Хасаночка,Где принимает Осин? Не можем найти

Valeriana1992,
Белая ворона. Запись через сайт.

Здравствуйте! Дайте пожалуйста тел Бобровой Светланы Анатольевны. Очень нужно

Девочки, у меня сестра в устроилась в школу 74 учителем, им на педсовете озвучили, что в школе будет сформирован класс, где будут учиться, по-моему, 7 детей аутистов и будет при них, как она поняла, тьютор. какой класс она не знает, для всех это была новость. это вроде как спец программа, по которой и был направлен в школу специалист.
Вдруг кому эта информация будет полезной.

1 тьютор на 7 детей-аутистов? Мама-дорогая...

Бедный учитель, бедный тьютор, бедные дети и родители

не думаю, что когда-нибудь в наших школах будет по 1 тьютору на 1 ребенка, не в этой жизни точно . если бы в вузах на преподавательских факультетах ввели программы хотя бы на 1 семестр по обучению будущих учителей работе с детьми с различными ограничениями. сейчас учителя, мне кажется, даже не в курсе как им самим быть, как правильно реагировать на нестандартную ситуацию, если возникнет на уроке.

natie77,
Конечно не в курсе. Например, я заканчивала пед.институт в 2004 году. Да, у нас была коррекционная педагогика. Целый семестр. Но...про аутизм не было ни слова. Да и вообще, это был просто ознакомительный курс.

natie77,
Когда я смотрю зарубежные ролики, как специалисты работают с особятами, там на одного ребенка до пяти взрослых бывает. Но минимум двое обязательно. Плюс мама за всем этим наблюдает.
А у нас - приходишь к дефектологу, "мамочка, за дверью подождите". А то вдруг еще мама посмотрит, что надо с ребенком делать и сама дома будет делать?! Хотя, вот я сейчас учусь на логопеда-дефектолога, там прям черным по белому написано, что в задачи логопеда входит научить родителей, как заниматься с ребенком дома. А как проще всего научить этому? Мне кажется, что проще всего именно допускать родителей на занятия, они все увидят своими глазами и будут потом делать дома.
А у нас - один тьютор на класс детей с аутизмом... Уже давно в мире признано, что нету толку в выделении аутистов в отдельный класс, они так не обучаются. Самым эффективным является инклюзия, когда на 10 обычных детей приходится один аутист с тьютором.
В забугорных фильмах показывают, что у них и взрослые люди с особенностями ходят в институт с тьюторами...

У нас был уже печальный опыт, когда логопед не занималась с ребенком (мы купили диктофон и оставили его в кармане верхней одежды ребенка, потом прослушали запись). С тех пор я всегда присутствую на занятиях. )))

Азарина,
Это вообще ужас! А деньги небось исправно брала...
Я обычно в таких ситуациях прям под дверью сижу и слушаю, что там происходит. Но как правило к таким не возвращаюсь.

если я правильно поняла, то 7 аутистов + человек 20 детей без особенностей, т.е. обыкновенный класс, как раньше были классы коррекции (у меня мама такой выпускала с 5 по 11, лет 15 назад в 45 школе), где учились и слабые дети и средней успеваемости и дети со своими особенностями.

мечты, мечты....

natie77,
В таком случае, 7 детей с аутизмом - это очень много. Должно быть два на такой класс. Если их будет семь, то трудно будет всем - и обычным детям и педагогам, и самим аутистам. Тем более, с одним тьютором...

Вообще за гранью понимания... А что она делала все это время?

Девочки, к нам на Жигура приезжают профессора из Москвы: Шевченко и Боброва. Кто что о них слышал? Стоит ли идти на приём? Цена консультации 5000р.

Ну, конечно ))

Мы возили к ней на дом. Возле квартиры сильно не посидишь, потому возвращались в машину )

Посуду помыла, нашинковала что-то)) Судя по звукам (была она дома одна).
Пару раз за 30 минут заходила в комнату, где находился ребенок и восклицала: Ульяна! Вытащи изо рта мозаику! )))
И потом, минут за пять до того, как мы должны были постучаться, она пришла в комнату и стала "заниматься".

Вообще у нас подозрение закралось сразу практически. Не было никакого эффекта + несколько раз приходили пораньше, а так как не хотелось отрывать от учебного процесса, то ждали какое -то время под дверью. Сначала тишина, потом шаги (у них в прихожей скрипели полы))) и затем логопед нарочито ГРОМКО начинала занятие, минуты за три до окончания))) Несколько раз просились остаться посмотреть , как они занимаются, но "специалист" категорически была против. "Да вы что! Ребенок будет на вас отвлекаться!" Ну мы и решили купить диктофон (всё равно вещь в хозяйстве нужная))).

Знаете, если вы собрались лететь на запад, лучше летите туда.

На консультацию приглашают тех, кто наблюдается у врачей-психиатров на Днепровской. На кого заведена карта.

Странный прием вам не кажется?

Мы были в Москве у 4х специалистов. И никто не смотрел нашу мед.карту. Записи других специалистов и заключения.
Вот ребенок. По нему все видно.

А для этих московских светил участковые психиатры готовят выписку из карты. Ну и смысл такого приема? За 5 тыс руб?

mari-ko,
нам предложили перед пмпк 3 варианта:
- дети ходят в обычный класс с тьютером личным
- дети ходят 2 дня в обычный класс с тьютером и 3 дня в коррекционную школу, где формируется класс 5 человек, там могут быть все аутисты или плюс другие патологии, на этот класс 1 учитель и 3 воспитателя.
- дети ходят только в коррекционную школу где условия описаны выше, плюс там специалисты логопеды, дефектологи, психологи, физио и музыка терапия.

мы пока тянем только на коррекционную. плюс есть две получастные школы чисто для аутистов. Туда сложно попасть, пытаемся.

Так что учат аутистов отдельно и весьма успешно, доводят до института, многие поступают, и самое главное, в зависимости от возможностей ребенка дают профессию и трудоустраивают. Их учат водить машину в школе. Я была в шоке, если честно.

Добавлено спустя 6 минут 40 секунд:
Valeriana1992,

Полностью соглашусь с Олей. Были мы на консультации одной московской светилы (не этих):ps_ih: я не стала оплачивать 15 минут общения с ребенком. Ценник был тот же.

Туся2008,
Это в Испании?
А то я прочитала пмпк и сразу подумала про нашу коррекционку )) Слишком уж фантастично ))
Если специалистов достаточно, то конечно будут успехи... Нам до такого как до луны пешком...

Да. Мы же здесь уже испанскую пмпк прошли. Это и есть наш постоянный куратор по месту жительства, с ней на связи, общаемся, она тоже очень хочет, чтобы детки в хорошие руки попали. Стремимся же в школу именно для аутистов.

Азарина Алена
я наоборот всегда сталкиваюсь что родители не хотят присутствовать. И дома потом не занимаются. Формулировка "он со мной не хочет" но без помощи родителей занятия бессмысленны