Один класс как бы "выпал", и его отсутствие так и тянулось до прошлого года.

Чего-то не похоже на правду,как такое возможно? Все уже давным-давно учатся 11 лет,ни годом меньше,ни годом больше. При чём здесь 3х летка или 4х летка?
Выпускных(у некоторых) нет по более банальной причине: после 9-10кл многие разбегаются из школ и выпускных классов не остаётся. Только в колледже ДВГУ 200 чел.выпускников. Откуда они взялись? Со всех школ "понабежали", а в школах-пусто.

Подозреваю, что где-то и вправду могли все уйти "под ноль". Но это очень маловерятно.

Как это "в школах пусто"?

По количеству медалей, завоёванных учащимися на городских и краевых олимпиадах, первое место уверенно удерживает 23-я школа. Думаю, это главный показатель. Причем места ребята занимают призовые места не только по физике, математике и информатике, но и по общественным наукам. Хотя, безусловно уровень образования там с тех пор, как я закончил эту школу (2000 году) сильно упал.

Долго читала тему, выискивая сообщения про свою любимую 13 школу, и всё-таки решилась написать)
Сама я закончила эту всего пару лет назад и до сих пор считаю, что мы и выпуск после нас были последними, кто учился в 13 школе времен её расцвета. Все, кто идут после, попали уже в совершенно другую школу, с другими учителями и другим директором.
Что касается знаний, то, естественно, стоит выделить английский(ЕГЭ у нас было сдано в среднем на 84 балла, а кто-то даже говорил, что, мол, фи, так не бывает, они купили английский). За это стоит сказать спасибо учителям. Они не просто УЧИЛИ, создавалось впечатление, что они ВКЛАДЫВАЛИ английский в наши головы. Да и олимпиадников хватало. Но всё дело-то в том, что нет им достойной замены, нет учителей, которые были бы такими же специалистами, а ведь лет через 5 уйдут все самые лучшие, и останется школа ни с чем. В этом я, к сожалению, абсолютно уверена.
Остальные предметы в школе вроде тоже на неплохом уровне, хорошими считаю учителей математики(как они за нас переживали, когда мы сдавали ЕГЭ, как пытались подготовить!). Химии-физики-биологии, в целом, преподаются как в обычной школе и, конечно, хуже, чем в спец. классах.
Атмосфера 13 школы мне всегда нравилась, считала школу почти что вторым домом) дети есть всякие, и у нас в классе учились всякие, но как-то не было выпендрежа, все находили общий язык.
Я не спорю, что кто-то сдавал на забор вокруг школы 3000, а кто-то все 30(тайком в кабинете директора), а ещё кто-то и класс весь ремонтировал, но, сказать по-честному, в большинстве своем это были родители далеко не самых блистательных детей) Хороших, умных деток в этой школе любят и занимаются с ними с удовольствием.
Отдельное слово хотелось бы сказать про директора(поступала я при одном, а заканчивала при другом). Так вот, с того момента, как поменялся директор, нет больше сильной руки в школе, нет грамотного руководителя, школа буквально-таки начала разваливаться, это чувствовалось по атмосфере("А у меня 100 Крузак, а у меня 200" - за такую фразу старый директор бы ой как отчихвостила! Я серьезно). Сейчас всё совсем не так, сейчас 13 школа больше, чем когда-либо, подходит под представление "блатной" школы, ИМХО.
У меня, конечно, остались в большинстве своём положительные впечатления, но честно, отдавать туда ребенка я может быть бы и не посоветовала. Да и об этом говорят набранные в этом году три класса вместо обычных двух в школу, которая славилась небольшими параллелями и одной сменой)

Результаты 11 года уже есть?

Что то ничего не поняла в этих таблицах. да и почему 81 школу в ленинский район записали

я тоже ничего не поняла и вообще 26 нет ни во Фрунзенском районе, ни в другом.