midara
Понимаю, что это не ваши мысли, но очень спорно и имхо, не очень привлекательно.
Если мне, как абитуриенту, интересен мега-супер мозг в той области, что я выбрала, я поеду туда, где есть он и его непосредственное влияние, а не буду учиться здесь, где есть только исполнители.
Тем более, что стоимость образования здесь на данный момент выше, чем в вузах, в-частности, запада РФ.

Акулина

ну и бюджета же вроде до фига было?;)

midara
бюджет будет сохранен, насколько знаю, для инженерных специальностей, все остальное - с тенденцией к радикальному уменьшению.

Акулина

поживем - увидим.
кстати, смеха ради уточнила у племяшки из Орла (10 класс) насчет рукл-й образовательных программ, озвучив и мой, и Ваш вариант.
сказала, что ей было бы интересно учиться в вузе, где именная программа, а сам рук-ль ее "не здешний", но с условием появления раз в квартал хотя бы и общения через соцсети....
наверное, мы все не оч хорошо знаем школьников и их приоритеты )

Их можно предугадать. Спросите у школьника, хочет он гулять или учиться, как бы он желал, чтобы контролировали качество его знания и подготовки - преподаватель при личном контакте ежедневно/еженедельно, или харизматичный и загруженный своими делами дядя раз в три месяца по скайпу или где на одноклассниках?
По-моему, ответы предсказуемы.

так разве при этом исчезают преподаватели? или администратор как контролер? не потому. и школьник там не такой, у которого гульки в голове. серьезный ребенок с серьезными планами (про двфу пока не думает, другое видение, там посмотрим).
между тем, наша дискуссия уже ушла в сторону - мы так и не знам сейчас, ребенок одной из форумчанок сам-то видел не то что рук-ля, но хотя бы администратора программы?...

midara
Насчет оффтопа - не согласна.
Имхо, обсуждение того, кто и как рулит образованием по специальности в ДВФУ не менее важен в теме, чем контакт конкретного студента с сотрудником университета.
А уж если разделять стратегию и тактику, конкретику - надо делать две, а то и несколько тем по одному ДВФУ.

не имела в виду оффтоп, скорее, у меня была мысль, схожая с Вашим последним предложением.
но как в том мультике - не много ли чести?)))
кто как рулит - важно, безусловно, но, похоже, вообще до сих пор непонятно абсолютно никому в вузе!

да уже вроде все разобрались, это сначала тонули в потоке новаций

и это радует! кстати, о новациях и инновациях - что-то хоть появилось? говорили все... а есть первичный какой-то результат?)

не выступлю тут экспертом - не та у меня специальность.
зато маленькая приятная деталь - если кому надо - операционку дадут лицензированую, бесплатно

хде ?
Мне б кто комп поменял 98 года выпуска

Рапунцель*
у нас написато, я уточню, тебе позвоню, мож врут...

а у меня другой вопрос - он ИСКАЛ их??


Не знаю, как администратор, а деканат был как контролер...посещение, экзамены, должников гонять постоянно после сессий..

Упс…Чешу затылок. Перечитала все последние посты и поняла, что ничего не поняла в нынешней структуре и должностных обязанностях. За исключением лишь того, насколько больше стало «промежуточных звеньев» между нынешними студентами и руководством и насколько я вообще отстала от жизни. Еще размышляла на тему, а надо ли, действительно, студентам общаться с директором школы? С одной стороны, такой вот вакуум между ними мне более, чем непонятен. С другой… Ну, например, с Путиным мне, вроде, тоже нет необходимости лично общаться. Правда, хотя бы его в лицо знаю – по телевизору каждый день показывают.
ПС.Есть, интересно, в Школах ДВФУ внутреннее телевиденье? Представила себе по аналогии: «Директор школы такой-то встретился… Провел совещание… Заявил… Рассказал… Наградил… Нырнул и нашел древнюю амфору…»

нужно общаться, я тоже про это думала. но ректор, кажется, сейчас встречается чаще со студентами, чем руковдители школ



есть, сюжетов пока мало только ))) на сайте дублируются

Так вот и я о том же. Грустно мне это и никак не понятно. Еще более грустно от разговора с ребенком час назад - шансов на досрочную сессию в нашем случае никаких. "Раньше было можно, а теперь новый ректор запретил. Поедете домой летом. Вы же учиться сюда приехали, в конце концов" Ну, как-то так было сказано. Честно говоря, не ожидала, что отправляя ребенка в двфу учиться, на самом деле отправляем его в армию на 4 года с ежегодным летним отпуском (при том, что в армии сегодня дети служат всего лишь год). На данный момент испытываю только одно желание: закончить первый курс и срочно переводиться из двфу - не только по этой причине, конечно, немало и других накопилось. Просто, кажется, последняя капля: зачем так все усложнять-то студентам, не пойму никак? Пока - в свете всего, с чем уже пришлось столкнуться, - вывод напрашивается один: да просто в принципе они мало волнуют, оловянные солдатики... Зависит ли от такого отношения и качественное образование? На мой взгляд - да, зависит. Может, конечно, и ошибаюсь. Ладно, настроение у меня сейчас совсем упавшее, не буду дальше его распространять...

тоже_мама
Все-таки пусть ребенок Ваш попробует обратиться к Администратору програмы своей, и более ниже, чем у ректора попробует узнать.
ВОт начальник Учебно методического управления бывшего ТГЭУ, она и щас осталась...узнайте у нее номер Администратора., его имя . 40-48-45

какая-то ерунда. имхо
пусть дают ссылку на нормативный акт с запретом

Реально, бред. Есть на сайте ДВФУ рядом с блогом Миклушевского кнопочка - написать письмо ректору. Если Ваши администраторы такие бравые - уточните у самого... И ситуацию опишите подробно, можно с персоналиями.