Алиса год отходила в районную музыкальную школу, играла на фортепиано. У нее даже был преподаватель из Гнесинки. Но это же не ЦМШ. Чтобы стать музыкантом, нужно играть по 3–5 часов каждый день. А если нет, то и заниматься этим не стоит, считают родители. Чтобы играть дворовые песни, учиться не надо.

«Если вы ходите в музыкалку, у вас должен быть серьезный уровень исполнения, а не то что вы садитесь и три произведения в полгода играете. Ну это же бред! У вас ребенок на выходе не будет музыкантом! Вы просто тратите время, чтобы соседке показать, что вот, он тоже ходит в музыкальную школу. А зачем? Либо вы ходите для галочки, либо нужно работать серьезно», — уверен Евгений.

На рисование Алиса тоже ходила, было две студии. Бабушка Алисы довольно известная художница, но в художественную школу девочку отдавать не планируют. Этим надо заниматься. На это нужно водить. И это взрослый ресурс, которого нет. Вот и в спортивную школу олимпийского резерва Алиса пойдет, когда Хеймдалля возьмут. А так-то у брата и сестры уже есть желтые пояса по тхэквондо.

Кстати, спортом с детьми занимается сам Евгений. Собирает их на школьном стадионе, и они бегают на время

Детям, по словам Натальи, очень нравится. Даже самому маленькому, которому чуть больше года, в радость бегать такие треки. У самого Евгения масса спортивных разрядов, официальных и неофициальных, подтвержденных и неподтвержденных — по различным видам спорта.

При этом Евгений вообще не верит в способности, он верит в то, что всему можно научить: «Если у вас нет органических поражений мозга, то вам любой тренер скажет, что на КМС можно вывести почти кого угодно. Не во всех видах спорта, конечно, но в очень многих. Если будешь пахать, за 3–5 лет это вполне реально».

Мне почему то вспомнилась гениальная пианистка, в союзе была, с 5 лет играла... выпала из головы фамилия... Там папа был то-ли сценарист, то-ли режиссёр, она от него сбежала лет в тринадцать, рассказала как он её бил, морил голодом, насиловал несовершеннолетних девочек, которых к нему приводили матери, в надежде на его чудо методику обучения игры на инструменте...

Неформатная семья Тепляковых, которая нарожала семь детей и живет в однокомнатной квартирке, не вписывается в наши законы. По закону им не могут предоставить просторную квартиру даже на правах социального найма, так как они не прописаны в Москве 10 лет. Если им дать, то придется давать всем мигрантам, которые нарожают по десять детей за четыре года. И так же по закону их дети не могут и не должны существоватьв таких условиях, где нельзя поставить отдельную кроватку для ребенка в квартирке 30 метров.

Такие неформатные семьи я встречала и тридцать лет назад. И это были очень простые люди, зацикленные на деторождении. Однажды я снимала программу для телевидения о такой семье, проживающей в ближнем Подмосковье. Эта семья была головная боль местной администрации.

Мою съемочную группу преследовали местные власти на всем пути следования. У нас было три машины, и аппаратуру мы переложили в машину с частными номерами, так как остальные обыскивали на постах ГАИ, намереваясь изъять аппаратуру. Ту семью власти не хотели видеть в упор, несмотря на всю советскую демагогию о героизме многодетности. Мамаша - глава этого улья не пускала на работу мужа, он должен был зачинать детей и работать работу по дому. Спали на полатях. Ели баранки. Вместо того чтобы дать многодетной семье жилье и пристроить их детей по приютам, власти от них бегали.

Сейчас семья несколько другая - Тепляков - образованный демагог, он любого бюрократа запутает. Но государство не на его стороне, потому что Тепляков все время взрывает существующие порядки. Дети опережают ровесников в образовательном процессе, Тепляков подвергает сомнению нужность программы обучения в школе по литературе, истории...Видимо, потому что маленькие дети, которых он тренирует, не в состоянии понять и переварить сложности бытия, которые неизбежно описывают писатели и историки. Ребенок может усвоить математику и физику школьную, но понять причины возникновения войны между государствами или написать эссе по произведениям Толстого ребенок не может. И Тепляков смело выковырывает эти темы из программы обучения своих детей. И вообще считает, что эти сложности в историческом развитии Земли можно игнорировать. Он вполне мог бы основать какую-нибудь секту.

