ne angel,
Так я и беседую и показываю,у моих детей нет проблем с поведением.
Я ж не про нормальных детей говорю.
Спрашивали же ,что может сделать школа?

Добавлено спустя 3 минуты 25 секунд:
Вообще смысл моего поста был не том что ВСЕМ подряд детям в обязательном порядке вменить просмотр или беседы.
А про регулярность таких фильмов или бесед,если уж о них речь зашла.
И не так,показали,все свободны.а с выводами и озвучиванием.
И конечно только тем,кому необходимо.

так а что водить ?В школу их,с мемуарами,тем более и прецедент создан.
Вон,буквально накануне, в одной из школ Михайловского района прочитали лекцию «местные криминальные авторитеты».
Трое жителей села Первомайского,двое из которых бывшие сидельцы, в грубой форме объяснили мальчикам о последствиях однополой любви на зоне.По инициативе директора,ученики 5-8 кл.были вызваны на беседу во время уроков.И так живенько,на родном наречии,с матами и прочими понятными словами раскидали пацанам по понятиям

Правда прокуратура с таким педагогическим порывом не согласилась.

Не исключено, что в связи с Большекаменским событием на Михайловское мероприятие взглянут с другой точки зрения..люди-то несли в школу то, что не могут донести сейчас ни учителя, ни опека. За любым поступком последует отдача .. будь то окунание в унитаз, или по опе ремнем...

Про эту историю я слышала, что беседа должна была быть с хулиганами о том, что надо себя нормально вести, чтоб на нары не попасть, там плохо. Вот товарищи подтвердят. Что могло пойти не так

На самом деле да. Проблема трудных, безнадзорных, агрессивных детей есть, она всегда была. Когда таблетки от государства нет, в ход идут народные средства - припарки и уринотерапия. Может все же что-то сдвинется.

А сейчас такие дети стоят на учете в детской комнате милиции? проводят с ними беседы инспекторы? В моих детстве и юности такое было, я помню нескольких ребят из своего класса, с которыми регулярно проводились такие беседы "женщиной в погонах". Вроде даже это помогало.

Спасатели в Приморье потушили пожар в школе №2 Большого Камня, все дети и сотрудники эвакуированы, пострадавших нет, сообщает региональный главк МЧС РФ.
"В 12.45 в пожарно-спасательную службу городского округа Большой Камень поступило сообщение о задымлении в подвале средней школы № 2, расположенной на улице Карла Маркса... В ходе разведки было установлено, что в пристроенной к школе вентиляционной шахте тлеет мусор на площади 4 квадратных метра", - говорится в сообщении.
Из здания учебного учреждения были эвакуированы 693 ребёнка и 41 сотрудник. Имущество и помещение школы не пострадали.
Пожар потушен в 13.45. Предварительная причина - детская шалость, сообщили в региональном главке МЧС РФ.

А 2-ая школа, смотрю, не останавливается на достигнутых результатах...

мама у мальчика лишена родительских прав,т.е.потеряла все права, основанные на факте родства с ребенком, какие ей свидания?

Директор утверждает, что это была вынужденная мера. Группа мальчиков травила одноклассника и угрожали его опустить. В связи с тем, что школа ничего не может сделать с такими детьми, а полиция и органы опеки как и в большекаменском случае игнорировали ситуацию, то директор и позвал этий товарищей прочитать лекцию о недопустимости таких угроз.
И тут же и прокуратура зашевилилась и что то там делать начала.

Oliсa,
а родителей-отцов нельзя было позвать для беседы,только бывших уголовников с разговорами по понятиям? 30 тысяч штрафа за что и получил.
Признав авторитет уголовников выше учительского и родительского, директор и другой урок детям преподал,кого в обществе выше ценить.

Так общество давно ценит только грубую силу. Это реалии нашего времени, к сожалению.
Я по диагонали просмотрела записи - в тюрьму водить, в детдома, а чем это отличается от того, что суровых дяденек позвали для беседы :smile

Что эта кроха Олежка уже школу поджег?

вот понятия е имею, как в этом поселке обстоят дела и почему родители не могли или может не хотели приструнить своих детей

Добавлено спустя 13 минут 30 секунд:

Как будто для кого то секрет, что и раньше были трудные подростки, для которых авторитет учителей и родителей был пустым звуком. С ними работала милиция, они состояли на учете в детской комнате. А сейчас полиция и органы надзора за детьми устранились от работы с трудными подростками. А вот уголовники согласились прийти и провести беседу.
Зато штраф директору выписать - это быстро надзорные органы смогли.
Как всегда лечат симптомы, а не болезнь.
Конечно, надо было директора наказать, чтоб показать, что такие меры недопустимы. Но и надо тогда как то показать как можно более законными методами справиться с трудными детьми и их угрозами. А получилось -симптом полечили, а саму болезнь не тронули

Получается,нет их,этих законных методов
Тех,которые реально действуют.
А не тех что ради буковок на бумаги написаны.

