В этой ситуации целесообразно приводить ребенка в гости со своими игрушками. Либо, допустимо, если родители "покажут" своему чаду положительный пример: дадут гостю какие-то свои вещи для игры. И важно обращать внимание ребенка, который принимает гостя, на чувства малыша, который расстраивается. Но НЕ делиться в возрасте до 3-4 лет для детей нормально! И он имеет полное право не хотеть делиться и не давать свои вещи другим. Представьте себя в ситуации с соседкой, зашедшей к Вам одолжить норковую шубку на часок-другой. Ребенок чувствует почти тоже самое!
Учите свою малышку отказывать, отстаивать свои интересы неагрессивным способом, предлагайте разные варианты разрешения споров из-за игрушек (поделиться, поменяться и т.п.). Чем сильнее родители будут настаивать на том, чтобы ребенок делился в этом возрасте, тем яростнее малыш будет сопротивляться. Необходимо просто предложить иную модель поведения.
вот еще на эту тему: http://adalin.mospsy.ru/l_03_00/l0052.shtml

Здравствуйте.
Вы, наверное, не увидели... очень жду вашей консультации.
Моему ребенку(мальчик) 1 год. не так давно он стал осознанно бить меня, детей , да вобщем практически любого... я пыталась не обращать внимания-1, наоборот гладить его в ответ, целовать-2, ругать только словами-3, тоже отвечать(бить)-4, устраиваю театральные постановки с игрушками(мишка побил зайку, она плачет, мишка-плохой, поставим его в угол)-5, плакала, после его ударов-6. результата никакого. скажите, как правильно себя вести. мне стыдно на улице с ним гулять...да и вообще не хочу, что бы он был таким. в целом он всегда был супер-мега нежным ребенком и сейчас им остается, но вот если ему неожиданно взбрело что-то в голову или просто , что-то сделали не так как ему надо ... сразу бьет. меня всегда старается ударить по лицу... может ударить и тут же обнять и поцеловать, пожалеть. мы (мама и папа, бабушки и дедушка) часто его обнимаем, целуем, говорим, что он хороший... детей своего возраста он явно недолюбливает, детей постарше(особенно , когда они милые и добрые, сюсюкаются с ним) он обнимает и целует. к кому-то может подойти и из под тишка ударить , ни за что ни про что .... ((( что делать? как себя вести? как вырастить доброго, порядочного человека... ??????????????????????????????????

Пащенко Анастасия
Здравствуйте.Столкнулась с такой проблемой,сначала думала,что все пройдет более менее гладко.Ребеночку 2 года.Мы не расстоемся с бутылкой.Она ее не выпускает из рук,каждые "5" мин. ее просит с компотом конечно,ночью так вообще в обнимку ,попробуй забери, даже пустая.Пыталась всеми способами и прятали вместе и отдавали маленькой лялички и мазала горьким,кислым бесполезно через 5 мин ищет,требует орет до тошноты пока не отдам.Даже не знаю что сделать.Ждать осознанного возраста,чтоб сама поняла...Но от бутылки много возникает проблем и хочется ее уже убрать из жизни ....

Здравствуйте Анастасия, почему нельзя объяснять последствия от необработки раны? Просто я активно использую этот метод, например недавно ребенок очень настойчиво просил милкис и чипсы (я не сторонник этих продуктов, покупаю но ооочень редко), отказывался есть, но выпрашивал конфеты (конфеты даю только если нормально поест, иначе может целый день есть только конфеты с печеньем), несколько раз повторила что дам конфеты если съест весь обед - нытье продолжалось, тогда я рассказала историю про девочку которая кушала только конфеты, чипсы, газ. воду, заболел живот - больница, уколы, операция ... В итоге сын заинтересовано слушал, потом сказал я передумал, не надо мне сейчас конфет и успокоился. Год назад мы лежали в больнице - фарингит, кололи уколы, очень сильно боялся и плакал, неприятные воспоминания. Врачей и больниц никогда не боялся и сейчас тоже не боится, только спрашивает когда идем к врачу, уколы колоть не будут, если нет - значит все в порядке он спокоен.