В общем, глава семьи взрывает основы.

Думаю: а что бы я предприняла по отношению к такому феномену, как семья Тепляковых, будь я чиновником в каких-то структурах, к которым он подкатывается? Как бы я пыталась отбиться от него, не нарушив нормы гуманности? Допустим, завтра Темляков напишет Путину, и, допустим, достучится до его сорца, и им дадут квартиру. А дальше он пойдет по головам, требуя для своей семьи все больше преференций. Фиг его знает...может, для таких людей надо создать законы и правила, позволяющие им существовать, не нарушаяя жизнь других. По идее, такая большая семья, которая нигде не учится и не работает, должна жить в своем доме своим хозяйством. Крестьянствуя. Но Тепляков - гуманитарий с двумя высшими образованиями. Имеет ли он тягу к работе? В общем, это человек, создавший очередной тупик для бюрократов.

Интересно будет посмотреть, как они разберутся с ним. Очень боюсь, что если Тепляковым не дадут квартиру, соотвествующую социальным нормам, то социальным службам покажется целесообразным изымать у семьи детей и помещать их в интернаты, так как существовать на тридцати метрах вдевятером - невозможно. И это будет скандал.

В данной ситуации пока что и социальные службы, и чиновники образования шли на поводу у амбициозного папаши, давая возможность его старшей девочке Алисе, "закончить среднюю школу и сдать ЕГЭ" в 8 лет. Хотя, по признанию папаши, ребенок не прочитал ни одной книжки по программе средней школы. По сути дела, Тепляков доказал дебилизм ЕГЭ как основы, дающей право на поступление в ВУЗ. Алиса Теплякова изъявила желание поступить на психологический факультет МГУ и обучаться там так же дистанционно, как она обучалась в школе. То есть сидеть на домашнем обучении. Учитывая, что ребенок в восемь лет не смог прочитать и понять Льва Толстого, и папа, посчитав это ненужной затеей, исключил писателя жестокой рукой из школьной программы своего ребенка, наверное, программу психфака папа Тепляков тоже отцензурирует для удобства своего и своей малолетней дочки. Как быть с курсом сексуальной психологии? С изучением различных сексуальных перверсий? Психологический факультет не самый удобный для малолеток. Почему администрация МГУ не отсекла амбициозные попытки папаши Теплякова, не попыталась ему объяснить, что он в своем рвении к эксперименту выбрал самую уязвимую часть своего естества - своих детей?

С большим интересом читаю интервью, которые Тепляков раздает пабликам. В них он легко расправляется с социальными нормами общежития. Например, он считает, что его детям необязательно общаться с другими детьми. А также со взрослыми. "Зачем им эти чужие дяди и тети?" - восклицает он. Но дальше этого его мысль пока не идет. Вот, представьте себе Алису Теплякову, дипломированного психолога. Какой из нее психолог, если она никогда не видела чужих дядей и тетей?

Эту линейку сомнений можно продолжать бесконечно. Но если вставать на платформу бюрократа, то главное - это найти кратчайший путь заткнуть фонтан Тепляковых. Или ввести его в рамки цивилизованной жизни. Ведь существует же такой клоун как Герман Стерлигов! Он живет крестьянствуя, производя невозможно дорогостоящий хлебный продукт и обучает на дому все, что попадется ему под руку. Может, пришла пора создать законы для таких неформатных людей и семей?

Помнится, в странах классической западной демократии и человеколюбия бульдозерами сносили общины неформалов, которые располагались в столицах блистательных государст и были магнитами для туристов. Сносили, несмотря на протесты правозащитников и страшные вопли неформалов всех стран и народов. В одиночку эти неформалы не справлялись с бытием и с государством. А вместе им до поры до времени удавалось. Но есть и другие примеры. Длительного существования нефрмалов в рамках государства. Отдельно от него.

