Цель1, надо как-то собраться в неофициальной обстановке и составить план всех вышеперечисленных мероприятий.
Думаю в этом году осуществить мероприятия не удасться. Слишком мало времени осталось. Тем лучше. Будет время хорошо подготовить план и распределить все равномерно. И родители успеют подготовиться.

И последнее на сегодня.
Возвращаюсь к дипломам.
Есть мысль такие дипломы деткам дарить на протяжении всех школьных лет. Поэтому очень хочется, чтобы текст был какой-то и смешной, и поучительный, и запоминающийся. Людмила хороший текст написала, но какой-то он суховатый.
Может кто-то встречал какие-нибудь афоризмы, высказывания или что-нибудь подобное.
Конечно, вы можете сказать: "идея твоя вот и мучайся дальше сама".
Но очень хочется, чтобы детям как можно больше запомнилось. А чтобы запомнилось нужны "напоминания". И пусть это будет не только "стандартная" фотография за прошедший учебный год.

Я готова! Говорите - когда и где.
Сценариев полно и у меня и в интернете. Честно говоря, не думала, что это должно длиться 15 минут во время политинформации... Я думала, часика на пол хотя бы, с предварительными репетициями. Сначала хотела узнать - на сколько детей делать представление. Мне не нравится, когда назначает учитель или берут только тех, кто всюду и во всем участвует. Кто-то писал, что, бывает, дети хотят и стесняются, а ведь дальше - больше будут стесняться. Я за то, чтоб в таких представлениях принимали участие все(по возможности) дети - кто-то поет, кто-то стихи читает, кто-то пляшет, кто-то "актерит", кто-то деворации рисует, кто-то костюмы делает, кто-то еще что-то. Вот зрителей надо назначать - они должны быть. По очереди, например - в этот раз пусть первый ряд детей будут зрители или по алфавиту первая половина детей зрители, остальные - участники.

Скиньте мне, плиз!

Давайте-давайте-давайте!!!!!! У меня на днях сын хвастался "другу" со двора - где и сколько денег лежит в доме. Я чуть не треснула его - думаю - ну надо же таким балбесом быть!!!! А потом думаю - а ведь я никогда сособо и не объясняла про такие, для меня очевидные, вещи....

Мне тоже кажется, что 15 минут политинформации маловато для спектакля. Татьяна Ивановна ведь говорила, что многие опаздывают. Есть смысл этот спектакль показать прямо перед летними каникулами, в последний или предпоследний день. Лишним не будет напомнить детям о правилах поведения в различных ситуациях.
Если говорить про то, что часть класса зрителей, а часть участники, ну, не знаю. Я бы лучше зрителями позвала 1"А" и 1"Б" и всё это организовала в актовом зале. В нашем классе тоже найдутся зрители, я даже знаю их имена, видно же детей, которые ни чем не интересуются. Я вообще удивляюсь, как они в гимназию попали.
Возвращаясь к теме диплома, могу вот такой текст предложить (из интернета):
Дорогой первоклассник! Ты закончил 1 класс, научился писать, читать, считать. Ты многое узнал и многому научился. Желаем тебе уверенно идти по дорожке знаний и получать только хорошие оценки. А твои родители и учителя помогут тебе в этом! Счастливого пути! Это тоже сухо, но я больше за официальный тон.
Если же говорить о чём то смешном, то в тексте про армейцев не должно быть учеников 1"В" они должны быть тогда сержанты, например .
Вот ещё пример:
ДИПЛОМ
выдан Иванову А.П.
в том, что он 21 мая 2010 года окончил обучение в 1 классе
на ПЛАНЕТЕ ЗНАНИЙ (гимназия №1) и успешно сдал выпускные экзамены по следующим дисциплинам:
1. Умение вовремя приходить на уроки (отлично)
2. Знание всех учителей класса (отлично)
3. Строевая в столовую (отлично)
4. Сбор домой за 30 секунд (отлично)

Это я навыдумывала, можно тут чего хочешь написать.

+мульён

Девочки какие вы молодцы, столько всего навыдумывали .
Не сердитесь, что не участвую, времени совсем нет, на работе завал, дома купальник новый Лизе уже неделю до часу ночи расшиваю, спать хочу просто умираю. Завтра у нас соревнования утром волнуюсь жутко, даже незнаю почему, вроде уже привыкнуть пора, результатов не жду, а все равно волнуюсь .

Лизе удачи!

