Как научить учиться, сдать ЕГЭ по русскому на 96 баллов и поступить в МГИМО

Почему дети такие разные? Как сделать так, чтобы учеба приносила радость и ребенку, и родителям? Как успешно сдать ЕГЭ?

Сегодня директор Международной лингвистической школы (г. Владивосток) Ольга Шевченко отвечает на вопросы, которые особенно часто задают родители.

— Опыт показывает, что каждый ребенок в учебе уникален — будь-то музыка, математика или физика, языки или биология. Позволяя ребенку реализовывать себя в любимом деле, мы открываем ему всю широту возможностей в данной области, учим системно мыслить и показываем, как знания в разных областях «поддерживают» друг друга. Например, невозможно сделать открытие в теоретической физике, не обладая хорошими математическими знаниями, да и любой лингвист вам скажет, что история языка тесно связана с историей народа. Свою задачу мы видим в воспитании интеллекта, в обучении ребят видеть мир во всем его многообразии и понимании, что «лишних» знаний не бывает.

— Я правильно понимаю, что «троечники» сами собой не рождаются?

— Безусловно. Чем больше внимания уделяется развитию ребенка, чем больше взрослые поощряют его успехи, вместе радуются победам и огорчаются неудачам, тем выше вероятность, что ребенок будет успешен. Но чувство меры никогда не помешает: у вашего ребенка должно быть время и на активный отдых, и на общение с друзьями, и на чтение любимой книги.

— Так как же сделать так, чтобы учеба приносила радость, и в школу дети бежали с удовольствием?

— Успех любого дела — в системности. Для ученика это означает выполнять простые правила: как можно меньше пропускать уроки, внимательно слушать учителя, а если что-то не понятно, обязательно его спрашивать об этом. В этом случае учебный материал будет усвоен, контрольные задания выполнены успешно, и тогда у ребенка неизбежно появится удовлетворение результатом, что даст импульс новым успехам. Один успех повлечет другой. Этот закон работает — результат, достигнутый трудом, стимулирует все новые и новые личные достижения.

— Удается соблюдать этот принцип в вашей школе?

— Мы к этому стремимся. Для учеников с 5 по 11 класс по каждому предмету разработан образовательный минимум, который ребята должны сдавать каждую четверть. В него заложены основные понятия и термины по предмету, без которых дальше двигаться просто невозможно. В этом году ученики 5–6 классов участвуют в междисциплинарных проектах, играют спектакли на английском языке. Ученики 6 классов поставили на школьной сцене «Белоснежку и семь гномов», а в марте нам всем предстоит посмотреть «Бременских музыкантов» в исполнении пятиклассников. Ученики 7–8 классов занимаются исследовательскими проектами. Тема этого года — «Природные катастрофы». На защитах мы услышим, что думают ребята об этих явлениях, и какие способы они предлагают для выживания в столь сложных условиях. При этом каждый ученик занят работой в проекте. Учащиеся 9 классов традиционно на Неделе науки будут защищать свои исследовательские проекты по биологии, истории, обществознанию, географии, психологии, экономике, литературе, информатике. Не остаются в стороне 10 и 11 классы — их научные работы по изучаемым предметам занимают достойное место на тематических конкурсах и конференциях. И, безусловно, во всех делах ребят их верные помощники — учителя.

— Это позволяет повысить заинтересованность ребят в учебе и поднять успеваемость?

— Конечно. Если говорить о независимой экспертизе знаний наших учащихся, то ЕГЭ лучший показатель. Средний балл выпускников 2017 года на порядок выше среднего балла по Владивостоку: русский язык — 75 баллов, профильная математика — 59 баллов, английский язык — 82 балла, обществознание — 63 балла. Если же говорить о высшем балле наших выпускников, то профильная математика — 88, русский язык — 96, английский язык — 96, история — 89, обществознание — 82. Высокий балл — это серьезный труд в течение всех школьных лет. И, повторюсь, системный подход к учебе.

— Бытует мнение, что победители и призеры олимпиад не всегда отличники по всем предметам.

— Так и есть. Но по всем предметам они успешны. В этом году наши ученики стали победителями в муниципальном этапе Всероссийской олимпиады по географии, английскому языку и литературе, и призерами по английскому и китайскому языкам, литературе, обществознанию, биологии, экологии — всего 10 человек, и отличников среди них пять. Олимпиадные задания проверяют не только знания, но и эрудицию. Войти в число победителей можно, когда предмет становится любимым, и ребенок постоянно интересуется, стремится охватить все возможные источники знаний по интересующей теме.

— А иностранные ученики Международной лингвистической школы участвуют в предметных олимпиадах?

— Наши иностранные ученики состязаются со сверстниками в изучении русского языка и показывают неплохие успехи. На 100 баллов написала Тотальный диктант наша ученица из Республики Корея в апреле 2017 года.

— Ребята из каких стран учатся в Международной лингвистической школе?

— У нас обучаются ребята из Индии и Нидерландов, Республики Корея, Японии, Великобритании, Индии, ЮАР, Китая. Приятно, что родители ребят высоко ценят знания, которые дают их детям педагоги МЛШ.

— Напрашивается вопрос — где продолжают учебу выпускники Международной лингвистической школы?

— Наши ученики успешно учатся в МГУ им. М. Ломоносова, Высшей школе экономики, МГИМО, ДВФУ, Сеульском национальном университете, Берлинской бизнес-школе, Северо-Восточном университете Бостона, Duke University, Jacobs University, университетах Китая, Великобритании, Швейцарии, Чехии. Это престижные вузы, где выпускники МЛШ чувствуют себя вполне конкурентоспособными.

— Получается, что научить можно каждого, раз такой результат?

— Можете в этом не сомневаться! Если ребята сами хотят научиться!

  • 30.01.2018
  • 279 просмотров

Поделиться с друзьями