А какой диагноз у вас и сколько вам лет ? Вы направление на днепровской взяли ?
Мы вчера первое занятие взяли у Тюрменко онлайн , она мне говорила как с ним пока заниматься , вчера игрались .

Катя92,
У нас ЗРР без сопутствующих диагнозов. Пишу в этой теме, потому что как правило, кто здесь, те же и в ЗРР. Сынуле 3,4. Наблюдаемся у Карповой. Пили ноотропы, кстати, Орех Н.М.одобрила их применение, делали микрополиризацию в конце февраля. Говорит мало но складывает фразы. Например, сегодня прыгает на кровати и спрашивает мама, папа мне ну-ну не ?(мама, папа меня не будет ругать) или: я Фафа ням ням (Я с Саввой кушал). Фафа- это старший брат, Савва Но не повторяет всё подряд, как пора уже давно.

Добавлено спустя 26 секунд:
Ходили без направления, платно

Там большой поток детей. Помещение не ахти, но специалисты замечательные.

Прикольно !) фафа
Микрополяризация вам помогла ?

Да Бог его знает, вот прям скачка не было от нее, но начал повторять некоторые слова после нее, в том числе и Фафу ., начал слоги повторять. Но мы и энцефабол пить начали сразу после токов.

Добавлено спустя 2 минуты 55 секунд:
Стал таскать книжки, чтобы читала. Перед сном обычно. Книжку про Машу и медведя, на основе мультика, читаем каждый день. Стал называть их Миха и Маха

А в два года что он у вас умел , говорил что то или просто лепет ?

Катя92,
Мама, баба, би би, бу(бубух, падать), мяу, ми (мне), я.

Нас Карпова тоже уверила , что у нас зпр группа риска .
У вас есть стереотипные движения или были какие то ?
У нас есть , но я не скажу , что он делает их постоянно .
Единственное , что ходит на носочках . Но у моих знакомых тоже ходят и стихи рассказывают .
Конечно время покажет

Ну так то в 2 года ребёнок уже должен предложения говорить. Это не риск, а как минимум оно

Мы к ней ходили в 1,5 тогда года .
У нас группа в вотс апе , в 2 года никто предложениями не говорит , но все равно говорят что то .
Дело же не только в говорит , ещё в понимании обращённой речи , жестах

конечно, просто вы сами себе противоречите постоянно. Хотя, это все понятно. Все это проходили.

Обратите внимание на такие вещи:
- Есть ли указательный жест? Показывает ли части лица и тела на себе, маме, игрушках.

-Машет ли "пока", когда кто-то уходит?

-Как относится к животным:собаки, кошки интересуют ли или как к пустому месту относится, ну пробежала мимо кошка и пробежала. Дети в норме прям тянутся к животным.

- Как относится к детям? У детей в этом возрасте совместной игры нет, но они тянутся друг к другу. В 2 года ребенок уже может поменяться игрушкой с другим ребенком

- Может ли покормить, покачать куклу или другую игрушку?

- Проявляет ли сочувствие, если мама типа плачет? В норме обычно дети гладят, того кто плачет или еще как-то проявляют участие.

- Манипулирует ли вашей рукой как своей? Например, когда ребенку нужно попить, он не сам берет кружку, а мамину руку направляет к этому предмету.

- Есть ли проблемы с сенсорикой? Гипочувствительность или наоборот гипер к боли, мокрому, свету, звукам. Пример:ребенок сильно упал, а практически не плачет или вообще никакой реакции. Может ходить мокрым и не чувствовать или наоборот орать от любой капли на одежде. Может не переносить яркий свет или громкие звуки. или определенные звуки: тв, пылесоса, фена.
Закрывает уши.
-есть ли глазной контакт? Прям четко в глаза. Ни на брови маме смотреть, а четко в глаза.

- одевается и раздевается ли ребенок самостоятельно? Носки, колготки. трусы, футболку. (без определения зад-перед)



- ну и собственно понимание речи. Мы можем сколько угодно рассуждать о том, что говорят или нет дети в 2 года (сейчас зрр сплошь и рядом и ровняться на других дело мутное), но понимать ребенок простые фразы и выполнять просьбы в 2 года ребенок должен. Дай красный мячик, принеси мишку, поставь машинку в гараж, принеси кружку и т.д

Про классику типа стереотипных движений, вокализации и стимы, думаю уже знаете.



Чего делать или не делать из списка выше может любой ребенок и это не является показателем аутизма. Но, когда это собирается в одну кучу,тут надо бить во все колокола.

И да, простите, но совет дам: занятия с двухлеткой по видеосвязи - большего бреда вообще не слышала. Деньги не пахнут (это относительно педагогов). Не выкидывайте их зря. Лучше на консультацию АВА сходите.

