если тронешь меня, то ... приедет на полицейской машине, оденет наручники и посадит в тюрьму!

Кто сталкивался с такой ситуацией.

yuliya989,
А почему ничего не сказали воспитателю?

Потому что они скажут, что им приходится повышать голос, что бы была дисциплина.

Вышла воспиталка

и начала рассказывать про адаптацию

у меня второй муж полицейский, после того как стали семьей сын воспитательнице выдал - если тронешь меня, то ... приедет на полицейской машине, оденет наручники и посадит в тюрьму! Воспитатель сразу начала на это жаловаться, на что муж сказал - нечего трогать детей, наказывать будут родители, в ваши обязанности входит разьяснить ребенку в чем он был не прав и донести до родителей, чтоб они сами его наказывали.

mon amour,
ну, да, у меня ребенок мамсик что в этом такого

Нет, не у всех детей адаптация

может его обижал кто то всем время, вот он и плакал

у всех, только проходит она по-разному. иногда вечером дома после садика рыдает воспитательница

Такое ощущение, что они делают нам одолжение!

А я вот как мать, не могу понять yuliya989, значит когда думала что ее ребенка обижают-заглянула, увидела что чужого тащат из за стола и даже не заступилась((
У нас в группе по 20-23 ходят даже себя, хоть списочный 30, но это не значит, что к ним относятся хуже, чем если б их было 5-6. Везет же некоторым.

Есть понятие "с особенностями развития"

Умственная отсталость — состояние, обусловленное врожденным или раноприобретенным недоразвитием психики с выраженной недостаточностью интеллекта, затрудняющее или делающее полностью невозможным адекватное социальное функционирование индивидуума.

У нас методист была на учебе. Говорит сейчас уже узаконили принятие детей с различными умственными отклонениями(( А когда сотрудницы стали проявлять свое удивление и непонимание, то там сказали- не хотите-увольняйтесь. Вот как это? Причем не о каких дополнительных курсах дефектолога, психолога и т.д не говорилось. Это получится мы время будем уделять только детям, требующим коррекции. У нас есть на одной группе такие дети, так воспитатель не может полноценно проводить не игры, не занятия. Все внимание за теми, а остальные 26 человек получается предоставлены сами себе.

Я немного не поняла , что вы хотите сказать?

Я написала -не у всех детей адаптация. Мне ответили- у всех

Так, что девочки, дело, правда в воспитателях, а не в адаптации

Я снова не поняла- история о мальчике -что ужасного?

Про адаптацию- я имела ввиду не привыкание к правилам в коллективе, а плач, истерики и отказ идти в детски сад

А ЗРР стоит у многих сейчас. это не так и страшно. Грамотный дефектолог и логопед поправят это быстро.

Я думаю, что Вы прекрасно поняли, что я хотела сказать своим предыдущим постом.

Но помимо логопеда и дефектолога обязательно подключаются невролог, психотерапевт и т.д

простите не поняла.

до сих пор думаю о том, что Воспитатель не должен так выражаться в принципе...

Ну если вы не поняли

не умеют одеваться, раздеваться, не имеют ни малейшего понятия о том, как держать ложку ( а это в 3-4 года!). Встречается и такое, что в этом возрасте ребёнок до сих пор ходит в памперсах и сосёт соску!

Ваша задача как воспитателя не только присматривать за детьми , но еще и учить их различным навыкам,

Вы находитесь на работе, детей же приводят не к вам домой, почему родители не могут усомниться в вашей компетентности? Ваша задача как воспитателя не только присматривать за детьми , но еще и учить их различным навыкам, или я не права?

Мы на работе видели, что из 26 пришедших в садик детей всего один! ребенок умел самостоятельно и без особых проблем кушать ложкой и обслуживать себя.

Вообще, конечно, меня, как мать, жутко бесило, что из-за каких-то мамаш, которые решили, что воспитатели обязаны научить детей одеваться, мой ребенок стоял парился в раздевалке и ждал пока таких царственных особ научат

а вы?

ну а почему бы и нет? Или воспитатель должна только родителям указывать на их пробелы в воспитании ребенка? И потом где вы видели чтобы 20-25 человек не умели есть ложкой, ходить на горшок и одеваться -раздеваться? Как правило это 2-3 человека.

А Вам ребенок-то вообще зачем, если всему должны учить чужие тети? Ах, да. Родители будут любить и следить, что другие правильно учили их дитенка. Причем, это на это "правильно" у некоторых родителей тоже исключительно свое видение, которому обязан следовать воспитатель.
Просто многие даже не задумываются о специфике работы с детьми.

