ну уж извините МОНТЕССОРИ.

Как показывает опыт общения с мамами на площадке: с ребёнком или заниимаются по какой-нибудь методике, таская его на развивалки - при этом развлекается и мама, следовательно у неё больше сил на общение с ребёнком; или мама погрязает в пелёнках, пишет в маске как её всё достало и мечтает о работе, а ребёнок в это время просто отбывает положенный срок в кроватке.
А разговаривать без методики , всё что вы делаете с новорождённым уже кто-то сделал до вас и запатентовал, так что куда ни плюнь - сплошные методики.

То есть - развивалки и методики домана и иже с ним - средство от тем в Маске, заодно и разводов? Так и запишем)))

ну английский, пока не заговорит по-русски , осваивать не будем. считать папа учить будет когда годика 3-4 будет. а почему не попробывать с пеленок обучать???? я же не настаиваю))))). мнение свое не навязываю. можно пальцем тыкать. можно цветом и музакой заниматься.))))))

mamasmalles
А темку переименуйте, в "развиваемся вместе по методике ....". Вот и потянуться единомышленники.
А то я тоже, открывая тему, уже приготовилась читать о годовичке, который маме книжки по вечерам читает, а в перерывах кроссворды разгадывает.

спасибо за совет)))).

Чес слово, проверено на себе.
Правда я против всех этих сект для малышей, но это уже другая история. А заниматься можно и дома.

уже писала и не раз в подобных темах.
Вы своему ребенку селедку даете? А сало? Может борщом кормите?
Зато в мозг можно напихать все, что угодно, и плевать, что у него свои планы на развитие

А можно я ещё тут похвастаюсь, а то материнская гордость распирает.
Сына уже читает, считает до 100 и вычисляет в пределах 20 (правда на пальцах), потом пальцы кончаются и приходиться вычислять на палочках (но в пределах 100 решить пример может).

оого какие вы УМНИЦЫ.

а мне вот что интересно - про чтение слов. Если ребзь читает слово сначала просто запоминая, то как он дальше будет узнавать слово в сколонени по падежам. Детям в той же Америке проще - падежей нет, а нашим деткам то как быть? А то мама прочитаем, а мамы - уже нет.
Скажу сразу, дабы не началось, вы не видели, не знаете, а потому...
Купила математику с пеленок и 100 цветов. Доча смотрит, конечно, но сдается мне, что массаж, гимнатистика, потешки-пестушки, песенки, стижки, книжки с картинками как-то веселее и интереснее доче. Карточки с цветами то не смотрела, то месяцев с 6ти хватает и грызет. По моему, это все для деток постарше. Книжки и то с удовольствием расссматрвает большим.
Но как вариант разнообразия общения мамы с ребенком - почему бы и нет. Только я не вижу волшебства в этой методике.
Будь рядом, поводила бы в Монтессори, но как вариант приобщения к обществу (дополние к общению во дворе) и факту, что ходим на занятия и это норма жизни, а не огорошиваем сиим фактом лет в пять, а на образовательные навыки в таком возрасте смотрела бы как на побочный эффект. Получится - хорошо, нет - ну и ладно.

мне вот тоже интересно, как дальше будет. склонения, те слова, что не видел. но самый последний этап алфавит же)))). я беременная когда была ходила в планету детей, но ЛАЗОРЕВ мне не понравился. я сама играю на фортепиано, мне так интереснее с малышом по нотам стучать ..методика МАРИИ МОНТЕСОРИ ЛУЧШЕ С 1года, по-моему мнению .

mamasmalles
мы сегодня по этой методике начали заниматься посмотрим на результаты годика через полтора нам 3 мес

мирон
ага. ясненько. успехов вам. а вы читаете или цветом занимаетесь?????

будем читать

А скажите, зачем вашим детям в полтора года ЧИТАТЬ?
И вы думаете, это будет осмысленное чтение?

а почему бы и нет?лучше с ребенком заниматься,чем сосиски жевать

мирон
ну что вы, куда нам до вас)) мы-то с детьми не занимались)))
Осмысленное чтение, когда ребенок понимает, ЧТО он читает, и способен пересказать.
Учитывая, что многие дети в полтора года еще разговаривают плохо, то чтение им, пожалуй, жизненно необходимо

не обижайтесь,просто в полтора года ребенок осмысленно просит бутылочку,зовет маму....может и будет осмысленно читать,а если нет-то позже все равно научится

Аврора
ну а почему бы не почитать? или почему именно читать? вот у меня у подруги девочке 4года, она не говорит предложениями а отдельными фразами. заговорила в 3, сейчас с ней так усилено занимаются, по всяким методикам. а мы детей развиваем!!!! общаемся...главное не чтение, а сближение мамы и малыша. не надо быть столь категоричной. я же никому ничего не навязываю.вот.