляем Петю с днем рождения!!!
Желаем вам добиваться поставленных целей и верно двигаться вперёд!
Вы такие молодцы!

Женечка,спасибо!

Тоня, с днем рождения сыночка твоего!!!
Это маме.



вот-вот.
у нас та же самая проблема, НЕТ мотивации.
типа -- "а на кой мне это надо?"...
Такое ощущение, что издевается. Её одевают, обувают,
ничего делать не надо, ни в садик, ни в школу ходить -
не жизнь, а сказка...

Девочки, ой, ошибочка вышла!, что влазию... у вас детки, конечно, особые, но....а что если без мотивации, а просто "надо" и всё.
Сын в 3-4 года отставал в пчихоречевом развитии. но обращенную речь понимал хорошо, его замотивировать тоже было нечем, ни игрушки, ни мама с папой, ни все другое ему не были дороги. Вот и пришлось командовать "надо" и все. Твы не хочешь обуться, я не хочу тебе кушать делать - было сложно не поддаться неделю - потом до сына дошло, что мама с него не слезет. А было до этого и слезы и истерики (и мои в том числе) и уговоры и подкупы - все бесполезно или "на 1 раз"

НаталюсикЮС
Понимаете ли....В том и разница с вашим ре - у нас детки ОСОБЫЕ и "надо" с ними не прокатит...

Добавлено спустя 6 минут 54 секунды:

Вот-вот..
И моя доча того же мнения...Ну на кой ей самой кушать, когда мама сама в ротик всё положит...Знай только ротик открывай!

Надо" - штука хорошая но не ко всему приминимая например,умеет он на локтях стоять,вот тут, мое "НАДО" - только и действует,сам, не перетрудится.
А про мотивацию,это,то я имею ввиду,что он делать не умеет,просто не умеет,в связи с д ц п,но, что он должен стремится делать,-тогда-то и получится вот это как промотивировать так и ползаем,так и переворачиваемся,все силой,а если-бы он это хотел,-то уже бы делал,-это отсутствие интеллекта,не в конец конечно (нужной сейчас части),-но вот сам никак-именно из-за того что не понимает не видит,не осознает "Зачем ему это надо" вот как-то так
наверно вопрос,мнен адо было изначально назвать "как замотивировать ребенка,на действия,которые он не умеет сам делать,и не понимает,зачем ему они нужны".
Девочки,ну вот вам все написала,и сама себе по полочкам разложила сейчас легше будет искать нужную дорогу,когда цель точно обозначена


Добавлено спустя 41 секунду:
Ой,за поздравления,-всем СПАСИБО ОЧЕНЬ-ОЧЕНЬ ПРИЯТНО

Добавлено спустя 4 минуты 1 секунду:
Еще,не по теме,но может кто знает,себе или детям сдавал..где проверить наличие в организме йода?
(я готова есть одну морскую рыбу, каждый день на завтрак обед и ужин,-прям тянет неимоверно,уже с месяц наверно. п.с. прибавления не ждем) что там еще,может фосфор,в общем на микроэлементы,может нехватает чего никогда так ни на один продукт ни тянуло

НаталюсикЮС
Дело в том, что я сомневаюсь, в том что у наших особят есть то понимание, которое у детей с задержкой. Имею ввиду, что мышление всё-таки различное...
(Тоня в общем-то подробно объяснила этот момент)))

antoninochka

знаю, что можно на кальций, калий и т.д. кровь сдать. Насчет йода не слышала. Позвони в любую лабораторию (в тот же самый юнилаб, например) и узнай есть ли такой анализ.
Я , конечно не врач, но может если хочется чего-то такого, то дело не в микроэлементах...
А щитовидка в порядке?


Ага... вот правда - мне кажется, что у них нет ЖЕЛАНИЯ.
Я бы поверила, что НЕ МОГУТ, если бы увидела старание, увидела бы стремление достичь чего-то.
К тому же возможность (одеваться самой, например, у нашей дочи точно есть). А через "надо" пробовали, не получается.

antoninochka
Когда нас насчет йода проверяли - делали УЗИ щитовидки...

Азарина
Фея Ника
спасибо пойду я,наверно,сначала к терапевту,а не наугад сдавать

С днем рождения, вас! Как мне все знакомо. Мой мальчишка, такой же (18) на носу, стремлений нет. Хоть увлекается футболом, недавно в интернете общаться начал. Пока маленький был и я физически могла его подчинить -занимались и в альтусе и дома. во дворе с детьми постоянно общались, даже в школе во 2 кл, его на уроках оставляла, потом уже полностью на дом обучение перешли. После 10 лет перестали ездить в альтус, потом и дома занятия прекратились. Никогда не забаду-5 лел ему было, начал залезать сам на кресло, но настолько лень, что готов был отказаться смотреть мультики-только не садиться самому. В 6-7 катался на 4-х кол.велике, ходил с поддержкой за 2 руки лет до 11- теперь коляска и контрактуры. Лень и возраст свое сделали. С учебой хоть особо проблем нет, но тоже не думает как учится дальше-какое то равнодушное спокойствие. Сколько передач с ним на подобные темы смотрели- и про спорт. травмы и про дома инвалидов - ну ничего его с места не двигает. Может у моего еще и характер такой . Некоторые дети за конфетку, за кино-прогулку старались. Терпения вам и новых идей в воспитании