Моих детей трогать не нужно , они у меня самостоятельные

проблема ВОСПИТАТЕЛЬ- РЕБЁНОК- РОДИТЕЛЬ так и будет стоять остро, пока мы не научимся ВЗАИМОДЕЙСТВОВАТЬ, а не обвинять друг друга и не указывать о месте работы и её специфике.
Каждый хочет внимания именно к своему ребёнку, а я, как воспитатель, хочу понимания.
Вместе мы можем решить многое.
Не обсуждать тут с девочками, как поступить, а сразу говорить, спрашивать, интересоваться у того, кто находится по 12 часов в сутки с вашим ребёнком.
Очень многие молодые родители, которые только собираются привести деток к нам в сад, начитавшись , уже заранее идут со страхом, недоверием и т.п.
И мне от этого очень грустно.
Потому как знаю, сколько сил, внимания, тепла и заботы воспитатели отдают вашим детям.
А ведь всегда можно просто поговорить и обсудить ситуацию, уточнив у педагога в какое время удобно подойти для личной беседы.
Всем добра

ребёнка по фамилии

о "наорать" или тряске и речи вообще не шло, хотя дети всякие были....

ну по крайней мере последние годы старших групп

Ваша задача как воспитателя не только присматривать за детьми , но еще и учить их различным навыкам

Т.е. родители за 3-4 года 1 своего ребенка не могут научить элементарным навыкам самообслуживания, а воспитатель должна сразу 20 -25 привить эти навыки в детском саду

ну а почему бы и нет?

Они обязаны заложить основы физического, нравственного и интеллектуального развития личности ребенка.

перспектива оставить за детским садом только "присмотр и уход" никуда не делась

а осуществляют только присмотр и уход"

уже вышел этот закон или ещё нет?

Сейчас в школу надо привести ребенка, умеющего читать, писать, я не говорю про буквы и цифры.

нет, не надо. они все равно начинают программу с изучения букв

Только на каждую букву в первом классе только пара уроков

Вы меня удивили прям, честно...
А почему тогда садики считаются дошкольными образовательными?

Уже совсем печально будет с образованием тогда... Сейчас в школу надо привести ребенка, умеющего читать, писать, я не говорю про буквы и цифры.

все равно мне кажется, будет скучно детям, тем более, что прощание с букварем назначается всегда в феврале.
Но обязательно будет ребенок или пара-тройка, которые буквы не знают

да и что делать детям пьяниц?

мне кажется, такие дети в сад не ходят. сад-то не бесплатный. а вот в школу идут уже все

И уж поверьте, это не воспитатели придумали такую систему

Все образование у нас катится непонятно куда.

а разве ещё не вышел закон по этому поводу?

Поэтому ребёнок должен быть максимально психологически готов к школе и имел навыки чтения и письма (умел держать ручку, ориентировался на листе бумаги и т.д)

ориентировался на листе бумаги

все равно мне кажется, будет скучно детям, тем более, что прощание с букварем назначается всегда в феврале.
Но обязательно будет ребенок или пара-тройка, которые буквы не знают

у всех детей адаптация в саду. мой два года, в яслях и младшей группе, рыдал белугой, когда я уходила.