То что вы описали , половина есть , глазной контакт был всегда , смотрит в глаза , подходит если что то надо , берет за руку меня и тащит , то воды налить , то мячик достать .
Когда мокрый , недоволен , даёт понять , что меняй мне , я его понимаю .
Он не говорит Слова , только слоги , но если ему что то надо даёт знать , знает слово нельзя , ням ням , опасность понимает Прыгает по дивану , но на край не подходит , также когда гуляем , осторожен,и в последнее время я замечаю больше понимания .
На имя откликается , когда ему надо что то или с 3 раза , когда я его видимо достану .
Кушает , спит хорошо . Пытается уже сам чудить вилкой или ложкой , кружки держит , но не понимает , что надо аккуратно пить .
Истерик нет , спокойный , он может начать истерить , когда у него что то забрали или не по его .
На контакт с детьми сам не идёт , но если к нему подходят или берут за руку он не орет , спокойно абсолютно .
Собирает стаканчики сам , никогда не выкладывал предметы в ряд , как описывает литература , может катать ее машинке колёса , но и катает машинку.
На животных нет дикого восторга , но когда я говорю киса говорят мяу, собачек гав он улыбается , смеётся , у него все нормально с эмоциями , он может хохотать до икоты и показывать недовольства .
Звуки никогда не боялся , спокойно вообще . Когда был совсем малыш на мясорубку и фен убегал , сейчас нет такого . Мультики вызывают огромные эмоции , смеётся , есть любимые мультики .
Я не говорю , что у меня ребёнок без проблем , и если я тут пишу , это не значит , что я ищу любое оправдание , если мне врач сказал , что не аутист , это не значит , что я руки опустила . Я его обследую и уже нашла дефектолога .
Насчёт онлайн , она не с ребёнком занималась , а объясняла мне , как мне можно с ним заниматься на начальном этапе . И оценку по видео связи она не даст , мы с ней пока так общаемся , в связи со сложившейся ситуацией
Ведь реально есть такие ситуации , когда дети в 3 года резко заговорили , говоря в 2,5 мама и папа . Такие случаи не редкость . Я не говорю , что бездействие это нормально , это не нормально ! Но я и не бездействую .

Вопрос, про понимание. который я вам задала, имеет совсем другой смысл. Слово "нельзя" в большинстве своем дети понимают (ели это не попустительство родителей), край и т.д тоже. Я вам про выполнение просьб говорю: покажи, принеси, дай. Двухлетки в бытовом плане уже вообще все понимают.



это не то... вы или сознательно заменяете понятия или никогда не видели, как дети реагируют на животных? Им хочется погладить, потискать. Если есть животное в доме, то обычно дети стремятся на руках таскать, гоняются за ними. А не просто хохочут. Наш пример: моя знала всех животных в 2.5 года. Соотносила фигурку животного с картинкой. На экране телевизора узнавала, в книжках. А в живую она их как будто не видела вообще. Проходит мимо собака, я: смотри гав-гав побежала. А ребенок не видит, не смотрит.

Истерики - не показатель. Есть достаточное количество спокойных аутистов. Зато моя старшая дочь (нормик) в детстве была такая истеричка.

У дочери с аутизмом никогда не было классических стереотипий: вообще не было рядов, кручения колес, веревочек или чего-либо.

Аутизм - это социальное явление. Тут важными критериями являются социализация и коммуникация. То, что складывает стаканчики - прекрасно (у нас вообще с этим проблем не было), но к диагностике аутизма отношения не имеет. Тут важно не сколько говорит и чего делает, а как взаимодействует с миром.


Моя в 3 года уже много чего делала, собирала, складывала. А простую фразу: "встань, штаны подтяну" не понимала

Добавлено спустя 1 минуту 36 секунд:

такое бывает при ЗРР

Нам такого не говорила. Ставила темповую задержку речи, про ЗПР ни слова.

Добавлено спустя 45 секунд:

Нет, не было никогда.

Добавлено спустя 6 минут 17 секунд:

Ее нам Карпова и ставит.

Добавлено спустя 3 минуты 12 секунд:
В 2 года он выполнял уже любую просьбу и не только на бытовом уровне, он с 1,9 в сад ходить начал, там выполнял всё что скажет воспитатель, одеваться, правда, не умеет до сих пор, но это со старшим прошла, лет до 4 точно сама одевала.

Добавлено спустя 1 минуту 53 секунды:

В садике он у меня один такой из группы в 34 человека.

На самом деле в 2 года уже чётко понятно аут или ЗРР. Уверена, что врачи лукавят, тянут время или просто дают время маме увидеть все самой и осознать.

Если у ребёнка есть понимание речи, то оно есть.

Аспергеры с года начинают (многие) сплошным потоком так болтать, а понимания мало.

