masha
ага. розовое, красное, алое, бордовое. он с большим трудом отличает.

видно-то четко. но это по сырой краски отпечаток ребенкиного пальца:)

Действительно похоже, но это Олег нечаянно кашу опрокинул на рисунок, вот и получилось "драконья голова"...случайно

masha, по поводу дальтонизма, проси Яника сортировать предметы по одинаковым цветам, если с этим нормально, значит точно просто названия путает.

У меня Оля иногда специально их врет, но при этом всегда хитро хихикает.

Драконью голову я тоже сразу заметила!

Ой, девочки, ну что вы сразу про дальтонизм! Ребенку чуть больше двух с половиной лет! Прям смешно... Ну слышали же, наверное, все, что развитие ребенка идет периодами. Сейчас он лучше всего воспринимает, запоминает и научается чему-то одному, освоит, переключается на другое и т.д. А мы стараемся впихнуть какую-то информацию или навык тот, который нам кажется ребенок должен освоить именно сейчас. А он не воспринимает - в данный период он лучше запоминает и усваивает что-то другое. Мама паникует. А ребенок вдруг буквально через пару недель-месяц сходу запомнил то, что ему пытались впихнуть не вовремя. Ну не берет он сейчас эту информацию, и ладно, придет время, сами удивитесь как легко он сможет все это запомнить и понять, только не надо давить, а нужно прислушиваться к ребенку, что ему интересно, то у него и будет лучше получаться. А остальное придет позже, не нужно торопить события - каждый живет в своем темпе.

Ок, попробую
Мой, наверное, тже врет,но из вредности.

Мы пока еще ничего не рисуем. Но очень рекомендую купить мамам годовасиков "Волшебные раскраски". Там мокрой кисточкой водишь по рисунку и он окрашивается, мы опыт рисования с этого начали.

Moral вот именно про эти раскраски я выше и писала, моего сынулю они почему-то совсем не впечатлили, может быть потому, что начинали мы в 7-8 месяцев с пальчиковых красок.

маловата для красок? хм, а у нас уже целый альбом с красками, поделками, аппликациями, складывать некуда

у меня дочь в полтора года знала все цвета по названиям, даже розовый, оранжевый, фиолетовый, коричневый. но мы занимались этим с 9 месяцев на развивалке, плюс дома. а так детки к 3-4 годам знают все цвета (по моим наблюдениям).

еще хотела по поводу черного цвета написать. заметила, что дочь его часто использует в конце, берет черный карандаш и все закрашивает, но мне кажется это от того, что желтым черный или синий не закрасишь. ее впечатляет как исчезает картинка потом, закрасит и говорит: все, нету.

ай да мама, молодец!

Круто! Ну и как пальчиковые краски? Все об этом говорят, по правде говоря, я тоже хотела купить, но они такие дорогие

Ну как - сначала пытался кушать их, весь был в краске, раздевали его до гола, потому что одежда трудно отстирывалась, потом с интересом в руки набирал краску и мял ее в руках, рисованием это сложно назвать, мы его пальчиками рисовали на ватмане, сперва делали такие занятия каждую неделю по воскресеньям, но со временем надоело и перестали, наверное потому, что результата не видели. Возможно мы рано начали, а возможно что-то неверно делали. Эти краски неудобно тем, что они в больших банках и ребенок хочет сразу ее всю измазать, в итоге очень большой расход идет, ведь чувства меры у деток нет.

Рисовать красками она конечно не маленькая, но она пока ещё не понимает, что рисовать нужно на бумаге. Ей интересно как рисуется на всех предметах. Вот ходит и карандашами чёркает по всему что под руку попадётся. Если бы мы с ней в двоём жили, то ладно. Но у бабушки истерики случаются когда Анфиска начинает летать по хате с карандашём в руках и везде оставлять свои афтографы. Разъяснять бесполезно, поскольку у ребёнка азарт и любопытство. В своей комнате я уже все стены ватманом обклеила.
А вот если ей краски в руки попадут, тут у бабушки точно инфаркт будет. Красками то ещё интереснее по всему помазать. Поэтому ждёмс когда созреет до понимания, что рисуют на бумаге.
Ещё раз повторюсь, что если бы мы жили вдвоём, то я бы всё поубирала бы и дала краски и с радостью лицезрела как рисут карапуз.

Саночка а Вы купите фломастеры на водной основе, они легко со всего смываются и вообще фломастерами детям легче учится рисовать, чем карандашами и втоже время они такие же яркие как краски.

Спасибо за подсказку! Будем искать! про такие не слышала. Я ей пока восковые карандаши купила, вроде бы тоже хорошо отмываются и яркие. Правда она их иногда кушать пытается, но слежу внимательно. Иногда сама берёт мокрую тряпочку и бегает отмывает двери, тоже процесс интересен человеку… . Правда с ковра и с простыни ещё не отмыли.

да, и лучше непоскупиться и купить специальные детские фломастеры для малышей- кроме того, что они крупные и безопасные, они еще очень легко смываются с рук и одежды. у нас такие были, стоят около 200 рублей (зависит от киличества цветов)
а когда они засохли (потому что без колпачков все время валялись)- я купила дешевые, обычные- и сто раз с тех пор пожалела. с одежды не отстирываются, с рук ,ног по три дня не смываются..а как то Настя на лице умудрилась нарисовать....

нафик-нафик -спрятала их до лучших времен.

Barbimama полностью согласна, что лучше не поскупится и купить подороже.

Саночка
Ребенку МОЖНО объяснить, что рисовать можно только на бумаге. Главное, мама всегда рисует вместе с ребенком. Ну и важно установить правила, которым должны все следовать и всегда. К примеру, из-за стола с кисточкой-карандашом мы не вылезаем. Если хочешь побегать, положи кисточку на стол, собери краски и помой руки (все это конечно делаем вместе с мамой). Хочет рисовать на обоях, на игрушках? Объясняем (изо дня в день), что для рисований есть бумага, есть ватман на стене - там можно рисовать, а на обоях рисовать "неинтересно" да и бабушка расстроится (придумать такой аргумент, чтоб ребенок понял)
Ну и главное, чтобы мама была позитивно настроена.

Спасибо за советы. Но насколько я понимаю в её возрасте не столько важно что-то нарисовать, сколько интересен сам факт того, что проведя карандашём остаётся след. Любопытно как он остается на разных предметах, фактурах. Она же бежит и делает открытия, ага и тут рисует и тут, а тут так получается, а тут по другому. Она же всюду калякает не отвредности, а от любопытства. Я думаю к 2-м годам уже придёт интерес именно рисовать всякие фигурки, преметы, зверюшек и птичек. Тогда, наверно, и МОЖНО будет объяснить, а она поймёт. Пока ей мои объяснения не понятны. Но думаю, что скоренько придём к взаимопониманию.