В Копенгагене была и есть до сих пор община неформалов Христиания. Ее называли "рай для неудачников".Представители коммуны хиппи, или "вольного города" Христиания, расположенного в Копенгагене, подписали договор о разграничении ответственности с властями. Правительство, в частности, позволило жителям Христиании выкупать дома и землю, на которой они живут, дешевле себестоимости. Таким образом, хиппи, объединившись в Копенгагене, создали свое наркотическое государство и победили в войне с властями страны.

В нашей стране одиночка-неформал еще может попробовать выжить, но община, с лидером - нет! Недавний пример разгрома общины иеромонаха Сергия в Средне-Уральском монастыре тому пример.

Вы можете продолжить обсуждать эту тему. Это лишь первые наброски.

В Москве мигрантов с десятком детей куча отыщется,чем они хуже.Дать квартиру значит нарушить закон и права остальных москвичей,ожидающих квартиры в очереди по праву.

Тепляков категорически не согласен с предъявленными к нему претензиями.

«Я понятия не имею, о каких чатах вы говорите. Если посмотреть новости, так я половину факультета изнасиловал, а вторую половину съел. Маньяк! Педофил!» — заявил Евгений «Комсомольской правде».

По мнению отца Алисы, скорее одногруппникам девочки стоит задуматься о своем поведении, а не ему.

«Пишут, что старый дед пришел к подросткам. Где там подростки? Это совершеннолетние женщины и мужчины, будущие психологи, которые должны соответствовать определенным стандартам профессионализма и кодексу этики. Если люди считают, что они психологи, то у них не может быть конфликта ни с девятилетним ребенком, ни с каким другим человеком, не нарушающим никаких законов», — сказал Тепляков.

«Еще раз: не знаю, о чем вы говорите. Вы, наверное, знаете, а я нет. Сейчас я жарю мясо, мне нужно кормить детей, потому что у них обед, а у меня обязанности. Извините, всего доброго, до свидания», — завершил разговор мужчина.

Журналисты отмечают, что Тепляков общается вежливо, не повышает голос и не грубит.
«Ей легко, так как она все уже знает»

Недавно Евгений Тепляков сетовал, что повышенное внимание прессы доставляет им неудобства: «Мы хотели бы спокойно учиться, а не рассказывать о жизни Алисы каждый день». Однако на вопросы журналистов об успехах дочери он постоянно отвечает.

«Мы пока учимся, идем вперед, потом будем обращаться в учебную часть с вопросами о требовании к аттестациям, возможности ускоренного обучения и закрытии программы. Объективно Алиса может идти в разы быстрее, студенты очень разные по уровню», — поделился Тепляков с РИА Новости.
«Алиса учится. Она практически закончила читать "13 диалогов о психологии" Елены Соколовой, это такая 600-страничная книга мелким шрифтом, а на лекции по матанализу она неоднократно говорила, что ей легко, так как она все уже знает», — хвастается Евгений.
«Марионетка» или самостоятельная студентка?

При этом сокурсники девятилетней девочки считают, что учится не она, а ее отец.

«Алиса – вундеркинд, но университет не был создан для обучения детей, какими бы умными они ни были. Без помощи своего отца она не справится. Возможно, всю основную работу по поиску и "разжевыванию" учебного материала будет выполнять он, а Алисе останется лишь впитать готовую информацию и сдавать экзамены. Но в таком случае лично у меня, как студента, который учится вместе с ней, возникает вопрос – не является ли Алиса лишь "придатком" отца, своего рода марионеткой в его руках, и насколько данная ситуация честна по отношению к другим студентам?», — поделился сомнениями с «Московским комсомольцем» однокурсник девочки.

Другая первокурсница рассказала, что во время дистанционных занятий Алиса мешает и студентам и преподавателям.

«Первая лекция, на которой она начала разговаривать - это был русский язык и культура речи. У нас была такая милая бабушка преподавательница, и Алиса периодически, когда задавали вопрос, но при этом не говорили кому-то отвечать, просто перебивала, включала микрофон, своим детским голосом пыталась что-то отвечать, бабушка педагог пугалась. Других людей она также перебивала и говорила не по существу. Видно, что она строит предложения просто как обычный ребенок», — рассказала «Ленте.ru» студентка.
Сами разберутся

В МГУ стараются держать нейтралитет. В пресс-службе факультета сообщили, что официальных и неофициальных жалоб на Тепляковых не поступало. Университет также отмечает, что не может и не будет контролировать общение студентов в чатах, мол, взрослые люди, могут сами разобраться.