Пащенко Анастасия
Здравствуйте, Анастасия! Очень нуждаюсь в вашей квалифицированной консультации. Все по-порядку: Сын Иван 1год и 11мес., семья полная, но папа поятоянно в командировках, дома бывает 2 раза в год по месяцу, ребенок в семье один, родился в браке, долгожданный и любимый. Сейчас живем с моими родителями Квартира большая, у нас своя комната. Игрушек и книг достаточно. Беременность проходила не совсем ОК, дважды лежала на сохранении, роды на 8,5мес беременности, без осложнений, малыш родился доношенным, молока не было, поэтому с 2х недельного возраста на смесях (до сегод. дня). Характер озорной, таких деток называют "шило", мультики смотрим с утра до вечера, только советские (ну, погоди! кот леопольд, простоквашино и т.д.) Просит сам вкл, говорит МУ и показывает на тиви. Ребенок очень эмоциональный, очень часто бьет (при этом в глазах радость от эмоций), при этом мы его ругаем-говорим бить нельзя, потому что больно Бывает что пинается и дерется с агрессией во взгляде, на улице постоянно замахивается, бьет и кусает деток (чаще потому что ему не дают каких то игрушек, или у него что то отбирают), за что соответственно тоже получает по попе, по зубам (когда кусат), дома наказываю ремнем и ставлю в угол. Заметила, но после ремня и угла ребенок поплачет и успокаевается, уже не канючит, а сам чем то увлекается. В начале лета часто падал на пол (даже на улице) и бился головой о землю. Приглашала на дом невролога с центра Альтус, при осмотре сказала, что ребенок гиперактивный, все это нужно вместе пережить и переростет со временем. Пропили назначенный курс препаратов (глицин и фолиевая кислота по 1т. 3р в день) Истерик стало меньше, но неделю назад опять все началось по новой Я это связываю с прорезыванием зубов (сейчас 16шт). Пожалуйста, прокомментируйте состояние моего ребенка, дайте совет что делать в таких ситуациях Ребенок слова НЕТ и НЕЛЬЗЯ не понимает, сразу в слезы и истерику, если ему не дать то что он просит или не пойти за ним туда куда он зовет. И дайте совет как отучить от бутылочки (соску выплюнул сам в 1год и 2 мес)
Заранее благодарна. С уважением Анна.

Пащенко Анастасия
Здравствуйте. На данный момент находимся с сыном в стадии отлучения от груди. Уже неделю не даю грудь днем, только на ночь и ночью. Вопрос - сколько еще продолжать кормить ночью? Не "дразню" ли я его этими ночными кормлениями? Днем укладывается на сон по разному - когда спокойно засыпает на руках, когда хнычет и пытается задрать майку. Соску не сосет, из бутылки не пьет, только из поильника. Сыну 11 мес. Спасибо.

Лапкин*
да. вот так воспитываем Метод кнута и пряника

А по другому пробовали? Ваш ребенок с вами себя ведет так же, как и вы с ним.

Здравствуйте! Извините, за задержку с ответом. отвечала еще на прошлой неделе, но видимо произошел какой-то сбой, не проконтролировала, что ответ разместился на страничке.

Причин для такого поведения у годовалого ребенка.
Первая и самая естественная - исследовательский интерес: что быдет, если я я сделаю вот так, как дргой человек отреагирует на мои действия. Это, своего рода, "манипуляция" действием, нормальная для возраста Вашего сыночка.
Вторая прияина - малыш уже отчетливо осознает свои желания, и его негодование, когда не ужается достичь желаемого тоже естественно.
Несмотря на всю "естественность" этих процессов, оставлять их без внимания не стоит.
Недопустимо бить ребенка в ответ, пытаясь причинить ему ответную боль. Степнь чувствительности к боли у все людей разный, поэтому угадать, что будет на самом деле чувствительно и равноценно боли испытываемой ударенным - сложно. Кроме того, что может усвоить малыш, если мама говорит, что бить нельзя, а сама машет руками? Скорее всего он поверит действиям, а не словам, то есть проблема с битьем не решится.
Более эффективно, если Вы:
1. Твердо, серьезным, но при этом доброжелательным тоном пресечете действие малыша: "Бить маму нельзя". Можно и занесенную для удара ручку при этом остановить своей рукой, но без злости и раздражения. То есть однозначно сказать ребенку однозначно"стоп".
2. Озвучить те чувства, которые скорываются за желанием ребенка ударить другого человека: Ты рассердился, что я тебе не разрешила вот это. (Ты обиделся, расстроился и т.п.)
3. Предложить способ, как выразить свои чувства по-другому: Если злишься, можно ногами вот так потопать (кулачки сильно-сильно сжать и т.п.).
Когда "драки" разгораются на детской площадке, постарайтесь в течение некоторого времени быть максимально близко от своего малыша, предупреждая его реакции, переводя его чувства или поступки других детей, на которые он может среагировать ударом в слова: "Мальчик хочет взять свою машинку, разрешишь ему? (если не разрешает, то это другой вопрос, как "работать" с ребенком) Девочке нужно вот сюда пройти, подвинься немножко. И т.д."
Когда удары случаются "из-под тишка". Обязательно нужно дать понять ребенку, что это недопустимо. Таким же однозначным и понятным тоном, как, например, Вы объясняете, что, недопустимо лезть пальцами в розетку, хватать горячий чайник или высовываться из окна на улицу. И важно предложить альтернативу действиям ребенка. "Ай! Мне больно!Людей бить нельзя. Давай обнимемся. (Можно погладить, и т.д.)"

