Ага, и такое тоже прошу прочитать (во время нашего совместного прочтения книжек), однако все равно мало толку, неинтересно ребенку. А вот вашему может интересно, вот и результат, или еще чего... Все ж разные. я вот тоже очень рано научилась читать, но сама так захотела, маме книжки таскала

Maruska
А если не интересно, то зачем заставлять? До школы времени ещё много. племяшку научила читать репетитор за два месяца до школы (вот не помню, знала она к тому времени уже буквы или нет). У меня просто ребёнок такой, что ему это действительно было интересно. Он в 2,5 начал читать по слогам, сейчас уже бегло читает, причём очень любит читать, писать - мне по вечерам сказки читает (час-два может сидеть и читать. "Вот сейчас эту главу дочитаю и всё. Тебе понравилась сказка, а интересно что дальше будет, ну давай ещё вот эту страничку и всё." И так может очень долго читать), в диктанты играем. Старший в год уже все звуки знал, любимая игрушки азбука, пазлы с буквами, и всевозможные наборы для физических и химических опытов. Для малого буквы долгое время были просто картинками, он и сейчас не все знает, только основные - а то старший сканворды гадает, а ему завидно. Сейчас вроде хочет научиться читать, но как-то неактивно. Взяла ему первую книжку из серии мозайки-синтез. (Со старшим мы сразу со второй начинали, т.к. к тому времени уже читал.) Там задания типа: УА, АУ, ТОП, БИ, ХЛОП и т.п. Вроде и желание есть, то усидчивости нет. Принесёт книжку, пару слов прочитаем, задание выполнит и дальше побежал. А я не заставляю, у него другие таланты и увлечения.

абсолютно согласна. Я искренне не понимаю зачем в таком раннем возрасте целенаправленно учить ребенка читать. Особенно, если у ребенка не получается. Значит еще не сформировались нужные навыки, не созрел мозг для этого. Все придет, но чуть позже.
Мы же не учим детей всех поголовно ходить в 6 месяцев. Это бесполезно, пока физиология не созреет, толку не будет.

Добавлено спустя 1 минуту 36 секунд:

вот и я о том же. Действительно есть дети, которые схватывают все на лету, их и учить то не надо. Но есть и другие дети, которым нужно время.

Добавлено спустя 1 минуту 41 секунду:

меня тоже аж коробит, когда я вижу книжки где текст разбит на слоги. У меня дочка сразу целиком слова начала читать. По слогам вообще не читала.

а разве похоже, что я заставляю? Это у бабушка у нас ребенком занимается, когда на больничном сидят, пусть лучше так, чем в телик пялится. К тому же мою заставить что-то делать бесполезно

Добавлено спустя 2 минуты 16 секунд:


у нас также

Коллекция разных интересных и необычных азбук, и никакой Жуковой, которая даже мне, взрослой даме, кажется тоскливой и неинтересной. Сыну она показалось такой же, он вообще по ней не захотел заниматься.

и ещё одна полезная ссылка: Несколько игровых идей для обучения чтению
Я сына как раз таким образом читать учила:))

Не подумайте, конечно, что я каким-то образом защищаю Жукову (у меня у самой дочка не стала по ней учиться читать), но вы сваливаете все в одну кучу. Одно дело - картинки с буквой (азбука) и другое дело методика обучения чтению. Жукова учит сливать звуки и читать слоги. Это уже совершенно другой этап.

а по поводу
это не обучение чтению. Это метод закрепления. Если вы абсолютно не читающему ребенку предложите решетку со словами, что он сделает? Да будет смотреть на вас непонимающими глазенками в лучшем случае. Для того, чтобы это прочитать, надо уже уметь сливать звуки в слога или сразу в слова.

Именно этому учит Жукова. Именно этому учат и многие другие буквари.

Хасаночка
Если разложить мою "кучу" по стопочкам, то получится так.
У нас было три этапа в обучении чтению
1) учим буквы. Для этого как раз использовались всякие высокохудожественные азбуки, типа Азбуки Эрмитажа.
2) учимся читать слоги. Для этого ничего особенно не использовалось - ручка и лист бумаги, на котором я рисовала две буквы и проговаривала, как их сливать в слог, читать вместе. Тренировались на кубиках зайцева. Ребёнок понял принцип и тогда пошёл третий этап
3) собственно упражнялись в формате "нескольких игровых идей по обучению чтению".

Вот так вышло, что обошлись без букваря Жуковой и вообще без общепринятого букваря.

ну и прекрасно. Мы вообще обошлись без всяких азбук. На холодильнике висели магнитные буквы. И этого хватило. А потом начали писать смски папе и так научились сливать слоги и читать.

Хасаночка
ой, без всяких азбук я бы не смогла. Очень уж люблю книжки с красивыми иллюстрациями

Добавлю про бедную Жукову... С 4-х лет по чуть-чуть мучили ее, потом пошли в 6 лет на подготовку к школе и за год их в группе по ней прогнали. Мы в принципе где-то пол книги осилили до этого. В школу пришел читающий ребенок. Помню ее кислую рожицу в 1 классе, когда она пришла после первого урока и с укором сказала "Мы проходили сегодня букву А" Проблем с чтением и литературой в школе не было вообще.
А от сверкови тож годика в 4 досталось в духе "и почему это дитя не знает букв и не читает, когда кто-то у кого-то читает с 3-х лет"

На мой взгляд если обучение проходит в игровой форме и не длиться не больше 15 минут и при этом ребенку нравится, то почему бы не заниматься. Тем более что сейчас деток в садиках уже потихоньку учат буквам. Так что не вижу смысла упорствовать.

Дорогие мамочки, моя дочка уже подросла и пришло время нам учиться читать. Я купила книгу, где написано про методику чтения сразу всем текстом, но никаких отзывов нет. Переживаю, что это будет долго. Плюсы конечно есть, но я не знаю по каким методам можно еще учить читать. Откликнетесь пожалуйста)

Старшему 5,5. Читает очень хорошо. Все благодаря букварю Жуковой. . Других методик даже не пробовали.

По Жуковой у младшего в саду воспитатель несколько лет учила детей и не один выпуск читающих детей пошли в школу-очень удачный букварь. Я бы его в школы вводила, особенно для детей кому сложно дается обучение или кто приходит совсем без подготовки.

Meyk
очень, кстати, придумано

Я с дочкой играю в школу так и учимся писать,читать,считать она меня по корейски учит я её по русски,потом наоборот