[quote="цель1"] Честно говоря, не думала, что это должно длиться 15 минут во время политинформации... Я думала, часика на пол хотя бы, с предварительными репетициями. Сначала хотела узнать - на сколько детей делать представление. Мне не нравится, когда назначает учитель или берут только тех, кто всюду и во всем участвует. Кто-то писал, что, бывает, дети хотят и стесняются, а ведь дальше - больше будут стесняться. Я за то, чтоб в таких представлениях принимали участие все(по возможности) дети - кто-то поет, кто-то стихи читает, кто-то пляшет, кто-то "актерит", кто-то деворации рисует, кто-то костюмы делает, кто-то еще что-то. Вот зрителей надо назначать - они должны быть. По очереди, например - в этот раз пусть первый ряд детей будут зрители или по алфавиту первая половина детей зрители, остальные - участники.[/quote

Полностью согласна. Вот так будет на много лучше.

А я всё же считаю, что в первую очередь надо у детей поинтересоваться, готовы ли они принять участие в спектакле. Так и спросить: "Ты зритель или участник?" и объяснить, что участие -это не просто так. Готов ли ребёнок выучить текст или оказать помощь в подготовке декораций. Дети с самого начала должны понять, что этот процесс требует приложения определённых усилий. А то потом родители прибегут и скажут, что ребёнок и так загружен (многие не справляются с учебной нагрузкой), а тут его заставляют тексты учить, репетировать и прочее. Только после этого принимать решение.
Людмил@ Как ваши соревнования прошли?

Да, об этом я чё-т не подумала...

Ирина_малина, я согласна с Вами, но частично.
Считаю, что в какой-то степени детей необходимо заставлять. Кто-то стесняется. Очень бы хотелось в чем-то поучаствовать, но есть дети поактивнее. Именно они быстрее ориентируются и оказываются теми, кого выбрали.
Мнение родителей, конечно, тоже учитывать надо. Только не уверена, что во всем виновата учебная нагрузка. В принципе, программа у нас не сложная. Многие дети еще ходять в различные кружки и секции. Может в этом проблема? Может много для ребенка такой нагрузки?

цель1,
Вы в понедельник в школе будете? Утром?
Давайте поговорим с Татьяной Ивановной как лучше сделать. Мне Ваша идея понравилась и я тут уже планы рисую в голове.
Наши детки поставять спектакль (Вы в роли режиссера), пригласим 1"а" и 1 "б". Кто из нашего класса не хочет (или не может), тоже будут зрителями. Показать это 5 уроком в актовом зале.

Людмил@, почему молчим?
Как соревнования?

KRISTIN@
Я тоже считаю, что нагрузка вполне допустимая. Во всяком случае мы всё успеваем - и уроки, и гимнастику, и бассейн, и кружки.
Поверьте, многие родители из нашего и других классов жалуются и на излишки домашнего задания, и на всякие внеклассные мероприятия.
Когда мы были на Комете, решили, что в этом году уже не успеть поставить спектакль. Только я одна сказала, что можно и в этом году, потому что я за своего ребёнка отвечаю. Он всё успеет.
А заставлять не надо. Пусть сегодня он зритель, так как отказался от участия, зато завтра после увиденного, он скажет: "Я тоже так хочу, запиши меня". Я против такого насилия. К тому же не надо забывать об увлечениях каждого ребёнка. Вот я в школе очень не любила принимать участие в такого рода мероприятиях (сценки, кукольные спектакли), зато первая была от класса на всяких физкультурных мероприятиях. Спорт для меня и по сей день - сила!
В общем вы решайте с Леной, кто будет участвовать и каким образом всё это пройдёт . Нужна будет помощь в организации - я с удовольствием помогу.

Ну, что, всё обсудили. Осталось сценарий написать... Я просмотрела несколько разных, в том числе и те, что Лена Джоголюк прислала. Скажите, у вас какие-нибудь мысли по поводу того, что и как должно быть в этом представлении есть?

цель1, склоеяюсь к зверюшкам. Очень интересно, когда действующие лица - звери.
Еще есть и практический момент. У многих остались костюмы зверей с д/сада. Не все из них выросли.
Так же лучше делать в стихах.Стихи легче выучить, чем просто текст по ролям. Для и отрывки стихов потом в пямяти остануться у зрителей.

Девочки здравствуйте! На выходных редко удается добраться до компьютера. Соревнования прошли не очень хорошо, Лиза как то все скомкала, в общем плохо. Дело даже не в медалях, а просто были соревнования когда я видела, что Лиза для себя самой молодец, сделала все что могла, в этот раз так не было. Лиза не может сама настроиться что ли. Наша тренер в этот раз была ответственная за соревнования и ей как то не до детей было, они как то не очень размялись, и все как-то бегом бегом, Лиза не смогла сама собраться. Но ничего страшного в следующий раз будет лучше. Похвастаться можем только новым купальником, который я ночами шила.

Спросила Лизу про спектакль Лиза сказала, что хочет участвовать. Я только за, память у нее хорошая, слова она быстро учит, пусть участвует если хочет. Девочки вы вообще молодцы , спасибо вам за вашу активность, со своей стороны чем смогу помогу.

Лиза - красавица!
Мама - рукодельница!
Такой костюм шикарный!
МОЛОДЦЫ!