Как вы отмечаете окончание четверти своих детей-школьников?
За хорошие отметки — поощряем рублем
За хорошие отметки — поощряем подарком
За плохие отметки — наказываем или ругаем
При любых отметках — устраиваем семейный праздник
Просто поздравляем на словах, отмечая пройденный этап
Никак не отмечаем
 
 
Новости Жизнь Владмамы Материнство Дети Здоровье Образование
Женский мир Семья Дом Путешествия Форум

Мама, мне нечего больше хотеть!

 Девочка с подарками

Декабрь пришел. Время суетное, но и волшебное. Декабрь — время подарков. Вы можете сто раз говорить себе: «Все, больше не пускаюсь в этот марафон — проще, меньше». Но, уверяю вас, начнется с маленькой лошадки, символа года, и покатится большим снежным комом. Вот пока мы все стоим на старте, самое время поговорить про подарки для малышей. А у малышей есть два очень важных праздника — День рождения и Новый год. Это особенные дни, когда даже подросший ребенок ощущает себя особенным, ведь это его день. Собственно, День рождения — это тоже Новый год. Только это ТВОЙ новый год. Есть еще, правда, поход в Магазин игрушек или Магазин детской одежды. Когда мама или папа выбирают что-то нужное, но и красивое для ТЕБЯ. Главное, что в этот день они с тобой!

Осторожно, подарки!

Дети обожают получать подарки. В них они видят внимание к себе, любовь, многообразие материального мира игрушек. А нам так приятно видеть их радость, восторг, горящие глаза. Но признаемся себе — мы и сами любим покупать новые игрушки и наряды. Ведь у многих взрослых детей не было этого в детские годы. Мы долго и тщательно выбираем очередную машинку, игру, платье. Хочется испытать удовольствие, что ты можешь это позволить себе и порадовать дочь или сына. Мы становимся волшебниками и получаем удовольствие от творимого волшебства. Впрочем, волшебник может быть СЛИШКОМ поглощен творимым волшебством — кое-что остается в тени.

Когда моя маленькая дочь целый месяц гостила у моей мамы, куда «лишь самолетом можно долететь», а поездом аж пять дней добираться — я очень скучала и каждый день покупала какую-нибудь мелочь — игрушку, карандаши, куклу. До нынешнего разнообразия и разноцветья было далеко в начале восьмидесятых, однако, специально выделенная полка незаметно заполнялась материальными свидетельствами того, что я скучаю, скучаю и жду отпуска, чтобы полететь к ней. Чувство вины и разлуки мамы — большая сила!

Это самое чувство вины толкает родителей на бесконечные подарки и подарочки без всякого повода. И тут важно вовремя остановиться. Во-первых, так не может продолжаться бесконечно, ведь запросы будут расти вместе с вашим ребенком. Согласитесь, удивлять трехлетнего ребенка мы в состоянии, а подростка с его почти взрослыми запросами? Вот-вот. А самое главное — не замещаем ли мы таким образом что-то существенно более важное для ребенка? Как часто мы покупаем любовь, а малыши твердо усваивают: покупают, приносят, значит, любят меня, думают обо мне. ЛЮБЯТ. Значит, чем больше — тем лучше! И пусть машинки, игры и трансформеры грудятся в углу позабытыми-позаброшенными.

Что происходит? Да, это чувство вины перед малышом, который весь день провел с няней, с бабушкой, в саду, но не с мамой и папой. Вы вечно заняты, не успеваете… сходить с ним, побыть, поиграть. Очередной подарок — это и наше успокоение, попытка загладить вину.

Нашу родительскую совесть способно излечить лишь ВРЕМЯ — время, проведенное вместе с ребенком, когда мы вместе смеемся, разговариваем, что-то делаем — все равно ЧТО. Пусть подождут подруги, интернет, телевизор, коллеги и поручение начальника. Вы должны быть поглощены тем, что ускользает невосполнимо — детством вашего ребенка. И это замечательно хорошо.

А как же быть, когда детская уже завалена щедрыми свидетельствами любви? Во всяком случае, не слишком раздражаться на все более напористое требование вашего ребенка купить, купить, купить… Из этой ситуации, уверена, мама и папа найдут выход в том случае, если оценят ее правильно и попытаются разделить ответственность с ребенком.

Каждая современная мама знает, что бывает, когда ребенок объедается сладостями. А если ребенок получает все, что только пожелал, а, может быть, и не успел пожелать, но получил. Он и не очень захотел — просто не успел разобраться со своими желаниями, но самые нетвердые пожелания уже исполнены? Возникает вялость, пресыщенность. Объедание игрушками приводит к первому эффекту баловня — обесцениванию родительских даров. Интерес к ним угасает, иногда и не возникнув даже. Апатичное скучающее чадо не смотрит на груду игрушек, либо лениво ковыряется, бросая через минуту… Дело не только в количестве игрушек. Поговорим о качестве.