Действительно, Ваш метод очень действенный, эффективный. И полностью отказываться от него не нужно. В Вашем описании ситуации меня немного насторожило, что Ваш сын, судя по всему, усваивает, что лечение нужно не для того, чтобы выздороветь, а только для того, чтобы избежать еще большей боли и страданий.
в этой истории действует такой же принцип - "я не буду вредить своему здоровью, но не потому, что принимаю решение просто быть здоровым, а чтоб потом в больницу не ходить, и не терпеть связанные с этим мучения".
Учитывая то, что Ваш сын и без этого очень чувствителен к боли, впечатлителен по части врачей и всего, что с ними связано, мне думается, что дополнительно нагнетать страх не стоит. Вот почему я порекомендовала Вам не слишком акцентировать внимание на последствиях необработанных ран. Судя по Вашему описанию ситуации, Вашему сыну, в такие моменты, нужны не истории о последствиях, а обычное сострадание, мамина поддержка, внимание, дающее уверенность, что с ним все будет в порядке и т.д.

Но, вполне возможно, что подобное видение ситуации - издержки нашего формата общения. Поэтому если мои рекомендации представляются Вам не эффеективными, то будет лучше, если Вы обратитесь за очной консультацией к детскому психологу.

strekoza
NOVA
Meyk
Отвечу на ваши вопросы завтра в первой половине дня. Приношу извинения за задержку с ответом и надеюсь на ваше понимание.

Мормоликая
Лапкин*
Если человек обратился за консультацией, видимо он осознает, что его способы разрешения ситуации неэффективны. Обычно люди в затруднительных для себя ситуациях надеются получить не эмоциональную оценку своим действиям, а какие-то реальные, "работающие" у других людей в похожей ситуации, рекомендации.

Анастасия, спасибо большое за рекомендации и разъяснения, они оказались очень даже эффективными , боялась вырастить "нытика", а оказалось сын успокоился и всё чаще при падении я слышу слова "мама мне не больно" и продолжение веселых игр.

Пащенко Анастасия

Конечно, я все понимаю Буду ждать ответа

Лапкин*

Слава Богу, что Ваши детки себя так не ведут, просто вы не сталкивались с подобными случаями Вы думаете, что я тиран??? Постоянно луплю сына? Это не так!!! Я в угол ставлю его и ремнем шлепаю, когда сильно нашкодит Вот такой сорванец у меня растет И я не сдаюсь, а ищу новые методы воспитания. Просто нрав у детя такой, гиперактивный ребенок и на мой взгляд это лучше, чем детки, которые ничем не интересуются, не кушают песок с камнями и т.п. (к слову мы песок не ели, а то подумаете про меня еще хуже чем есть )

NOVA
ответила в личку, чтобы не засорять тему

Пащенко Анастасия
И снова прошу у Вас совета!
Дочке 3г8м, в садик (ясли) отходили два года, первые полгода плакали, потом привыкли..
А 1 сентября дочу перевели в новую группу, часть деток вместе с нами, то есть коллектив не весь новый. Няня наша первая, а вот воспитатель новая, пожилая женщина, очень громкая, активная, всех деток пытается обнять на прощанье и при встрече (Вероника позволяет это только близким людям). Говорит им: "Вы меня любите?", и сама отвечает
Прошло уже три недели, доча постоянно просится в старую группу, просит зайти поздороваться - заходим, показывает свою кабинку, смотрит группу, после этого грустит.. Так и говорит "что-то у меня настроение упало", а когда забираю с садика, что "настроение вернулось". Спрашивала, что нужно сделать, что бы и в садике "настроение хорошее было", говорит незнаю..
Сегодня сказала, что воспитателя боится, потому что она громкая (и ребенок у меня не тихий, дома буйный )..
В пятницу даже плакала..
В садик каждое утро покупаем шарик (сама) - традиция. Игрушку с собой берет, когда хочет. Книжек и игрушек отнесли в группу..
Понимаю, что у ребенка адаптация, но не знаю, чем помочь.. И детки те же, садик тоже, группу поменять нет возможности, и педагог хороший, занимается с ними..
Как мне помочь доче?