Ой какая тема для меня больная... Не могу не поделиться.. Адаптация?! Такое удобное слово иногда, особенно для прикрытия бездушия воспитателей по нужде. Shellow, вы этой фразой: "дети учатся взаимодействовать с людьми сами без поддержки взрослого" попали в самую больную точку. Вот именно без поддержки взрослого, а все мамы верят и надеются, что воспитатель окажет хотя бы минимальную поддержку, ведь не так много надо детям.
Вот моя история: Привела своего прошлой осенью в ясельную группу. Все лето готовились, играли в садике, мотивировались, шел с огромным желанием. Зашел в группу, попрощался, побежал играть.. Забрала через 40!!всего 40 мин. Не ревет, нет, просто не мог отдышаться, вжался в меня и не мог успокоить взволнованное дыхание. На следующий день, я дура невнимательная, списав все на пресловутую адаптацию, отдаю его опять. Уже с ревом. Ухожу. Через 1,5 часа забираю. Опять в шоковом состоянии. А ночью мой спокойный ребенок начинает кричать во сне и плакать. Повела на третий день. Воспитатель с натянутой улыбкой забирает, закрывает дверь. Я делаю вид что ухожу и возвращаюсь понаблюдать. И что я вижу и слышу?! На малявок, которые там третий день орут. Трое бьются в истерике у двери и никто из двоих воспитателей за 15-20 мин даже не подошел к ним. Там дети в реальной истерике бились. Их всего трое было. По группе ор воспитателя, что мол перестали орать. Подглядываю в запасной выход (да, кидайтесь камнями, что мол, не красиво, но это мой ребенок стал ночью кричать). Часть детей играет, большинство в печали бродит по группе, трое висят на двери, воспитатели сидят за своими столами и к детям даже не подходят. А потом, старшая вскакивает и с нервными криками хватит тут реветь, иди там реви, тащит первого ребенка в туалет!!! И закрывает дверь!! Потом второго!! Потом третьего!!! Мой в этот момент ходил по проходу, не ревел!!, а просто тянул ручку, подержаться за взрослого..я знаю, что для моего, достаточно было просто присесть рядом и дать игруху. Но в ответ на протянутую ручку, его тоже схватили за руку и поперли в холодный кафельный туалет!!!!...
Что было дальше? Я думала, что вынесу им дверь своим стуком-дерганьем. Залетела в группу, схватила молча ребенка и, знаете, что воспитатель начала тут же говорить: да я просто в туалет повела, у них адаптация, они все плачут!! Я ни слова ей не сказала, ни спросила, она сама кинулась тут же оправдываться!! Она просто поняла, что я все видела.А я еле нашла в себе силы, чтобы просто молча уйти, т.к. говорить спокойно и вежливо я была совсем не в состоянии.
Через три дня, когда мой ребенок оттаял и успокоился, я его заверила, что пойду в садик в ним. Я пришла, разулась, прошла в группу и сказала, что буду ходить столько, сколько сочту нужным для адаптации моего ребенка. И они слова не сказали!!! Как так попались на своем безобразии вопиющем. И я играла со своим ребёнком, с чужими, вытирала им сопли, а воспитатели сидели за столом или протирали пыль.
А потом у нас, слава богу, сменились воспитатели. Мы к тому времени недели три отсидели дома, думала, что заново привыкать. А нет!! Ребенок бежал на второй день к ним вприпрыжку!!!
Так, что девочки, дело, правда в воспитателях, а не в адаптации. Верьте своему ребенку, а не чужой тетке. Я сильно жалею, что в первый день не поняла своего ребенка.

Добавлено спустя 10 минут 38 секунд:
И добавлю, для объективности: 2,5 месяца, пока были старые воспитатели, в группе стоял ор из плачущих деток и с утра и после обеда. А когда пришли новые, уже с утра, они, как курочки-насестки, обнимали всех деток, на руках носили. И всего через неделю!! по утрам в группе был слышен только детский смех.

Два года рыдать - это ненормально!

все равно мне кажется, будет скучно детям, тем более, что прощание с букварем назначается всегда в феврале.
Но обязательно будет ребенок или пара-тройка, которые буквы не знают

ребенок должен поступить в первый класс, зная буквы и умея складывать их в слоги

кому должен?

заведующая категорически против кружков и дополнительных занятий.Говорит не законно.Мы хотим с родителями уже сами найти педагогов которые бы приходили

Да,это,то верно.Но детям пятый год.Только мультики смотрят,а воспитателю некогда.Няни нет.Так хоть чем то заняты были в дневное время.

Из моего опыта, в любой школе идет разделение на сильного учителя и дальше... И мамы, у которых дети подготовленные, читают/пишут/считают, они как правило сидят тут и мониторят "А кто набирает, а какие отзывы, а к кому отдать/пропихнуть/протолкнуть ребенка учиться". Мамы, у которых дети не читают и далее по списку - не заморачиваются. Итог, хоть и нет экзаменационной системы, но по классам дети подбираются с одинаковым примерно уровнем подготовки. Может не во всех школах так. Но у меня у обоих детей так. В нашем классе из 28 хорошо читают 25 и 3 не очень. В параллельном - вообще читают 3 (там учится девочка из нашей садиковской группы, случайно занесло, она в шоке). Потому детям наверное комфортно. Ну лучше если скажем, чем их перетусовать 50 на 50 читающих и нет. Кто-то ворон ловит, кто-то слезами умывается, что не успевает. А так уровень один.

Но обязательно будет ребенок или пара-тройка, которые буквы не знают

ха, у нас директор категорически против, никакого права выбора ни у родителей, ни у учителей.