Вот тут оригинальный способ запоминания неправильных глаголов англ. яз. Оригинальный спсоб изучения неправильных глаголов

От себя добавлю легкие способы умножения на 5 и 25:
Чтобы получить результат умножения числа на 5, надо это число разделить на 2 и приписать 0, например: 260*5=260:2(+0)=130(+0)=1300
Чтобы получить результат от деления числа на 5 надо это число умножить на 2 и убрать один 0, например: 260:5=260*2(-0)=520(-0)=52

То же самое и с 25:
Чтобы получить результат умножения числа на 25, надо это число разделить на 4 и приписать два нуля, например: 260*25=260:4(+00)=65(+00)=6500
Чтобы получить результат от деления числа на 25 надо это число умножить на 4 и убрать два нуля, например: 260:25=260*4(-00)=1040(-00)=10,40

Когда привыкаешь к таким вычислениям в уме, решение приходит за несколько секунд:)

Надо же! А ведь и правда...

Ударение в словах звонит, позвонит:
Не должно быть вОни, т.е. не звОнит,а звонИт; не позвОнит, а позвонИт

Ой, девчата, вы такие молодцы!!!!!!!!!!!!

знаю почти такой же вариант - "в русском языке не должно быть вони и вшей" то есть, например: "что сделает" - позвонИт и "что сделав" - позвонив (а не соответственно позвОнит, позвонивши)

У меня сынуля тоже так делает
А я до сих пор вспоминаю в какой руке ложку держу.

Всего 7 слов-исключений.
Еще в конце два слова забыли:
вкусно, интересно

Это я знаю и помню прекрасно!
(количество букв в словах совпадает с цифрами) Только у меня видимо округлённый вариант.

Вот чем со мной поделилась приятельница-медик:
Чтобы запомнить взаимное расположение артерии, нерва и вены в подколенной ямке медики используют слово "Нева" (нерв - вена - артерия).

Таблица умножения в стихах - это конечно здорово, но по-моему проще уж выучить саму таблицу

Умножение любого двузначного числа на одиннадцать: например 25 умножаем на 11. Записывается 2 5, а в середину выписывается сумма этих чисел, 7 т.е : 25*11=275
34*11=374 и т.д. Запиминать ничего не надо, просто число раздвигается и в середину вписывается сумма двух чисел

Еще раз про звОнит-звонИт:
Если девушка не звОнит-не звонИт
С ней встречаться не стОит-не стоИт.
Пошленько, но запоминается легко:)

А меня папа когда-то давно еще научил, как умножать например 25 на 25- нужно 2 умножить на 3 и к полученному дописать 25: получается 625. Аналогично 35 умножить на 35 считаем так: 3 умножаем на 4 и дописываем 25=1225. .......... 15 умножаем на 15: 1 умножаем на 2 и дописываем 25= 225.......... 95 на 95= 9025. Все очень просто. Спасибо Папе!

Как быстро запомнить, что "СТАЛАКТИТ", а что "СТАЛАГМИТ"?
Представьте, что Т и М - это сосульки. Форма буквы "Т" подсказывает, что это сосулька, растущая СВЕРХУ. А форма буквы "М" напоминает две сосульки, растущие СНИЗУ вверх.

Спасибо никак не могла запомнить

Здесь Здание Здоровье (пишутся с первой З)


===================


Цвета флага = службы

03 Скорая помощь
02 Милиция
01 Пожарная служба

===================

Для англоговорящих деток - запомнить лево/право - поднимаешь обе руки и отводишь большой палец, на левой руке получается буква L - Left (надеюсь понятно объяснила)

я наивная фиалка, я не знаю про закладки! - очень интересно!

прикольно.

ну надо же , как интересно ))
я когда училась вождению, нас учили в случае чего, наложение повязки для остановки кровотечения -
если кровь
СВЕТЛАЯ- выше раны
ТЕМНАЯ- ниже раны

Таким же способом можно перемножать все 2-значные числа, у которых десятки одинаковые, а единицы в сумме дают 10: 37х33, 42х48, 56х54 и т.д.
пример 37*33 : 3*4=12 7*3=21 Итог 1221
42*48 4*5=20 2*8=16 Итог 2016

Действительно, легко и просто