Сходили мы сегодня на ээг, улучшения микроскопические, коре еще зреть и зреть, а значит работать нам еще и работать, ну сын-погоди, ну учитель-держись
Мари-На Марина, спорт же здорово помогает при зпр? Да?

А КАК ВЫБРАТЬ УЧИТЕЛЯ? у нас учитель,52 года стажа, совершенно не может работать с гипеактивными,отвлекающимися детьми. На моего ребенка говорит,что он мешает ей вести образовательный процесс( потому что тот ноет и психует,если трудно),самому ребенку говорит,что во всех проблемах виноват он сам, что он плохой, ничего не умеет,отвлекается, постоянно сравнивает со спокойными и прилежными детьми. В школе есть еще 2 первых класса, выбор невелик. Отзывы об учителях с тех классов хорошие, но будут ли они терпеливо относиться к такому ребенку,как мой..как определить.С усвоением материала у нас все нормально.
Психолога в школе нет и никогда им не пахло.

Нам поставили ЗПР, еще и моторика страдает-спастический тетрапарез.Но мы пошли в обычную школу на домашнее обучение.Когда я стала в департаменте требовать индивидуальную программу,мне сказали, что нет лицензии. О чем речь, не поняла, почему лицензия.
Учимся-математика, чтение, окр мир, учитель предложила пробовать еще и прописи. Ходит к нам два раза в неделю, занятия примерно по 1,5-2 ч с небольшими перерывами. Нас в учебе не торопит, но пока выезжаем на том, чему я сама ранее учила ребенка(в основном это азбука-звуки, слоги), но чувствую, что скоро начнутся проблемы. Учительница принимает его спокойно: и "прыжки" на кресле и рассеянность не вызывают у нее негатива. Тем более, что учится ему нравится.

Поэтому очень нужен совет прошедших через такие же проблемы и грамотных в юридическом плане -что за лицензия на индивидуальное обучение; не будет ли у нас проблем со школой, если ребенок будет "тормозить" по итогу года в части не усвоенного объема предметов; и где можно прочитать подробней про эту лицензионную программу-что туда входит.

Ната_74
наверное имелось в виду про лицензию для школы

а где про это пишут, может, ссылку кто-нить скинет?

Приложение к лицензии (и саму лицензию) спросите исключительно у директора школы. Она обязана вам ее предоставить. Думаю, там вы не увидите "индивидуальной программы". Эта программа для особых детей, которых у нас пока не обучают официально по особым программам. Проблемы будут, если ребенок будет тормозить, как вы пишите.

Уточните, у вас официально оформлено домашнее обучение? С ВКК?

Уточните, у вас официально оформлено домашнее обучение? С ВКК?[/quote]

В поликлинике дали справку об учебе на дому, потом на ПМПК также написали, что требуется обучение по адаптивной программе на домашнем обучении.

Добавлено спустя 1 минуту 22 секунды:

лицензии мне никто не дал, я звонила по этому поводу в депобразованиями, там, по телефону, руками развели- ну нет у нас такого(((

Раньше было так-ребенок, который может сам передвигаться, с неплохой речью и умственными способностями , но не успевает работать с классом, быстро утомляется -получал индивидуальное обучение в школе с учителем во внеурочное время. Дети которым по физическим или психическим показаниям учились надому. Мой ребенок был на дом.обучении, но мы договорились что первую неделю можно поводить его в школу, я сидела на последней парте. Потом, когда стали больше писать, мы учились дома. Во 2 кл я его приводила в школу по свободному посещению-иногда все уроки, иногда только на инглиш, на время лечебных процедур учитель к нам домой приходила. Потом переехали и школа стала дальше-учились дома. У моего дцп, сам не ходил и не ходит.

На самом деле у нас тоже написано домашнее обучение. К некоторым детям учителя ходят на дом. А кто-то , как мы, решили ходить в школу, нам так намного удобнее.

Наш даже и не сидит сам без поддержки, только в спецкресле пришпилен к спинке,а если я оставлю без присмотра, будет лежать на столе головой, к тому же гиперкинезы-может смахнуть рукой все со стола. Когда приходит учитель, я помогаю ребенку-контролирую руку, зажимаю ручку в кулаке, поддерживаю голову, пододвигаю учебник так, чтоб он увидел задание. Еще отвлекает разговорами учителя.Поэтому без меня тут никак. Для посещения школы он еще не созрел)))

Ната_74
Конечно, даже и речи быть не может

а что с тел фсс? звоню с 10 утра на два номера 226 50 03 и 260 89 25. Первый - не работает, второй - не берут трубку.

сейчас в класс ходят 6 человек, остальные болеют, вот оптимальное количество в классе для особят, учитель всё успевает, каждый участвует в процессе, мы тоже по ходу вирус поймали, второй месяц учимся и второй раз заболели .

Дозвонилась в ФСС, сказал, что вроде бы дают еще памперсы и пеленки. Причем, по тел, который до 14 ч не работал((

В школе попросили предоставить индивидуальную программу реабилитации.На кой она им, если все справки я им уже приносила? Какой здесь может быть подвох?

Если у вас в ИПР нет чего то такого ,что школа обязана предоставить именно вашему ребенку ( ну например пандус или тьютор) то не носите, это ваше право.Я нашу школу послала лесом. У нас затык с физкультурой и только, а от физры освобождение делали через ВКК, в ИПР у нас только про сад.Ну и зачем им моя ИПР ?

Добавлено спустя 3 минуты 36 секунд:
А все знают, что детям инвалидам положено 2 х разовое бесплатное питание в школе ?

Так мы ж на домашнем обучении-к нам ходит учитель. Поэтому от школы нам ни пандус, ни тьютор не нужен.

наверное хотят приклеить ваше Индивидуальное обучение к ИПР, а не к справке с ВКК. И вообще,ИПР это РЕКОМЕНДАЦИЯ для инвалида, т.е. хотите исполняйте. хотите нет. А вот школа ее обязана исполнять при наличии вашего заявления с просьбой о выполнении ( если там что то есть для вас нужное ) вот тогда вы должны ее принести в школу.

я не знаю

При обучении надому мы получали продукты раз в месяц или можно обедать в школе.