Хома
Ты меня пугаешь. В 6 лет? Я думала, что ещё немного и пройдёт. Нас во всех магазинах,офисах и банках Ленинской знают. Потому что везде надо открыть дверь, войти, постоять( побегать внутри) и выйти. И так каждую прогулку. Хорошо, что народ доброжелательный и с улыбкой встречают "постоянного посетителя". Но до 6 лет, нет, я застрелюсь.

Kioko
а у нас вечный прикол когда я хожу в магазин небольшой какой-нить, он вечно у дверей трется людям пройти мешает, заколебалась уже, ну и за пальцы тоже переживаю, так как можети додуматься еще и до такого

Helenka
Лена, скорейшего выздоровления сыночку. А с пальцем не переживай. Шрамы мужчину только украшают.

Мой тоже, что только не ломал в детстве из конечностей, и квартиру поджигал, и взрывы устраивал, и насквозь арматура пробивала его. Не дай Бог сын в папу будет.

Helenka
Ужасть какая!!!
Поправляйте успешно сынишку!!!!

Helenka
Я вчера успела за тебя поволноваться, когда услышала, что ты в скорой!!! Ну все обошлось, это главное, скорейшего заживления вашему пальчику, а мальчику богатырского здоровья!

Хорошо, что у меня мальчик, не люблю кукол. http://eva.ru/jsf/forum/print-all.jsp?topicId=2229581

Kioko
ага я тоже читала, оборжака

Ой и на смеялась я Спасибо.

А у меня не открылась

SEREBRO
Долго грузится, но открывается, подожди. Стоит того, чтобы почитать.

во ржач

Девчонки, нужен взгляд со стороны ну и советы.
Дочка в мае будет 5 лет.Сейчас ходит в садик в старшую группу.Т.е. детки в группе старше ее на 1 год. Дочка постоянно носит в детский сад игрушки, но сама с ними не играет.Т.е. приносит игрушки для других детей.Я думаю для того, что бы заработать авторитет.Как говорит моя дочь, что бы девочки меня любили.Для нее очень важно, что бы ее любили.В 3 года когда пришли в садик дочка плохо разговаривала.Поговорить любила, но многие звуки не выговаривала.В общем рот не закрывался, а что говорит не понятно.После года занятий с логопедом речь сейчас соответствует возрастной норме.Заниматься не любит.Естественно все занятия с ней в форме игры.У меня ни сил , ни нервов не хватило.Поэтому я сама заниматься с ней перестала.Она ходит на развивалки.Там то же занимается по настроению.В общем " в душе блондинка" знаниями свою головку не засоряет. Иногда когда ей это выгодно знания из своей головки достает. Поэтому на занятия ходим регулярно.Поэтому знаниями авторитет в группе завоевать не может.В игре обычно повторяет все за тем с кем вместе играет, своей фантазии нет.Это я вижу дома когда играет с сыном.Он обычно начинает злиться на нее, что она только все повторяет и нечего не может придумать.В садике думаю так же.Если дома одна, то в основном бесцельно слоняется по квартире, приставая ко всем.Сейчас подолгу может занять себя резаньем бумаги.Просто режет бумагу.
Разговаривала с воспитателями.Сказала, что мне кажется, что у дочки не складываются отношения с детками.Мне ответили, что все хорошо, детям нравится, что она приносит игрушки.Понимаю, что у дочки характер, но ведь не она одна такая.Пока ее все устраивает.А вот мне хочется, что бы с ней играли не только из за игрушек.
Решила перевести ее в группу к сверстникам.Продолжаем регулярно заниматься.Постоянно объясняю, что игрушки в садик нужно носить, что бы играть вместе с детками.Игрушками не дорожит многое ломается и теряется.А она даже и не вспоминает.Понимаю нужно натаскивать интелект, тогда и фантазия появится и детям будет с ней интереснее.Но совершенно нет мотивации для занятий.Как ее увлечь?
Или мне нужно перестать заморачиваться, подрастет и сомо все придет.

Ната Кув
из своего детства: у нас с сестрой разница 5,5 лет. Она вечно ходила за мной хвостиком, и все повторяла,ч то меянг жутко раздражало. Думаю, многие имеющие младших братьев/сестер вспомнят эту особенность младших

Ната Кув
Такая же проблема была с моим сыном. Он пришел в группу по возрасту, но на год позже деток из этой группы. И авторитет завоевывал тем же способом. А если я запрещала брать игрушки, то плакал и говорил, что с ним тогда никто не будет играть. Но это скорее всего не проблема наших детей, а проблема нашего общества. Даже в детском коллективе дружба продается и покупается. Быть лидером, т.е. обладать способностью увлекать за собой детей, дано не каждому ребенку. В детском коллективе это обычная практика: "Я играю с тем, у кого классные игрушки". Я не знаю в каком возрасте это заканчивается, но сын учится во 2 классе, а дружбу до сих пор иногда "покупает" таким вот примитивным способом. Недавно понес в школу мотоцикл, который запускается со спускового механизма (дома просто негде такой запускать) и пришел со школы очень счастливый, т.к. в этот день все мальчики хотели с ним дружить. И уже он решал от кого принять дружбу и дать поиграть игрушкой.
Я тоже постоянно провожу с сыном беседы, что дружба не покупается. На какое то время хватает, а потом опять...
А заниматься не всем детям интересно. Мой племянник (в апреле будет 6 лет) с удовольствием занимается математикой, но не любит другие занятия.
Кстати, мой старший сын изрезал тонны бумаги, очень любил что-нибудь вырезать (нарисует, а потом вырезает). А воспитатель потом нравилось, что он лучше всех в группе вырезал аппликации.

ТАЙНА
Спасибо за ответ.Я успокоилась, значит не все у нас плохо.

Ната Кув
Может я и ошибаюсь, но вот это стремление заслужить любовь окружающих идет от низкой самооценки. Это все с детства начинается и потом может остаться и во взросллом возрасте. Вот и вы пишите, что ей необходимо чтоб ее любили. Это любому человеку необходимо, ребенку особенно. Может быть просто как-то почаще ей говорить какая она умница, красавица и вообще самая любимая девочка на свете, чтоб она напиталась вашей любовью до макушки. Чтобы она знала, что она сама по себе без всяких игрушек великая ценность и ей не надо стараться заслужить чью-то любовь.

Это верно подмечено . Меня как старшую сестру, правда разница у нас 7,5 лет, очень злило . Правда сейчас все

Manyasha
То, что это идет от низкой самооценки я прекрасно понимаю.Какая она самая любимая,красивая и умная мною говорится постоянно.Как эту самооценку поднять?Чем выделиться среди сверстников?Совершенно нет желания чем то заниматься.Пробовали петь,играть на фортепьяно,рисовать,плавать,танцевать.Начинает с энтузиазмом.А вот потом начинается.Не хочу,устала и т.п.Как только нужно трудиться она сразу сдувается.Всех педагогов тщательно подбираю.Сейчас ходит на гимнастику.Боюсь сглазить, но пока ходит с удовольствием, хотя нагрузки на тренеровках не маленькие.Вот думаю может через спорт остальное вытянем.Мы когда с логопедом-дефектологом занимались,она поставила диагноз, что дочка еще не наигралась.

Уж простите, но по-моему это неизлечимо.
Это принятый на заметку стиль поведения, он идеален для достижения поставленных целей, и к огромному сожалению он работает.