Кто получит миллион? Подведены итоги конкурса среди школ Владивостока

21 июня 2017 года в актовом зале администрации города Владивостока собрались участники конкурса «Грант главы города Владивостока в сфере образования — 2017». Представители 32 школ ждали объявления итогов конкурса и переживали за судьбу своего проекта.

Напомним, конкурс среди муниципальных общеобразовательных учреждений города Владивостока проводится с целью улучшения качества образования, а также для поощрения учреждений, внедряющих и распространяющих инициативные проекты, направленные на создание новой образовательной практики, стимулирование профессионального роста руководящих и педагогических работников муниципальной системы образования.

Для того, чтобы создать максимально объективные условия для участия в конкурсе «Грант главы города Владивостока» школ разного уровня их дифференцировали на три группы, в соответствии с количеством учеников.

Меньше учеников — меньше размер гранта. Группа учреждений с численностью до 450 обучающихся претендовала на 4 гранта размером по 700 000 рублей каждый. Группе с численностью учеников от 450 до 750 полагаются 4 гранта на сумму 800 000 рублей каждый. А большим школам с численностью обучающихся более 750 человек предстояло побороться за 1 миллион рублей. Победителей в этой группе тоже должно быть четыре.

Итоги конкурса «Грант главы города Владивостока в сфере образования — 2017»

Выиграть заветный приз для развития своего учреждения проще всего оказалось для малых школ. В их группе на суд экспертов было подано всего 7 проектов. Победителями объявили следующие проекты:

  • 1-e место — школа № 44 и проект — «Профессионально-личностное развитие учителя — как механизм повышения качества образования». Суть проекта — разработка и внедрение инновационного способа активизация внутренних ресурсов педагога для улучшения качества образовательного процесса.
  • 2-e место — школа № 15 и проект «Внедрение „ОБОГОЩАЮЩЕЙ МОДЕЛИ ОБУЧЕНИ“ в образовательный процесс школы» — Интеллектуальное воспитание по методикам М. А. Холодной.
  • 3-e место — школа № 69 и проект «Центр профессионального ориентирования школьников „Горизонты возможностей“. Суть проекта — разработка единой программы профессионального ориентирования учащихся.
  • 4-е место — школа № 8 и проект «Обучать, значит вдвойне учиться». Суть проекта — моделирование внутришкольной системы личностного и профессионального роста учителя.

Сумма гранта, которую получит для реализации в 2017–2018 годах каждая из этих школ — 700 000 рублей.

В группе школ с численностью от 450 до 750 обучающихся в конкурсе участвовало 10 проектов. После их оценки экспертами конкурса места распределились следующим образом:

  • 1-е место — школа № 65 и проект «Сингапурские педагогические технологии для развития граждан 21 века». Идея проекта — внедрение сингапурской систеиы обучения в образовательную модель школы г. Владивостока.
  • 2-е место — школа № 45 и проект «Лаборатория современных образовательных практик „СОТы“». Суть проекта — создание качественно нового мотивированного ресурса в рамках одного образовательного учреждения.
  • 3-е место — школа № 28 и проект — «Центр профессионального самоопределения школьников как элемент системы повышения качества образования». Суть проекта — интегрирование профориентации в учебный процесс.
  • 4-е место — школа № 13 и проект «Модель дополнительного образования как система развития одаренности школьников».

Самая острая борьба развернулась в группе школ с численностью от 750 учащихся. Здесь на конкурс было подано 15 заявок, каждая из которых могла претендовать на место в заветной четверке победителей. В итоге список победителей, получающих по 1 000 000 рублей для реализации заявленного проекта, выглядит так:

  • 1-е место — гимназия № 1 и проект: «Гимназия как ресурсно-методический центр повышения квалификации учителей». Суть проекта — ресурсно-методическая поддержка внедрения в систему образования новых организационно-экономических механизмов, эффективного использования имеющихся ресурсов;
  • 2-е место — лицей № 41 и проект «Новые форматы образовательного процесса на основе нелинейного расписания как механизм реализации ФГОС». Суть проекта — организация образовательного процесса на основе нелинейного расписания.
  • 3-е место — школа № 63 и проект «Интеграция экологического и билингвального образования в современных условиях». Суть проекта — овладение двумя иностранными языками в русле экологической проблематики.
  • 4-е место — школа № 83 и проект «Этнокультурный центр „Отражение — Эхо“ — отработка методики практической работы с молодежью и микрорайоном.

Надо отметить и безусловное лидерство одного из проектов. Максимальное количество баллов от экспертов (374) единогласно набрал проект школы № 65. Коллектив этого образовательного учреждения подготовил одну из самых интересных заявок. И степень интереса экспертов в большей степени относится не к тексту заявки, а к тому практическому опыту, который будет получен в ходе реализации этого проекта. Его суть — внедрение в образовательную деятельность одной из школ Владивостока методики обучения, разработанной и проверенной на практике в Сингапуре.

Редакция портала Владмама поздравляет всех победителей: и педагогические коллективы, и родителей и учеников школ, выигравших гранты.

  • 21.06.2017
  • 558 просмотров

Поделиться с друзьями

Клуб Владмамы

Все партнеры