Просто неврологи то наши пугают, что ЗРР может быть при аутизме.
Кормишкина (директор Нерчинской) мне сказала, что дети могут до 5 лет не разговаривать, у них вроде как речевой аппарат может быть недоразвит, а мы "мамы" этого не знаем. и жалуемся, что логопеды не берут до 5 лет.
А по факту только дефектологи зачастую речь и толкают, препараты только в помощь, а основная заслуга специалистов

Добавлено спустя 4 минуты 44 секунды:

У сына в 2 года только отсутствие речи было. ВСЕ. Понимание было на бытовом уровне, попить, покушать, погулять, открыть, закрыть. Сложные просьбы не понимал
Никаких аутистических черт НЕ было, от слова совсем.
А вот реакция на звуки появилась лет в 5 после Томатиса, навязчивых движений не было, в глаза смотрит, к детям бежит обниматься, но в игры не вступает, побегать только друг за другом.
И вот ему на основании реакции на звуки, и кричал (не хотел выполнять задание) поставили аутизм, атипичный конечно

Вот девочка , с которой я общалась , у неё сын ничего не понимал , не делал , истерики , нежелательное поведение .
Она его подняла за счёт пел коррекции , пошли путём АВА , нашли такого тераписта , но он сейчас у неё вообще небо и земля . Ставили РАС , потом сняли
Они его усадили только за 5-6 занятий . Там была прям труба .
Но она сказала , что не стала давать ноотропы и никаких процедур на стимуляцию мозга не делала , ну это ее выбор , она так посчитала нужным .

Добавлено спустя 1 минуту 26 секунд:


А вы согласны с этим ? Что такой диагноз , мне кажется им иногда проще поставить , чем разбираться ...

Добавлено спустя 6 минут 49 секунд:


Пообщавшись с людьми с других регионов , ближе к западу , я поняла , что у нас проблема в спецах.
Почему то там многих детей вытаскивают , когда здесь говорят аутизм .
Я согласна он есть , и ничего с этим не поделаешь , но ставить аутизм только из за чего то конкретного глупость .
Ну и как мне объясняли не все дети испытывают восторг от кошечек и собачек , и тд
Это все настолько индивидуально .
Если сейчас взять нашу группу , то там у всех найдётся до чего докапаться .
Общаясь с девушкой , я писала выше , я поняла что там столько этих диагнозов и все они чем то похожи , снимают РАС ставят другое , аллалия там и тд
Проблема в том , что у нас нет даже врачей для диагностики . Это проблема

Добавлено спустя 4 минуты:
у нас работы с ребёнком работы вал
И , кст, девушка работала у купе с нейропсихологом, у них было лфк, дефектолог , он же ава терапист, короче , вкладывалась она в него очень прилично как морально так и материально . Не у всех есть такая возможность , к сожалению

Катя92,
Так вам же сказали, что во Владивостоке есть филиал Мозаики. АВА-терапия. Вы уже поверили одной маме (скажу честно прям смешно-смешно делать выводы какие-либо в одну или другую сторону по одному отзыву).

Но вы почему-то не идёте туда, а ждёте занятия у дефектолога. Мне не понять логики вашей.

Дети все разные. Проявление у всех разные. Насчёт Запада, зря надеетесь, что там как-то иначе. Мы были многократно в Москве и 2 раза в Питере.

Были на приёме у легендарного Осина Елисея. Кто-то его только читает, а мы общались.

Были у не менее легендарного невролога Петрухина. Бывший главный невролог страны, основоположник детской неврологии.

Были в научном центре психического здоровья. Главная психушка страны. Именно там разрабатывают все стандарты лечения для психиатров.

И ничем они все не отличаются от наших доблестных. Ничем. И Московская Сухаревка (бывшая шестёрка) отличается от нашей больницы на Жигура только тем, что есть отделение Мать и дитя.

И с занятиями там не все так гладко. В своём районе ещё попробуй найти специалиста. Центров АВА там больше. Это да. Флортайм, нейропсихологи. Но это всё стоит денег. Больших денег. Собственно и у нас можно найти практически всё это. Только деньги печатай.

На Фейсбуке много групп по аутизму. Там тьма информации.

Обследование можно пройти в соседнем Хабаровске.
Там и ЭЭГ ночное можно сделать в хороших условиях и с грамотной расшифровкой и АСВП и прочее.

Я по этой причине сначала не работала вообще, сейчас работаю из дома, а папа у нас зарабатывал на дефектолога, Монтессори и платные посещения неврологов до школы. Сейчас школа, танцевальная студия, школа программирования. Социализация там идёт. Медикаментозно с 5 лет ничем не лечится, это касается и ОРВИ и пр.

Про мозаику за 60₽ в месяц , это конечно сильно. Я звонила и консультировалась , это очень дорого однако , там есть выбор специалистов , чем у нас , это уже хорошо .
Я не хочу спорить или ждать какой то поддержкам , типа у нас не аутизм или ещё хуже думать , что аутизм и все , мне на форуме сказали ))
Я делаю сейчас , все что в моих силах и по моим финансам .
Голова уже квадратная , когда была у Гальтяевой , и сказала про ава терапию , она сказала , она вам пока не нужна вообще и про курсы , что пока нет необходимости