К сожалению у многих задержка речи начинается после прививок Так много уже таких историй наслушалась. Да и мы подозреваем что с этого началось. Ведь не может быть что идеально развивающийся до года ребенок вдруг замолчал и стал уходить в себя. И бред про то что нервная система вдруг "устала" работать больше не воспринимаю всерьез. Быть такого не может. Благо что сейчас, после двух лет паники, метания, лечения(не всегда правильного, из серии "под одну гребенку всех лечим"., а потом лечим еще и последствия неправильных назначений) ребенок начал восстанавливаться, а то боялись в аутизм уйдет( врачи подозревали, но слава богу хоть один врач включил мозги и понял что лечили неправильно и довели ребенка до невроза). К сожалению мы тоже одни из тех, кто столкнулся и с последствием приаивки, и с лечением "по одну гребенку всех", и с некомпетентностью и пофигизмом врачей...грустно все это, страшно за детей и будущее поколение, на котором скажется вся эта безответственность нашей медицины.

Добавлено спустя 9 минут 22 секунды:


А вам прям надо по этому поводу проконсультироваться у кого -то?
Мне одна врач сказала что Туриченко хорошо видит есть аутизм или нет. Он, говорит, вам сразу скажет через 5 минут осмотра. Мы ходили, так и вышло, минут через 5 уже сказал что аутизма нет, есть нарушения в работе НС только.

Treya
нам такого СЧАСТЬЯ не надо....

1. Вы написали, что "владивостокские профессора талдычат про аутизм", и мне показалось, что вы знаете такого человека...............

2. УО - это не приобретенный диагноз. ЗПРР и УО имеют некие отличия.

3. "нет у нас такой роскоши ждать речи до 8-12 лет, я все таки еще верю что мой ребенок ,пойдет хотя бы в корекционный класс..,- видимо, такая "роскошь" постигла только нас? И класс мы выбрали не коррекционный, а для УО детей.

4. И последнее: не говорите всуе про Екатериновку: нас читает мамочка, у которой там сын.

О,ДА! Давайте все дружно пожалеем мамочек, чьи дети в Екатериновке, и тема про Екатериновку будет под табу. Если только у неё не забрали сына насильно и не отдают??

Немного не поняла. Почему нельзя про Екатериновку?

Мари-На
Почему вы считаете что УО не может быть приобретенной, читала литературу по психиатрии, вполне может, и именно вследствие органического поражения, и тяжелая форма ЗПРР тоже может плавно в УО перерасти (разумеется речь идет о легкой степени)? нынче мне на комиссии на это откровенно "намекнули".

У вас есть сомнения в диагнозе дочи, диагноз ВВ не оптимален? Пубертат ведь у вас на подходе, очень многое по идее должно компенсироваться. Я очень много перерыла про межполушарную недостаточность, поняла что это "понятие", "синдром" и т.п. но это не диагноз. Наша ситуация очень здорово напоминает вашу, с той только разницей что мальчики и двое.

Только что тоже самое писала. Возможно, имеется ввиду деменция.
Но я несколько раз слышала, что после перенесённого менингита/ черепно-мозговой у детей речь шла именно про УО.

Азарина
Да, возможно, но меня интересует больше именно та грань между серьезной речевой и психической задержкой и УО, обидно, ведь мальчишки умеют и знают многое, классифицируют, называют, а на комиссии полное зависание и впечатление соответствующее

это включаются аутичные проявления, возможно(((( мой тоже так "дурочку врубал" когда ему удобно или обстановка не нравилась((((( но постепенно с развитием речи перерос это... и когда речь развивалась, он уже понимал. что может говорить не так или не то.. и от этого стеснялся говорить((((( дошли до того, что специально дома голос повышали в разговоре. чтоб учился не бояться к школе... а то чуть голос кто рядом повысит (даже просто громко позовет кого-то) - у моего ступор и чуть не слезы на глазах
а грань.... если идет задержка в 1 год и более, то уже речь ведут о УО((((((( от возраста тоже зависит... Ну, например, если ребенок в 10 лет примерно на 5 лет развит - как это ещё назвать?

мой не смог даже сказать, как его маму зовут

Давайте вернемся в русло ЗРР...

у нас по Векслеру вообще даже на 3 года не тянет, но он там такое нёс, я в шоке была

Девочки, а на какие нормы развитию вы ориентируетесь? В интернете много всего и везде разный набор. Где-то больше и сложнее, где-то упрощенное. Один психолог дала нормы, где указан минимум основной. Так на что точно опираться незнаю. Наверно все-таки так и должно быть, что наиболее важные основы развития должен выполнять, а остальное у всез детей по разному нарабатывается, все же разные ( и закон об образовании с прошлого года пишет об акценте на индивидуальность ребенка).
Я вот думаю, а мы, когда были в возрасте наших детей, потянули бы все эти тесты современные.? Что -то сомневаюсь. .. Если бы раньше было столько неврологов, диагностики, тестирований итд, то у многих бы стояло ЗПР, думаю.

при обучении своего ребенка ориентировалась на чуть повышенные нормы.... как я думала, Теперь дочка растет обычная - понимаю, что это нормальные нормы, а не повышенные((((((((((((((((((
если надо - приведу примеры, которые для трехлетки меня повергли в ужас в свое время, а теперь я понимаю, что здоровый ребенок этому всему САм учится, да ещё и раньше 3 лет...
разброс в месяцах есть... но не больше 3-6 мес...

Я ВВ уже наверное замучила своими допросами про УО и наши перспективы, он сказал успокоиться и не делать сейчас детям никаких интеллектуальных тестов, они будут не показательны, ядро сохранно, значит смогут компенсироваться. Мне кажется он меня просто успокаивает, недоговаривает ситуацию.

Про нормы, могу порекомендовать книжки Эрнст Й. Кипхард Как развивается Ваш ребенок. таблицы сенсомоторного и социального развития от 0 до 4 лет. Там конкретные задания, расшифровка и по возрасту в мес. Я по ней многое смотрю

ваши постарше же...

ну да, а книжка эта актуальна...

Добавлено спустя 2 минуты 59 секунд:
Следующие таблицы идут от 4 до 7,5 лет, автор Хельга Зиннхубер

Ключевое слово- всуе. Это не синоним нельзя.

Добавлено спустя 43 секунды:


Добавлено спустя 22 секунды:


Да, теперь уж давайте вернемся в русло...

Да, действительно, здоровые дети сами учатся всему с небольшой помощью взрослого. Когда начала наблюдать развитие младшей после года, я стала еще лучше понимать проблему старшего и чего мы были лишены ( оказывается дети начинающие говорить такие забавные и с ними так интересно проводить время и общаться, а как они впитывают знания и повторяют все за тобой...в общем и радостно за нее и грустно за старшего, что столько упустили). Я вот тоже стараюсь сильно завышенные нормы не брать (в нете такииие есть нормы расписанные, что аж жутко), но все же хочется остановиться на чем-то и подтягивать сына под это.

я сделала вывод, что адекватнее всего увидеть уровень ребенка в группе примерно одногодок, для этого достаточно поводить его 2-3 занятия в такую группу и понаблюдать....
а нормы по возрасту - да, есть.... Но дочь сама прекрасно режет и вырезает с 2-х лет со старшим я о таком и подумать не могла((((( боялась давать ножницы до 3 лет вообще(((( дура.... а ведь он просил.... и на велосипеде мелкая с 2 лет гонзает по дому.... а сын к 5 освоил