«Мы также выражаем надежду на профессионализм отца Алисы Тепляковой и всех участников в процессе сетевой коммуникации, в том числе вне стен факультета», — сообщили на психфаке МГУ.

Решили все же написать небольшое сообщение на тему того, что мы делаем и зачем.
1. Любой ребенок в современной России (и не только в ней) по умолчанию ходит в школу. Ходит он туда не за мифической "социализацией", а за знаниями. По крайней мере, так задумано. Эти знания регламентированы всевозможными ФГОСами и прочими учебными программами. Они вполне конечны.
2. Вне зависимости от того, хочет он, не хочет, выучил тему, не выучил, убежал вперед или безнадежно отстал, ребенок вынужден сидеть в этой самой школе 11 лет. 5, а иногда - и 6, дней в неделю по 6-8 уроков. Плюс домашние задания, внеклассное чтение, факультативы и прочая внеурочная активность.
Это безумно много.
3. Все это время не вы решаете, что делать вашему ребенку, а некий абстрактный учитель, которому, вообще говоря, глубоко на вас наплевать. У него отчеты, поурочка, контрольные и прочая бумажная работа. У него нет ни времени, ни желания искать к вам индивидуальный подход и давать что-то сверх программы.

То есть,11 лет вы выполняете чьи-то требования, кто-то вешает на вас ярлыки и выставляет оценки.
11 лет. По 10 часов в день, если вы хотите учиться, поступаете в "хорошую школу" и выполняете домашние задания.

У вас нет выбора.
Вы ДОЛЖНЫ освоить программу и ДОЛЖНЫ отсидеть 11 лет. От звонка до звонка.
Почему между этими понятиями ставится знак равенства-вопрос. Но он ставится.

Мы показываем, что при гораздо меньших трудо- и временных затратах вы ОСВАИВАЕТЕ программу. Наши дети не занимаются 10 часов в день, и 8 тоже не занимаются. Они не пишут бесконечных контрольных и проверочных, не пытаются доказать учителю,что им "жмет" или "не жмет" череп.
Они учатся.
И здесь мы подходим к п. 2
Если вы должны сидеть определенное время, не стоит участвовать в конкурсе умственно отсталых, читая Репку по слогам и считая очередные 5+2. Идите вперед, не тратьте время, его ведь и так мало!
И окажется, что сажать ребенка, знающего таблицу умножения, решать задачи про Васю, у которого было 3 яйца, 2 из которых разбились, преступление.
Сажать ребенка, читающего со скорстью 100-200 слов в минуту, читать фразу "мама мыла раму" и слушать, как её читают ещё 20 детей, ТОЖЕ преступление.
А выбрать ему книгу по уровню и не бояться идти вперед-норма.
Мы- НОРМА.
А вы, те, которые не согласны с нами, те, которые "в шесть лет рука не готова", "подержу до восьми, школа-это не только знания" - ПРЕСТУПНИКИ.
Вот так все просто.

В 1993 году закончила ВГИК, сценарный факультет. В 1999 году - факультет психологии МГППИ (психология образования). В 2009 году - МГППУ (психология). В 2014 году - МФТИ (инновационный менеджмент). Работа практическим психологом - с 1997 года, научно-исследовательская работа - с 1999 года, работа редактором и автором психологических рубрик в популярных журналах - с 2001 года, все - по настоящее время. Марина Комиссарова — психолог с 20-летним опытом работы, известный журналист, блогер evo_lutio —
Подробнее на livelib.ru:
https://www.livelib.ru/author/680268-marina-komissarova

Также супругу продюсера глубоко потряс сам процесс воспитания детей в этой семье, который она и назвала «бесчеловечным экспериментом».

