Oliсa, да, бывают и такие крайности. Дети, в которых отсутствует внутренний стержень и нет защитника. В условиях, знакомых и вам, и мне, у них мало шансов реализовать себя стать мачо. Хорошо, что их мало Я так понимаю, по вашему мнению он не счастлив.

Как|тус, Нася, Ой-ой-ой, надо идти, читать первоисточник. Давайте ближе к теме, а?

мы когда в лицей поступали,нам в приватной беседе сказали, что детей отчисляют не только за неуспеваемость, поведение и ты.ды., но и за неадекватное поведение родителей. Как|тус я читаю библию, но мне в ней многое не понятно и противоречиво.

Либи
ltata
то что я процитировала это не ради спора, а заинтересовалась потому что раньше именно слышала только про фразу левую и правую щеку, вот и спросила, думала может кто объяснит

Как|тус
Открывай тему про Библию

ой ненене..я же не до такой степени хотела все узнать

Понятия не имею, в чужой мозг не залезешь. Могу только сказать, что когда его свитером мыли пол или он убирал за другими, счастливым он не выглядел

Добавлено спустя 48 секунд:
до чего ж люди разные...

yamagutti
Как тут правильно написали, ребенок без стержня и без защитника Я кстати за него заступалась, это был мой сосед по парте, моя учительница даже приводила этот пример своим следующим ученикам (девочка заступается за своего соседа перед мелкой гнидой). Вот потом, уже взрослая, я стала анализировать эту ситуацию и до меня дошло, что учительница то все видела. Но не вмешивалась. Родители мальчика максимум на что оказались способны, уже в 6 классе придти на род.собрание и начать стыдить других родителей за плохое воспитание детей. Кто то из родителей принял меры, а кто то сказал, что не будет вмешиваться, типа мальчик должен уметь постоять за себя. Как не трудно догадаться вмешиваться отказался как раз родитель зачинщика.

вот у меня старший - он из таких, кто сдачу даст если только сильно доведут , добрый очень, но за словом в карман не полезет,( в папу он )
его младьший бъет! а тот ему все позволяет
не знаю что с младшим буду делать

Вот он скорее станет таким, кто умеет конфликты гасить в зародыше

я была бы счастлива
недавно на площадке была история не очень хорошая
детей много, и все основном меньше, он играл с девочкой его возраста, и подошли двое пацанов его возраста или чуть старше (мой ростом маленький, сложно определить)
я сначала не поняла вобще что происходит - он был в отдалении
так они просто сразу стали его бить!
без словесных, так сказать предпосылок
они вдвоем - один с одной стороны, другой с другой!
папа наш это то же видел и тут же среагировал - подбежал к сыну, пацанам выговор, а сыну - внушение, что бы сразу отвечал
пацаны видимо привычные к этой ситуации - спокойно переместились со своей игрой, (глядя на них - я даже поняла почему они так повели себя по отношению к моему)...
а, я пыталась понять где их родители...
когда через 10 минут родители проходили мимо и позвали детей, в принципе довольно все стало понятно, как я и предполагала, вид слегка маргинальный, как и речь и обращение к детям(((

Мне сын неоднократно жаловалась, что девочка с которой он сидит то ручкой его тыкает, то щипает.. при чем у него остаются следы. Он ей сдачи не дает, но когда высказывает ей свое возмущение на уроках учитель всегда делает замечание ему. Такое ощущение, что девочки априори косячить и нарываться не могут.
Я охотно поверю и второй стороне этого конфликта.

Saxarok
почему вы не поговорите с учителем?

Как|тус
Учитель каждую неделю пересаживает их и он не все время сидит с этой девочкой...

а я помню, что со мной в классе шестом сидел мальчик который меня провоцировал на ответ словесно, были какие то между нами чувства если можно так сказать - ему нравилось, когда я ему физически отвечала
потом когда ему на перемене палец сломали - еще и меня обвиняли, хотя я не носилась по коридорам

Это любовь

Oliсa
в 6-м классе?

Добавлено спустя 1 минуту 1 секунду:
осознанно он мне не нравился , были другие в зеленых модных штанах

У моего сына была такая же ситуация.
Я с ним провела беседу такого плана "никого обижать нельзя, ни девочек, ни мальчиков, ни собачек и т.д. Но также ты должен уметь и себя не давать в обиду, постоять за себя. И в этом случае работает тот же закон - терпеть удары-щипки-укусы не нужно ни от мальчика, ни от девочки, ни от собачки и далее по списку"
У сына было возражение, мол учитель говорит, что девочек обижать нельзя. Конечно нельзя. Но ты же не обижаешь, ты не лезешь первым. Ты всего лишь навсего защищаешь свое тело от агрессивных действий девочки (а если девочка тебя убивать будет, ты тоже будешь терпеть? или решит отрезать тебе руку - будешь терпеть?).
Конечно же, когда сын дал сдачу этой девочке, от получил замечание в дневник, не смотря на его слова учителю, что девочка постоянно его щипала и отвлекала. Нужно понимать, что учителя выросли в такой системе воспитания (система матриархата - по сути ), а потому всегда (или чаще всего) на уровне подсознания от них будет исходить следующая картина: девочка - припевочка, а мальчик - хулиганчик (особенно когда дело касается конфликтом между мальчиком и девочкой).

Обсудили с сыном и этот момент (учитывая степень понимания ребенка) - мол, девочка к тебе еще пристает? нет. Тебя на уроках больше никто не отвлекает? - не отвлекает. Цель достигнута? достигнута. Вот и замечательно. А по поводу учителя - ну дык мы все люди, и мы все ошибаемся, и мама ошибается, и папа, и учитель. Поэтому не будем на неё обижаться, а будем весело жить и учиться дальше, и решать проблемы по мере их поступления

К теме детских ссор . Мой сын-Первоклассник только что рассказывает - А нас один мальчик сегодня тварями мелкими назвал. Я - А вы что? Сын- А мы его улиткой. А какое слово хуже?
На меня начал нападать хохот и я не смогла ответить . Муж не растерялся - Ну ваше ругательство куда серьезнее. Быть улиткой гораздо унизительнее.
Кстати, мальчик оказался тоже первоклассником, только, по словам моего, высоким. Сын говорит- Мы сначала хотели его побить, но потом помирились и пошли играть. Вот такие они детские ссоры .

Про мелких тварей и улитку улыбнуло))