Мавруша
Очень часто в двуязычных семьях дети с признаками общего недоразвития речи. Возможно, что у этой девочки О НР имеет первичную природу. И здесь действительно самое главное систематические занятия с логопедом. А сколько сейчас этой девочке? Может пока походить к логопеду из центра Коррекция?

Добавлено спустя 7 минут 58 секунд:
Сейчас многие коммерческие сады предлагают услуги логопедов, но это и в сравнение не идет с той средой, которую организовывают в государственных коррекциноных садах. Мне в этом плане нравятся сады частные Доверие. Там в целом хорошая среда для развития и раньше и логопед у них был, сейчас не знаю как у них, поищите в поиске их координаты, где-то их уже обсуждали.

Добавлено спустя 10 минут 31 секунду:
А насчёт Неврона хочу сказать... Эх! Грешат они обилием ложных диагнозов. Может лечение и неплохое могут назначить, но только в том случае, если диагноз верный. Есть конечно безобидные препараты от которых хуже не будет, а есть и те, которые негативно влияют на развитие ребенка в целом. К

У меня муж врач, так он говорит, что лечение назначить легко, если поставлен правильный диагноз.

никто и не сказал, что процедуры плохие, но вот ребенку подруги они просто никак, хотя не было у Поповой ЭПИ активности, вроде и стимулдировать можно, но вот не помогло.

Девочке 6 лет 5 мес. В Коррекцию я вожу свою дочу, нравится очень, вижу сдвиги , однако одно единственное занятие в неделю для девочки будет катострофически мало! А бОльшего они предложить не могут

Да... До школы всего ничего осталось. И в школах логопедов сократили это только брать дополнительные занятия платно и дома всё закреплять ежедневно. Наверное лучше будет для девочки с 8 лет в школу пойти. Иначе трудно ей будет в 1 классе. Или походить с ней на годичный курс подготовки к школе.

Мавруша
Оль,логопед-дефектолог и занятия дома
Миша занимается уже полгода и прогресс огромный.
я все эти свето-стимуляции...ну прям не знаю,чтобы убрать проблемы с речью

ARISHA
Почему именно логопед-дефектолог? Если у девочки интеллект сохранен, то логопед нужен. Главное, чтобы специалист был хороший, чтобы не абы как, а основательно А Вы со своим мальчиком где занимаетесь?

она уже ходит, поражает там всех своим интеллектом и огорчает речью



Было бы отлично, если занятия были на дому. Потому что как только мы вышли за порог Альтуса, девочка и мама её начинают вести не русские разговоры Дома ничего не моет описать (хотя отлично знает слова!) Да что там говорить: мы сегодня на занятии мой-моя отрабатывали - еле доходит, как пару слов связать. Хотя ребёнок, повторюсь, очень умный и сообразительный.

Мавруша
Какая умничка потом бы ещё хорошего учителя найти, чтобы понимал особенности речевого нарушения. и не снижал оценки по-жесткому.

Мавруша
В смысле, а мама по-русски вообще не говорит?

Добавлено спустя 4 минуты 12 секунд:
так получается, что с мамoй на нерусском она нормально разговаривает?

а мама у нас кто?

ну причем тут интеллект)))
просто как дефектолог занимается с нами разивитием памяти, внимания,мышления и тд, что никакому ре не помешает, а уж тем более перед школой, а как логопед, звукопроизношение ставит и массаж делает
мы занимаемся на дому. в Мск

Добавлено спустя 2 минуты 5 секунд:
Мавруша
Ольчик, ну если родители сами не будут ей помогать, то прогресс может и не случиться ей бы хоть в обычный сад походить перед школой
у нас тут полно билингвов детей, вполне отлично болтают

ARISHA
Ни только дефектологи занимаются развитием психических процессов, но и логопеды. Это также стоит у них в задачах занятия с ребенком. И кроме постановки звуков и массажа куча всяких направлений работы. Всё зависит конечно от самого логопеда и запроса родителей.

Добавлено спустя 4 минуты 34 секунды:
Вообщем, главное суть работы! А там хоть воспитатель

Кокорина Юлия
у нас логопед- дефектолог)
2 в 1

для меня необходимо было увлечь ре) двое до нее не смогли сказали, мол возраст не подходящий и тд и тп
а вот пришла она к нам и все) 45 мин не видно ре из комнаты, все рассказывает, делает даже то что со мной всегда отказывался, например, нивкакую не хотел рисовать ни то чтобы обводить по пунктиру, а с ней за неск сколько занятий стал и карандаш в руки брать и задания выполнять и дом работу ему в радость выполнять)
в общем всем нуждающимся желаю найти своего специалиста

ARISHA
Это точно! Всё-таки как много зависит от педагога. Здорово, что Вы для своего ребенка нашли такого.

Мама говорит Но очень много ошибок допускает. У них язык очень простой, в нём нет деления по роду, нет падежей, да много всего нет! На родном языке девочка тоже не говорит. Только первый слог, а дальше плачет, потому что не может произнести всё слово. Что по-русски, что по-нерусски - одинаково: нарушение фонематического слуха и дислалия.


Tanyscha
Мама - азербайджанка. В нашей семье тоже двуязычие. Мой ребёнок понимает папу, но отвечает по-русски и разговаривать на его языке даже не стремится, слава богу



Я им о том же говорю! Что толку, что сейчас тратим столько сил на лечение - она пришла домой и всё забыла. Садик очень нужен! Только где у нас такие садики?

К нам одно время в логопедические группы стали набирать вот таких двухязычных деток. Потом отказались от этого, т.к. у двухязычных детей чаще нарушений речи нет, они просто дома с родителями говорят на другом языке. Русский язык более сложный.

К вам - это куда? У детки есть нарушения, не связанные с двуязычием

Мавруша
В д.с. Оленёнок, он был логопедический, теперь - смешанный.

Мы в Коррекцию ходим на групповые занятия к Злобиной Наталье Викторовне 2 раза в неделю, Записывались в сентябре, 2 группы: пятилетки и шестилетки. Она логопед-дефектолог. Очень нравиться, у сына кругозор расширился, много новых слов, стихи учит, появился диалог. Только ходим в основной корпус на Океанском проспекте.