Приведу один пример. У пятилетнего Кирюши был день рождения. Родственники хорошо подготовились к этому дню. Подарки на пятилетие — дело нешуточное. Кирюшу спрашивали о пожеланиях — Кирюша отвечал, а взрослые родственники со всей ответственностью выполняли миссию любви. И вот День рождения! Малыш его очень ждал. Он ждал подарков, он точно знал по опыту, что он их непременно получит. Собравшиеся родственники стояли группой волхвов, дары приносящих. В нарядном комбинезоне и с бабочкой к ним вышел Кирюша, принял большие, яркие коробки. Деловито раскрыл их все с помощью дедушки и ножниц. И спросил: «А еще… подарки?». Взрослые были несколько обескуражены. Подарки дорогие, сложные. С ними еще надо научиться играть. На растерянный вопрос взрослых мальчик сказал: «Просто я люблю открывать коробки». Понятно… Так приятно пригласить весь магазин игрушек к себе домой. Такой вот фейерверк ярких упаковок, любопытное «А что же там» и… все.

А что может быть дальше? Подарок может и должен стать приобщением к чему-то новому, но для этого надо помочь малышу освоить его, что бывает трудно сделать ему одному. Нужно уделить время даже в том случае, если застолье ждет. Больше того, создать большую игру в дальнейшем, чтобы новая игрушка стала НОВОЙ ИГРОЙ.

Игры в жизнь

Умеют ли ваши дети играть с игрушками и играми? Постарайтесь ответить на этот очень важный вопрос. Умение создавать игру — первый серьезный творческий навык на всю жизнь. В игре ребенок действует в предлагаемых обстоятельствах, а это расширяет его возможности. Девочка играет с куклой. Что она делает? Она проецирует свой опыт. Она наблюдает за собой со стороны, одновременно, исполняет роль мамы. Малыш в игре — всегда творец, который СОЗДАЕТ ситуацию игры и сам в ней действует.

Игра ребенка — это безопасное для него взаимодействие с миром. Если ваш ребенок часто просит: «Поиграй со мной!», значит, ему нужна помощь. Не слишком берите игру на себя, но помогите ему расширить рамки ситуации — покажите ему возможности игры.

Опасный звонок, когда ребенок старше пяти лет часто жалуется на скуку. Его мир кажется ему заброшенным, блеклым, он растерян и не умеет его познавать? Со временем из этого может вырасти даже преступление подростка. Они совершили преступление, потому что не знали, чем себя занять. Было скучно. Парадокс? Нет.

Еще один пример. Мы работали с пятилетней Ксюшей. Признаюсь в любви к этому детскому возрасту. Не стану раскрывать взрослых задач нашей совместной работы. Ксюшин запрос был краток: «Хочу быть волшебницей. Научи меня, ты можешь». Этому мы и учились вместе. На очередную встречу Ксюша пришла с IPADом. Эту дорогую даже по меркам взрослых игрушку ей подарили совсем недавно. Я попросила взять его с собой, чтобы понять, какие волшебные возможности она усвоит в первые две недели владения сокровищем. Однако, она легко открыла хорошо знакомый мультик и углубилась в созерцание. Первые пять минут она пребывала в прострации, хотя всегда живо включалась в работу, радовалась встрече и задавала много вопросов. Понадобилось терпение, а главное моя активность, чтобы переключить ее внимание на волшебных животных из книги. Вот и получилось, что вместо того, чтобы Ксюша стала волшебницей, управляющей IPADом, этот самый компьютер заворожил маленькую принцессу. Стоит ли в этом винить девочку?

«Хороших вещей много не бывает»

Наши дети создают свою картину мира, свою шкалу ценностей, но в этой самой ценностной шкале они многое копируют от родителей. Позже подключаются сверстники, окружение. Что значимо для нас? Мы часто озвучиваем для своих детей то, что вполне готовы удержать на втором, …, пятом месте. Вы часто ругаете ребенка за испачканную одежду, разбитую вещь? Мы и сами заворожены игрушками материального мира. Боимся, что наши дети не смогут заработать, чтобы иметь все это разнообразие. Не бойтесь! Развитый ум, творческие способности в любых областях, помогут ему найти себя в большом мире. А сейчас, пока ребенок мал — научите его радоваться не только игрушкам, но и миру нематериальному. Ведь там живет волшебство сказки, путешествия, забавные истории, новые знания о том, как этот мир устроен. А если ваш ребенок каждый день будет узнавать что-то новое и делиться этим с вами?

И еще. Машины, киндеры, куклы не имеют никакого отношения к тому, как ребенок себя ведет, поэтому не делайте их орудиями давления на малыша. Мы — родители так легко скатываемся к манипуляции, когда дарим подарки при условии «хорошего поведения». Будьте уверены, ваш ребенок быстро усвоит торговлю своими поступками, но это отдельная и довольно серьезная тема. Если понаблюдать за малышами, обязательно возникнут вопросы. Поверьте, они достойны поиска ответов.

А впереди время подарков. Пусть это будет временем познания ваших детей, их взрослением и вашим детством, их новыми возможностями в этом мире!

С любовью к вам!

 
Рейтинг: Рейтинг статьи: Отлично (голосов: 26)
Ваша оценка:
1401 просмотров
Напечатать
..........................................................................................................................................................................