Aurum,
Надо знать просто ту маму, о которой я говорю Там клиника... Не дай Бог где-то у кого-то дитё раньше пойдёт, заговорит, запоёт Измучила детей развивалками и кружками и всем окружающим тыкает, ваши бездари, а мои гении

Добавлено спустя 5 минут 6 секунд:
Вспомнила... Она сына с трех месяцев высаживала на горшок. В итоге дитё до шести лет писалось

Клеопатра Тарасовна,
Да, может и это, а может и повышенная тревожность запросто.

Anzhela5,
Ой, не знаю... Но нервов с ней общаться у меня не хватает Там много всего, всё не буду рассказывать.

Клеопатра Тарасовна,
Да я поняла

Девочки,ну одно дело когда ребенок САМ подошел и попросил,,Покажи,научи,,
Тогда даже неважно,есть у мамы педагогические способности или нет.
Ребенок при желании ухватит суть любого обьяснения.

Как вовремя попалась на глаза эта тема. Вовремя, потому что пару дней назад наш воспитатель поджав губы голосом полным трагичности выдала - а он.. у вас...не раскрашивает. ага, как будто звезду мне открыла. знаю, конечно, что не раскрашивает. что елозит через секунду, вздыхает, сидит со страдальческим видом с карандашом, пока я капаю в стакан валерьянку.пытаюсь блеять,что у него такие успехи в бассейне, на горных лыжах,что его так хвалят тренеры...но перед глазами тут же встали мамочки с площадки, которые вещают про невероятные успехи своих детей! делать нечего, мчу в канцелярский и набираю на 2 тысячи очередную партию раскрашек-развивашек. приезжаю со всем этим добром домой, выпиваю афабозол,садимся раскрашивать.. да,проблемы есть, да,рука гуляет, да,ему скучно и не нравится, да,меня бьет мелкая дрожь! и тут на глаза эта тема! спасибо всем отписавшимся девочкам. хорошенький такой ушат холодной воды.

Бакумка,
Воспитателю мозги прочистить надо

Возможно у ребенка слегка понижен мышечный тонус и ребенку тяжело долго держать каарандаш и управлять им, но это к неврологу, а возможно ему просто ненравится сам процесс. Кто-то любит подвижные игры, а кто-то любит рисовать, клеить и собирать. Взрослые люди могут выбирать ,а дети почему-то нет . Я например терпеть немогу шить, пришивать, вязать и прочее-наверно отсталая для развития мелкой моторики конечно нужно, но надо искать способ и занятие по-душе-не хочет рисовать, может конструктор больше подойдет или вырезать и клеить, можно из разных круп делать орнамнт на пластелине, ну и не часами конечно.

Я первую сказку Репка прочитала в возрасте 3 года и 4 мес. Моя сестра в возрасте. почти 7 лет.
Со мной и с ней занимались развивашками с лет 2-х.
Совет маме- обратитесь в профессиональному психологу и не заставляйтесь ребенка осуществлять ваши мечты. Он после насилия может возненавдеть вас

Когда самой похвастаться нечем, начинаешь гипертрофировать успехи детей. Причем успехи, подчас, придуманные и надуманные

Но он может попросить, а потом ему может надоесть, станет не интересно.
У меня так доча с той же Даши путешественницы, а потом и поездки за границу попросила учить английский, стала я заниматься, потом поняла, что я не тяну сама. Поэтому решили, что профессионалы должны заниматься. У них группа, занятия в игровой форме проходят, конечно ребенку интересно.

Ну и смысл отдавать в школу в 6,8? Маска,вам это зачем?

Kopeika,
Я ненавижу стихи..ненавидела учить стихи....не знаю ни одного стиха....дочка тоже терпеть не может учить стихи..хотя память очень хорошая у нее.я не заставляю, только когда сама захочет запоминает. Я вроде выросла не совсем тупой и даже универ закончила.

Добавлено спустя 2 минуты 19 секунд:
orvik,
Так диагностики не было еще)маска, приходите на диагностику не раньше 6 лет по готовности ребенка к школе.
Маска, можете сами глянуть, если сможете, мы работаем по Ясюковой "диагностика готовности к школе"

Добавлено спустя 3 минуты 7 секунд:
Девочки, официальная программа диагностики готовности ребенка к школе это
Ясюкова
I часть: «Готовность к школе, прогноз и профилактика проблем обучения в начальной школе.
И далее
II часть: «Прогноз и профилактика проблем обучения в 3-6 классах.
III часть: «Профориентация, прогноз и профилактика проблем обучения старшеклассников».

Anzhela5,
А вторую часть без первой есть смысл читать?

Клеопатра Тарасовна,
Конечно)они не привязаны)
Спрашивай если что

Об этом нет смысла говорить с родителями, которые боятся опоздать неизвестно куда. Я вообще не понимаю родителей, которые на год раньше лишают детей покоя. Зачем, почему? У моего сына друг-первоклассник, который пошел в школу с 6 лет, а в январе исполнилось 7. Всем, кроме родителей, было понятно, что школа с 6-ти лет для него ошибка. Что стоило подождать год и отправить сына взрослого, окрепшего, готового психологически, в школу. Но куда там. Родители с медалями, красными дипломами! К ребенку соответствующие требования. А он не тянет. Полное разочарование. Как же он любит быть у нас в гостях. У нас все просто и цели с задачами другие...
Кстати, в нашем классе все нормально - крайние 7 лет исполнились в начале октября. С января уже отмечали нашим первоклашкам 8. Отсюда делаю вывод, что родителей понимающих, осознающих, что делают, больше. И это радует.

Anzhela5,

Для 4 леток тоже есть хорошая диагностика, пишите

orvik, встречный вопрос - смысл отдавать ребёнка в 8 лет в школу?

Ребенка отдают в 7 лет. Это для Вас месяцы в возрасте ребенка ничего не значат. А для него это целые периоды. Ребенка отдают в 7, а 8 ему исполняется скоро или не очень. Вот и весь ответ. Мы часто вспоминаем советское обучение и в основном признаем, что оно было неплохое. Так вот в те "ужасные" времена детей брали в школу с 7-ми лет или крайний срок наступления 7 лет середина октября. Реформа - школа с 6-ти с треском провалилась. Именно в 90-е, когда все нормы и правила разрушили, всем стало все равно. Вот тут и появились мамы "гениев", готовые впихнуть своих чад в 6 лет. Именно от того, что правила и нормы попрали, мы тут рассуждаем.