инструкции всякие эллевилевские: http://www.ellevill.org/auxpage_instructions/
инструкция по КНК: http://slingomamy.livejournal.com/6331012.html
свежая четкая видео по КНК. разжевана наиподробнейше! http://slingomamy.livejournal.com/6493792.html
разжеванная фотоинструкция к колыбельке в кнк: http://slingomamy.livejournal.com/6487128.html
про ССК: http://slingomamy.livejournal.com/5804206.html
кормительная видеоинструкция: http://slingomamy.livejournal.com/5687620.html
варианты плеч ССК: http://slingomamy.livejournal.com/5084859.html
мотаем кнк сразу с отворотами: http://midzuumi.livejournal.com/3505.html,
устраняем несимметричность ножек в КПК: http://midzuumi.livejournal.com/2753.html
нюансы намотки (как боли в спине связаны с выше-ниже, формирование рюкзачных лямок, перекруты и проч. полезности) http://midzuumi.livejournal.com/2850.html
из комментов - работа над ошибками в КНК:


намотки из коротких шарфиков
http://choosingwrap.livejournal.com/2692258.html
http://choosingwrap.livejournal.com/2111043.html
четкие заспинные инструкции: черт, были на слингомамии, но у них или сайт упал, или у меня лыжи не едут...
размеры-длины шарфиков 1 - 2.20, 2 - 2.70, 3 - 3.20, 4 - 3.70, 5 - 4.20, 6 - 4.70, 7 - 5.20
экшн-прогулко-фоты наличных шарфиков на этой странице: Слингомамы - сюда!!! часть 3 и на этой Слингомамы - сюда!!! часть 3

объясни мне, этот принцип чем противоречит той же гиппенрейтер? она тоже за позитивное общение собственно.... и безусловную любовь.
ну и я согласна с теорией что нужно вырастить счастливого человека и сепарировать оного, и эта самая сепарация (к взаимному удовольствию) это едва ли не самое главное. а тут вся книга, как покрепче привязать судя по оглавлению.
и я как-то от фразы "естественное родительство" вздрагиваю - та же история миковой и остальные перегибы, коих в ассортименте.....

и еще, книжка про воспитание детей какого возраста?

я тут наверное не свосем точно выразилась с термином естественное родительство, хотя сейчас трактовка онного термина у каждого своя. в книге будут как я понимаю описаны принципы воспитания ребенка, притом там больше выстраивание позиции родителей, чтобы ребенка было растить легко. Гиппенрейтер вполне вписывается в эту теорию и ее рекомендуют для прочтения, но она как то ситуационно подходит, а тут в общем о развитиии привязанности с детства и т.п. зайди к ним в ЖЖ, на первой странице там много информационного материала. http://alpha-parenting.livejournal.com/

Юля, вот кратенько скопировала с предисловия ЖЖ Альфа-рдительства.
Для тех, кто впервые сталкивается с психологией привязанности или недостаточно о ней слышал, предлагаем несколько цитат из статей Ольги Писарик, на основе курса Гордона Ньюфелда "Жизненно-важная связь".


"Альфа позиция всегда несёт очень конкретный посыл: не волнуйся, взрослые в ответе, всё будет хорошо, ты можешь рассчитывать на нас, ты за нами, как за каменной стеной. Чтобы успешно развиваться, дети всегда должны быть в зависимой позиции, а взрослые – в позиции заботливой альфы, когда вы не просто знаете ответы на их вопросы, вы сами являетесь ответом на все их вопросы и все их нужды. Это очень важно и в ответ вызывает желание опереться на вас." Статья о заботливой альфе.


"Наши привязанности - это очень уязвимая, ранимая, ничем не защищенная территория. Основные источники эмоциональной боли - разлука (либо ее ожидание), стыд, чувство незащищенности. Если ребенок постоянно испытывает эмоциональную боль в своих привязанностях, то сердце его начинает твердеть, и он уже не может быть привязан на более глубоких уровнях. Ребенок должен чувствовать полную безопасность в своей привязанности, чтобы быть глубоко привязанным." Статья о привязанности.


"Мы постоянно, тысячами разных путей, толкаем и подталкиваем наших детей вырасти побыстрее, торопим их вместо того, чтобы позволить им остановиться и отдохнуть на этом пути. Вместо того, чтобы притягивать их к себе, мы отталкиваем их. А теперь представьте, если бы мы вели себя так с нашими любимыми. Как бы вы отреагировали на ухаживания со следующим посылом: “И не думай, что я помогу тебе с тем, что, по моему мнению, ты можешь сделать самостоятельно”? Вряд ли бы это поспособствовало развитию отношений. Наоборот, когда мы хотим кому-то понравиться, мы готовы помогать, нам приятно помогать человеку. Твои проблемы - мои проблемы. Мы делаем это со взрослыми, но мы отказываем в помощи нашим детям, которым действительно надо быть уверенными, что они могут на нас положиться." Статья о зависимости.


"Представим себе самую крайнюю тщетность, самую категорическую невозможность изменить ситуацию – смерть близкого человека. Мы не можем вернуть человека и нам ничего не остаётся, как выплакать наше горе и адаптироваться к потере. Это может занять годы, и можно так и не смириться, но путь к адаптации лежит только через слёзы. Слёзы тщетности. Это не обязательно будут слёзы в их физиологическом воплощении, но путь адаптации всегда лежит через продвижение от злости к скорби.
Для ребёнка (особенно маленького, лет до 5-6) любая неработающая ситуация – источник огромной раздражённости, и слёзы тщетности являются основным путём адаптации. Это не рациональный процесс, и не зависит от логики, адаптация – процесс эмоциональный." Статья про агрессию и слезы тщетности.

"Мы постоянно, тысячами разных путей, толкаем и подталкиваем наших детей вырасти побыстрее, торопим их вместо того, чтобы позволить им остановиться и отдохнуть на этом пути. Вместо того, чтобы притягивать их к себе, мы отталкиваем их. А теперь представьте, если бы мы вели себя так с нашими любимыми. Как бы вы отреагировали на ухаживания со следующим посылом: “И не думай, что я помогу тебе с тем, что, по моему мнению, ты можешь сделать самостоятельно”? Вряд ли бы это поспособствовало развитию отношений. Наоборот, когда мы хотим кому-то понравиться, мы готовы помогать, нам приятно помогать человеку. Твои проблемы - мои проблемы. Мы делаем это со взрослыми, но мы отказываем в помощи нашим детям, которым действительно надо быть уверенными, что они могут на нас положиться." Статья о зависимости.