Здравствуйте! Вероятнее всего, потребность Вашей дочери сосать из бутылочки, имеет психологическую причину. Очень часто у маленьких детей такая привычка является мощным средством самоуспокоения, "лекарством" от постоянно испытываемого стресса. Выяснить так ли это можно только во время очень консультации.
Вообще, во время сосания у малышей одновременно задействуется несколько систем жизнедеятельности- эндокринная, пищеварительная, стимулируется развитие головного мозга и психики. Дети, рано отлученные от груди, либо вскормленные искуственно, нередко, нуждаются в продлении периода сосания, который в норме может продолжаться у них до 3-4 лет.
Процесс сосания способствует синхронизации биоритмов головного мозга, помогает мозгу переходить от состояния возбуждения к успокоению. Поэтому мне представляется нефизиологичным и даже небезопасным для здоровья ребенка отучать от сосания ночью. Первоначально, необходимо справиться с этой привычкой, когда ребенок бодрствует.
Вам необходимо:
- Проанализировать насколько сильно Ваша дочь психологически "зависима" от бутылочки: просто ли это временная привычка, свойственная ее возрасту, или бутылочка, главным образом, требуется ей для того, чтобы успокоиться, уснуть, снять напряжение, расслабиться и т.п. Возможно стоит сделать это при очной помощи детского психолога.
- Если психологическая составляющая привычки слишком сильна, Вам необходимо понять причину стресса, испытываемого малышкой, и работать, в первую очередь, над его устранением. Кроме того важно проводить много времени с дочкой в активном и позитивном контакте, чаще ее обнимать, ласкать, целовать, т.е. обеспечить максимум физического контакта с Вами.
- Постарайтесь вспомнить и проанализировать, возможно Вам как-то удавалось отвлечь дочь от бутылочки, без особых протестов с ее стороны (не использую "отпугивающих" от бутылочки приемов - мазания чем-то невкусным, например). Как и когда это удавалось: что конкретно Вы делали, в каком состоянии была Ваша малышка, что происходило вокруг, какая обстановка была дома в этот момент?
- Предлагайте, но не слишком настаивайте, и пока только в то время, когда девочка весела, бодра, хорошо физически себя чувствует и довольна жизнью, пить из кружечки. Обязательно хвалите за каждый раз, когда она соглашается. С восхищением говорите, как Вы рады, что она такая большая и взрослая, что может уже пить из кружки сама, а не как лялечка из бутылочки.
- Обращайте внимание дочери на картинки в книжках, ситуации в мультиках, когда ее любимые герои пьют из кружек, а бутылочками не пользуются вообще.
- Приняты ли у Вас в семье совместные для всех членов семьи приемы пищи? В такие моменты, Вы также можете предлагать дочке пить из кружки, как все остальные (перечисляя: "и мама из кружки пьет, и папа, и ты, как это здорово, всей семьей пить из кружечек" и т.п.)
-Предлагайте равноценную замену ритуалу сосания перед сном. Первое время, когда малышка сосет бутылочку перед засыпанием, уместно лечь с ней рядом, гладить ее по спинке, по ручке, что-то ласково шептать или напевать и т.п.. То есть помогать ей расслабиться таким способом. Затем можно гладить спинку, а бутылочку, если это будет необходимо, предлагать в самый последний момент. Считается нормальным, если ребенок не имеет способности засыпать самостоятельно (лег, закрыл глаза и уснул) до 5 лет. И уж поверьте, отучить от поглаживаний спинки гораздо проще, чем от сосания.
- Не торопите события и откажитесь от собственных негативных реакций и способов отучения от бутылочки (таких, которые у Вашей дочери будут вызывать негативные эмоции). Вы можете отучить от бутылочки, но взамен может начаться сосание пальца, вырывание волос, грызение ногтей, воздействие на наружные половые органы и т.д. и т.п. Отучить от бутылочки гораздо проще, чем от сосания пальчика, так как бутылочку-то можно в конце-концов убрать, а пальчик останется с ребенком на всю жизнь.
В нашем центре регулярно проводтся семинар для родителей "Маленькие детки - маленькие бедки", на котором можно узнать о позитивных методах помощи ребенку в преодолении таких привычек, как сосание соски (бутылочки, пальчика), приучении к горшку, развитию умения спать в своей кроватке и т.д. Подробнее можно узнать по телефонам у администратора: 32-12-92, 500-212. также информация об этом есть на нашем сайте http://www.montessorivlad.ru/page/bibli ... oblem.html