Вот интересная ссылка на реальное судебное решение по случаю нанесения телесных повреждений ученику учеником.
http://sud-praktika.ru/precedent/177575.html
Так же можно найти материалы по материальному ущербу.
С юридической точки зрения, школа несет практически полную ответственность за учеников, пока они находятся в ее стенах. Т. е. пострадали - жалуйтесь на школу. Конечно, школа не хочет наказывать сама себя - отсюда и плач Ярославны по поводу "ничего не можем сделать".
Ведется ли школой превентивная работа, профилактика конфликтных ситуаций? Работает ли социальный педагог? Есть ли дежурный педагог этажа, который следит за порядком? Ведется ли видеонаблюдение? и т. д. Это дополнительные расходы, несомненно. Нужны ли они директору школы? Ответ очевиден.
Огромное значение имеет педагогическое мастерство учителя, особенно в начальной школе, где устанавливаются границы поведения впервые пришедших в школу детей.
В случае с Большим Камнем классу, в котором заведомо находится агрессивный ребенок, назначен молодой классный руководитель = неопытный. Это правильное решение? Нет.
На этого трудного ребенка за все года безобразий с его стороны собрано личное дело с фактами? Нет. Кто виноват? Изначально в самой школе нет системы работы с такими детьми - результат очевиден.

Есть проблемы - письменно жалуйтесь на школу в прокуратуру, полицию. департамент образования. Они реагируют, проводят проверки по каждому письменному обращению. потому что обязаны. Собирайте доказательства, пишите сразу, в этот же день, пока не угас запал. Спустили на тормозах - дальше пойдет по-накатанной. Вы и ваши дети - это только ваша ответственность. Школа сама на себя жаловаться не будет. Никогда.

Мы учили сына самообороне специально перед школой. Обидели - дай сдачу сразу. Не смог - обязательно скажи родителям. Были конфликты, ходили, разбирались по каждому случаю. У нашего класса прекрасный опытный педагог. В первом классе поступило два ребенка, на которых следовало держать пристальное внимание. Один - третий раз в первый класс, не мог запомнить алфавит (это действительно так, не преувеличение), мать пьющая, отца нет. Перевели в коррекционную школу. Второго мальчика, потенциально возможного хулигана, активно привлекли к внеучебной деятельности, поощряли за позитивные поступки, влили в класс - это высшее педагогическое мастерство, требовало от классного руководителя больших усилий, но результат есть.

Думаю, что есть какие-то отдельные случаи, когда действительно очень сложно с ребенком. Но единичные. Чтобы это было массово - не верю. Просто нужно работать. Любить детей, понимать их, быть немножко своим.

И отправляйте заказным письмом с уведомлением

У меня есть личный опыт. По жалоба проверки проводятся, но в результате цель проверок не исправить ситуацию, а так наказать учителя, чтобы она в зависимости от темперамента умоляла или угрожала больше не писать жалобы в департамент. От директора главная задача - уметь грамотно отписаться от жалобы и перевалить вину на всех вокруг
Я не к тому, что это нереально - добиться что то жалобами, а это должен быть у человека соответствующий характер - любить жаловаться. И свободный график, да.

Вот в этом отличие одних от других - проявить характер - без лишних слов добиваться желаемого, знать свои права и требовать их соблюдения. Нет слова "невозможно", есть слово "лениво, не хочу". Бывает, ума и способностей не хватает. Тогда живут настолько хорошо, насколько этого достойны.

Чем хороша учительница, которая умоляет, угрожает? Детям от нее какая польза?

В нашем обществе нечем она не хороша. Она может только научить работать в коллективе, дать знания, но не может научить открывать рот в свою защиту и защищать свои права.
А без этого никуда. Лучше выживают не те, кто обладает знаниями и умением создать хорошую атмосферу, а те кто не даст себя в обиду и с которыми просто бояться связываться
Так что вы абсолютно правы, сейчас выживают совсем другие люди

Могу с вами согласиться отчасти. Мы живем, создавая зону комфорта школе, не двигая ее вперед своими требованиями. Но на примере большого спорта- ни один великий спортсмен не вырос в зоне комфорта. Достижения, успехи, результаты - все это создается при выходе из нее.