Жемчужная
А так открывается

Давайте по Новиковой - Иванцовой отдельную тему сделаю.

Ален, ну перенеси в имеющуюся тему
просто по методике же не все занимаются поэтому я сюда закинула

Туся2008
Где слух проверяли?

Подскажите, пожалуйста, Дэнс- терапию тоже невролог назначает? Нам невролог сказала, пока томатис и микрополяризацию не делать, сначала медикаментозное лечение. Про Дэнс ничего не говорила , у нас сейчас курс логопедического массажа, прошли 5 сеансов и есть небольшие результаты, тттт. Как понимаю , Дэнс тоже воздействует на речевые зоны

нам наш логопед посоветовала... она же и будет делать массаж с дэнасом

Bumble-Bee
Спасибо! Спрошу у нашего логопеда при следующей встречи, я не сообразила даже у логопеда спросить

Жемчужная
вот с этой же целью расспрашивала врача чтоб понять... постараюсь рассказать: это должно быть качественное длительное ЭЭГ слуховой зоны на ультра длинных частотах, причем обязательно в абсолютном покое или во сне. Такое редко делают в общем порядке в клиниках, в основном в НИИ, именно это может показать уровень повреждения и/или работы слуховой зоны мозга, ее взаимодействия с речевой зоной.
То что делают в Питере, Москве в клиниках (прогноз и т.п.), у нас в ДВФУ, вызванные слуховые потенциалы (ВСП) это ЭЭГ на ультрокоротких волнах, тоже желательно в покое, но можно получить результат и в бодрствовании, во всяком случае кто-то и так пишет и интерпретирует, но это обследование имеет смысл если есть нарушения именно на пути"ухо-кора", тогда можно увидеть сколько "доходит" до коры, именно этот центр слуха дает направление на дальнейшее обследование, а именно ВСП.

Проверялись в центре слуха на Спортивной, 11.

Вообще я считаю что нужно просто сделать качественную ЭЭГ мозга и найти грамотного невролога для прочтения с учетом интересующей специфики слуховых и речевых зон. Не здесь, конечно..

Лида, ну ничего себе. Даже и не знала про такое обследование чего только наука не придумает
Это конечно для тех у кого методы визуализации не показали повреждений речевых зон. А то ведь часто бывает вроде и мозг без особенностей, а ребенок молчит

https://youtu.be/kQGvNIauTvc Если ваши дети занимаются с логопедом и им не интересно делать упражнения - эта сказка для вас.

Добавлено спустя 1 минуту 32 секунды:
Девочки, вот мой ребёнок почти все эти логопедические упражнения сам делать не умеет хоть гномик ему , хоть шномик, я ему сама язык во все стороны двигаю

вот и мы пока не делали чего то такого, чтобы нам показало что именно речевые и/или слуховые зоны повреждены. но мы стремимся найти такое обследование.

Лида, у нас по МРТ атрофирован висок левый. И гипсаритимия била левый лоб, виск, генерализация потом пошла, т. е. межполушарные связи однозначно были нарушены
Так что тут - без вариантов в чем причина
А так у нас тоже слух идеальнейший. С корой беда

Добавлено спустя 3 минуты 32 секунды:

Ну возможно проблемы с ощущением тела, в данном случае органов артикуляции
Или с имитацией
Нормотипичному ребенку повторить все это без проблем, только одна проблема может быть что неинтересно

Жемчужная
у нас на МРТ есть незначительные изменения (именно в коре как следствие внутриутробной гипоксии), но смотрела только Михайличенко, говорила что такие изменения компенсируются. Грустно что психиатр считает совершенно другое, МРТ наше не смотрел. В общем, не то всё это, надо свежее, более качественное и мнение грамотного спеца по поведенческой неврологии и психиатрии.

Добавлено спустя 2 минуты 28 секунд:
ну и электричество бьёт у первого с левого виска в лоб, т.е. и поведение и эмоции все объясняются в принципе.

Добавлено спустя 4 минуты 43 секунды:

вот моим не интересно, сделают по 2-3 раза и отстань, думаю это не отсутствие интереса; нет концентрации, внимания, быстро рассредотачиваются.

ну вот скорее что нужно грамотное мнение
я нашим вообще не доверяю в плане мнений и расшифровок обследований
и Михайличенко в том числе конечно. К сожалению

Если есть повреждения в височной доле, это как раз и связано с нарушением распознавания мозгом звуков и т.д. Год назад к нам в город приезжали профессора из Петербурга, которые занимаются изучением слуха, и мне посчастливилось побывать на лекции. У них такое мнение, что половина детей которым ставят аутизм (т.к. это очень модно и удобно) на самом деле совершенно с другой проблемой. Их головной мозг не может распознавать звуки, слова и т.д. Поэтому они и не понимают речь, или недостаточно понимают, поэтому они не внимательны, находятся в своем мире, не говорят или плохо говорят. С ними нужен иной подход к занятиям, немного схожий при работе со слабослышащими детками. И конечно нужно обследоваться и не у нас в городе!!!!!!

По поводу Дэнас. Этот аппарат не воздействует на мозг. Его чаще используют при дизартрии, если есть проблемы с артикуляционным аппаратом.(Язык дрожит, не поднимается вверх и др.). Я считаю, что если ребенку ставят алалию( не моторную) или у вас нет речи в следствии нарушения слуховой функции - Дэнас это бесполезная процедура. Лучше усиленно заниматься!!!!

Девочки, а я вчера читала, в Казахстане одного мальчишку током шибануло, он заговорил сразу. До этого молчал. Ну это, конечно, наверное, единственный случай, когда так хорошо всё обошлось

согласна... но у нас моторная алалия и как раз дизартрия

От 3 неврологов у нас разные диагнозы Последний невролог (Кольцова) нам поставила моторную дислалию и ОНР 2 степени. Артикуляционную гимнастику делать может, не неинтересно или, может, не хватает усидчивости, есть пару упражнений, которые нравятся. Так язык хорошо работает (сам повторяет упражнения), правда, когда начали делать массаж, логопед сказала, что слабый тонус. Занимаемся с дефектологом, надеюсь, скоро начнем с логопедом. Лекарства еще не начали принимать, но подвижки есть пока и без них, поэтому у нас с мужем война по этому поводу, он категорически против лекарств

Добавлено спустя 5 минут 52 секунды:
Нам, кстати, много дает сад, несмотря на то, что из 3 месяцев он отходил в сад 10 раз, нет-нет, да что-то всплывет из сада - то стишок изобразит и на своем расскажет, то станцует что-то, хотя больше месяца в саду не были, в общем нужна речевая среда, как я понимаю, но адаптироваться еще не можем к болезням

Конечно, ни один маленький ребёнок 3 лет, не захочет заниматься, особенно артикуляционной гимнастикой. Детям 4 лет не всегда удаётся. Тут время нужно, которого мало. Поэтому каждый день заниматься надо, чтоб привыкал к занятиям.

dreamy
Это да, причем с дефектологом занимается, со мной ни в какую, упражнения два и психи начинаются