Дико жалко детей. Какой-то бесчеловечный эксперимент с ними ставит нереализованный папаша. Алиса, Хеймдалль, Лейя, Терра, Айлунг, Фейлунг и Тесей — это имена детей. Каждый из них сидит за учебниками с пелёнок. Они не ходят в детские сады, в школы, в кружки. Они учатся дома. Цель — окончить школу в 9, институт в 12 и т. д. Когда эти дети будут взрослеть, учиться общаться со сверстниками, влюбляться, учиться ссориться и мириться, социализироваться? — недоумевает Ворожбит.

Ранее отец поступившей на психологический факультет МГУ девятилетней Алисы Тепляковой рассказал о травле и угрозах в адрес семьи. По его словам, девочке угрожают сломать руки.

С учебой девочки-вундеркинда 9-летней Алисы Тепляковой на психфаке МГУ сложилась ситуация, из которой пока не видно выхода. Ее отцу Евгению Теплякову не разрешают присутствовать вместе с дочкой на очных занятиях. А одну ее родители отпускать в университет боятся.С 7 сентября юная студентка не посещает «живые» семинары, а только слушает дистанционные лекции из дома. А все дело в том, что мама и папа не хотят пускать свою дочь на очные занятия в университет одну, без сопровождения отца.– Проблема в том, что до сих пор папе не оформили пропуск в здание психфака,– рассказывает мама Наталия Теплякова. – В самом начале, как только Алиса поступила на факультет, ему разрешили сопровождать ее, а потом должны были оформить пропуск. Но однажды его просто не пустили в аудиторию. В этот же день он написал заявление на сопровождение Алисы. До сих пор на нашу просьбу нет ответа.

– Почему Алиса не может одна ходить на занятия?

– Дело в том что университет не несет ответственности за безопасность ребенка на своей территории. Условно говоря, лестничные пролеты, парты, окна, что угодно. Если ребенок упадет, поскользнется...

– В той ситуации, когда столько народу относится к нам негативно, мы не можем ее одну туда пускать, – вступает в разговор Евгений Тепляков. – На нас и на Алису сейчас выливается столько грязи! Вы сами видели скриншоты с угрозами в адрес Алисы: в соцсетях ей обещали «руки сломать», «устроить травлю»...

Пишут и в ЖЖ, и в комментариях спецсообществ, и на страницах отдельных людей, представляющихся «родителями студентов». Мы не понимаем, с чем связана такая ситуация. Мы ничего не нарушаем. Но из нас пытаются сделать неадекватов, мол, они со всеми судятся, на все жалуются. А что нам делать в такой ситуации?

В письме-ответе из учебного отдела психфака МГУ от 28 октября на имя Евгения Теплякова факультет указывает на пропуски Алисой с 8 сентября «занятий по расписанию и очных процедур внутрисеместровых аттестаций». А также напоминает, что в случае возобновления Алисой очных занятий, факультет «готов продолжать обеспечивать студента тьютором в целях адаптации».– Тьютор — это всего лишь студент старших курсов без опыта и знаний, – говорит Наталия. – А папа – выпускник психфака и аспирантуры. У МГУ нет опыта работы с девятилетними детьми, у папы он есть. Так почему же папа не может быть тьютором и взаимодействовать с факультетом?

Между тем Алиса, по словам ее родителей, делает успехи в учебе на факультете. «Она прочитала учебник «Курс высшей алгебры»; ее ответ на семинаре по психологии был отмечен как один из трех лучших (это был всего один дистанционный семинар в нашей группе, который организовали из-за нерабочих дней). Алиса прочитала «Мышление и речь» Выготского и сделала небольшое исследование, сама», – рассказала Наталия «МК».

На нашу просьбу прокомментировать ситуацию с возможностью посещения отцом Алисы вместе с дочкой очные занятия, в пресс-службе психфака МГУ ответили, что «проход в здание МГУ не относится к компетенции факультета». «На текущий момент факультет психологии не располагает данными, запрашиваемыми вами. Кроме того, мы не имеем права распространять персональную информацию об обучающихся», – сообщили нам в пресс-службе.

https://www.mk.ru/social/2021/11/16/rod ... um=desktop