Так кто же против-то? )))
Да и не философия это...эт реальность.

не совсем....
Я имела в виду то, что школа не выполняет свою воспитательную функцию в той мере, которая необходима для развития гармонично развитой личности.... скорее так...

Ну это совсем другое дело...я уж было подумала, что предполагается, что у школы вообще нет такой функции.
Считаю, что воспитанием ребенка должны заниматься родители, а школа пусть лучше учит. Хорошо учит.
Вообще как уже выше писали, что сложновато в такой толпе найти подход к каждому...да и честно говоря, то я бы и не стала...ибо если некоторым родителям (вполне благополучным) плевать на воспитание своих детей, то школа (а конкретно классный руководитель ничего не в силах изменить...да и времени на это дается ой как мало). От такого пофигизма (нежелания воспитывать человека), конечно, ни легче ни конкретно учителю, ни обществу.

пора спать.

Asali
У меня ребёнок ведёт себя так же. Такие архитектурные шедевры строит из подручных материалов, что я в шоке. Говорит англ. слова типа (брэд у нас появился раньше чем хлеб), хотя телек вообще не смотрим, с полутора лет знает весь алфавит, читает простые слова, типа мама, папа, своё имя (опять же не учили, сам всё время спрашивает, что это). Общается в основном с детьми лет 5-6ти, хотя он первый ребёнок. Всё, что вы описываете - это нормальные современные дети, а они более развиты, чем были мы в их возрасте.

Это не чтение, а хорошая зрительная память. Если бы ребенок действительно читал, он мог бы прочитать и другие одно-, двухсложные слова, которые не употребляет в речи и не знает значения.

хи-хи, не знаю, как остальные, но врачи и учителя это сублимированные садисты. Это в любой книжке по психологии можно прочитать

Да уж куда там, более развиты Все развиты по-разному. И тогда были, и сейчас. Произнесение слова "брэд" - совершенно не показатель развитости (не падайте в обморок ). Лучше научите правильно себя вести в обществе. Например, в театре . Вот это - показатель развитости. Не только детей, но и их родителей

Подумайте. Времени у Вас вагон. Как обычно у теоретиков

kawaii
Ваш пост вообще хамовато хвучит. Чему учить моего ребёнка я сама разберусь. если человек умеет себя вести в театре, но в душе при этом пусто, нет личности, то какая уж тут радость от его поведения. Я не говорю, что произнесение англ. слова признак развитости, вы читайте внимательно суть написанного. я пишу о том, что дети сейчас другие. Не такие, какими были мы. Я не интересовалась в 1.5 года азбукой, а сейчас таких деток много, которые сами проявляют интерес. И в 3 года не знала, что такое компьютер, а моя знакомая девочка в квест играет в 3 годика и ещё как играет! И фильм наизусть пересказывает полностью. Дети сейчас на самом деле другие и если ваш ребёнок развит так же как вы были в его возрасте, это не значит, что все дети так развиваются. В большинстве детки сейчас более развитые. я сужу по тем детям, с которыми сталкиваюсь (за редким исключением). Вы судите по своему, это ваш опыт

Азарина
я бы с вами поспорила. Потому что личность рождается, а общество в своём большинстве её ломает и делает тем самым бараном. Разве личность пойдёт убивать неповинных людей, когда горстка убогих этого хочет? Нет! Поэтому и нужны баранчики. Посмотрите на маленьких деток, они все личности, с самых первых дней, даже раньше, это уже свой характер, индивидуальность, личность. Ребёнорк верит в себя, в свои возможности. К 14 годам это всё уже сломано в нём.

Да, знают, что такое компьютер. Но не знают много другого .

Дело не только в навыках, дети и рассуждают сейчас по другому. Про фильм, я не имею в виду вольный пересказ, я говорю про дословный пересказ всего фильма в 3 года. Я с детьми многими занималась, когда подростком была (любовь к детям с детства), такого раньше не встречала. Я в 4-ре тоже читала, но в полтора года азбукой не интересовалась. Да и это так не опишешь. Дети просто сейчас больше в духовной сфере развиты. Возможно опять же потому что информация сейчас доступна, которой тогда не было. Но мы не о причинах говорим, а о фактах.

Моё мнение по этому вопросу совершенно противоположное. Дети сейчас именно что в духовной сфере совершенно малоразвиты анмасс. Бабло правит миром, какая духовность?
ЗЫ И зачем пересказывать фильм слово в слово? Какой в этом сакральный смысл?

Кстати, "вольный пересказ" своими словами более ценен, чем механическое запоминание. Сколько раз дите фильм то посмотрело? Пересказ своими словами говорит, по крайней мере о том, что ребенок не просто запомнил, а еще и осмыслил, сформировал свое отношение. А то бывает, то ребенок все наизусть знает, а на вопрос "как ты думаешь, почему герой фильма так поступил? а что бы ты на его месте сделал?" ответить затрудняется.

Нет смысла, просто ребёнок это может, разве это не феноменальная память?! Всё зависит от того, что мы хотим видеть. Общество сейчас расслоилось, но мы не говорим о низшем слое, мы говорим о высшем слое. Таких детей сейчас много. Они и стихи пишут, и играют так, что душа переворачивается и рисуют красиво. И на жизнь смотрят иначе.

kawaii
Нам с супругом очень нравится ход Ваших мыслей.
Он тут сокрушается, что нельзя плюсы ставить в "карму" )))
Очень импонирует, что всё-таки есть думающие люди.

Ан-на
Девочка, о которой я рассказываю на самом деле очень необычная. Она и смысл вам расскажет, так, что вы будете удивленны, тем, что сами не заметили этого в фильме. И игры у неё не как у всех детей. Она мне не родственница, так что мне не нужно тут дорисовывать, просто есть такие дети.

Азарина
Хм Значит думающие люди для вас - это те, чьё мнение с вашим совпадает. А все остальные недумающие? Т.е. ваш мышление - это образец правильного мышления? Ну и самомнение у вас!!!

tihiro*
Конечно, вундеркинды бывают, и гении иногда рождаются. Берутся же откуда то Нобелевские лауреаты... Может, и Ваша девочка из их числа. Пусть растет умненькая и здоровенькая.
Просто, хорошая память - не признак гениальности. Я не вижу ничего феноменального в том, что ребенок запомнил текст фильма. Дети часто пересматривают одно и то же по десять раз. Она же не таблицу Брадиса выучила в 3 года...

ну, конечно.... я просто теоретик.... и ничего, что сама в школе училась и что по специальности учитель....нет-нет...сплошная теория

Это факт....как в физическом, так и умственном плане.... Они адаптируются к среде, в которой родились....А среда им преподносит много того, чего у нас не было... И так с каждым поколением происходит....

Вот какой вы духовности ждете от детей, если сами говорите о том. что наш мир глубоко материален....

Импонирует, что есть люди, думающие как ваш муж.... .... Думаю, что не все думающие ему импонируют...