Valentina M
К сожалению есть и уже не единичные случаи суицида после ЕГЭ.
http://3522.ru/forum/archive/index.php/t-1020.html
http://www.kursor.ru/article.aspx?id=11438
http://mrcandy.3dn.ru/publ/1-1-0-4 и т.д.
Кенгуру и пр. конкурсы с ЕГЭ некорректно сравнивать, результы олимпиады на будущее учеников не влияют.

Нервозную обстановку создают часто сами учителя, накручивая и запугивая детей.

Valentina M
согласна c Вами
к тому же,при системе ЕГЭ исключён фактор предвзятости,т.е. из-за самодурства препода оценка понижена быть не может.Тот факт,что кто-то хорошие результаты купит-меня мало трогает.Главное,что остальные получат реальные оценки своих знаний.А бояться нужно только тем,кто зарабатывал оценки не мозгами,а лизанием ж...,и надеялся у любимого препода автоматом пятёрку получить.

Акв@рель
Всё это конечно очень страшно, но я наверно скажу настолько избитую истину, ведь не ради оценки же учимся!!! Допустила одну ошибку, ну и что? Пусть бы была тройка! Если есть что-то в голове, целеустремлённость, да просто цель, неужели такой ребёнок пропадёт по жизни? Может не нужно вдалбливать ребёнку, что он должен учиться только на 5. Да сколько по жизни примеров,троечники стали успешными, интересными людьми. Недавно прочла интервью с Парфёновым, где он говорит, что имел тройку по матеметике и только благодаря соседу по парте. Думаю написал бы он сейчас ЕГЭ по мат-ке на трояк да и ладно, ведь важны же профилирующие предметы.
Я же например слышала от учителей мнение, о том что это хорошо -независящая от них оценка, никто не пристает что нужно поставить оценку выше, по разным причинам: родители нужные люди, портят статистику и т.д. У меня сейчас сын в ВУЗе учится и вот убейте меня не понимаю, студент у них в группе, в зимнюю сессию завалил экзамен, а потом сходив энное кол-во раз сдал его на 5, разве это правильно?
Да я думаю, это спор между сторонниками и противниками будет бесконечен, главное чтобы в нём действительно родилась ИСТИНА.
А все эти конкурсы, конечно не нужно сравнивать, но принимая в них участие ребёнок начинает привыкать к тестированиям и его уже не будут напрягать такие объёмные задания. Ведь это действительно очень разные по размерам испытания: контрольная из 5 заданий или билет из 3 И тест из трех частей ,где в каждой части по 10 заданий (примерно).

Почему молчат учителя и те, кто уже сдавал ЕГЭ? Поделитесь пожалуйста!

оса
Я полностью поддерживаю идею ЕГЭ,выше уже писала,почему именно.Моя ( 9 класс)сдавала 2 июня ЕГЭ по русскому-сегодня им результаты объявили.получила 4(до 5 не хватило двух баллов).На сколько знала-на столько и ответила,претензий никаких.Затруднений тоже не было.А если кто-то якобы с "пятёркой" боится сдать на "три" или не сдать вообще-значит,таковы его истинные знания

sky08
А где Вы кол-во баллов узнали?

Акв@рель
Сегодня у дочери экзамен по другому предмету был,им в школе зачитали,у кого сколько баллов по русскому,и оценки сказали сразу

Valentina M
Про знания и оценки я согласна, но это к родителям вопрос. У нас девочка в классе сдала экзамен по химии на 4, позвонила маме, не знаю, что уж там ей мама сказала, но девочка домой боялась идти. Одно радует, что все это безобразие уже закончилось и дети могут вздохнуть спокойно.))

ну, может она боялась не набрать необходимое кол-во баллов в ВУЗ, мы теперь не узнаем.

По сути получается тестирование тоже субъективно, очень многие люди, даже взрослые, впадают в ступор в стрессовой ситуации.

А знания, безусловно, важнее любых оценок, тут вряд ли кто-то будет спорить.) Я, например, за знания своей дочери совершенно спокойна, это подтверждают призовые места в многочисленных предметных олимпиадах. Да и учиться она вряд ли будет в России, для поступления нам ЕГЭ не понадобится, а других детей, впечатлительных и тревожных, жалко. И еще жалко тех, кто станет заложником низкого уровня преподавания в школах.

sky08
Понятно, у нас не объявляли баллы. (
Наши последний экзамен сдали в четверг.

По-моему, в ЕГЭ единственный плюс- не надо сдавать выпускные, а затем вступительные экзамены. Остальное минусы. Зачем вводить вопросы, не предусмотренные школьной программой, и экзаменовать по ним, спрашивается?

У нас не низкий уровень преподавания учителей, а безобразное отношение к учебе учеников.Как научить математике ученика, если тот в 6 классе не знает таблицу умножения. Это все равно, чтобы научить плавать в бассейне, где нет воды.

ЕГЭ-это вступительный экзамен в ВУЗ, а не только на аттестат зрелости. Там есть задания для тех, кому лишь бы сдать и для тех, у кого конкурс 10 человек и выше на место. Что бы получить 5 в аттестате не обязательно набирать 100 баллов.

оса
Да Вы не принимайте все, о чем здесь пишут, на свой счет. )) Есть школы с сильным педагогическим составом, туда сами родители стараются своих детей устроить, и детям, попавшим к таким учителям очень повезло. И спасибо огромное таким педагогам! В колледже у моего ребенка учителя замечательные, у нас даже слабые дети начинают стараться и тянуться за остальными. У меня дочь обожает химию и английский и я знаю, что в этом заслуга прекрасных учителей, которые сумели так заинтересовать своими предметами.

А вот я вспоминаю как в моей школе учитель английского каждый раз опаздывала и приезжала ко 2-му уроку, а у нас англ.яз. был первым уроком, соотвественно предмет вообще не преподавался, хотя были мотивированные дети и желания у них было, но не было возможности его изучать, разве что только самостоятельно.

Это претензии к завучу.Если она не успевала к 1 уроку, почему бы ей не поставить в расписание со 2.Все было бы хорошо.У вас был плохой завуч.

Конечно в колледже!!! А всех тех, кто не заинтересовался выгоняют в обычные школы. Знаете сколько их там не заинтересованных? Там-то выгонять не куда, разве что в вечернюю школу?

Девочки, сегодня была на встрече с профессором МГУ, которая является одним из разработчиков КИМов по английскому языку. Из того, что она говорила, хочу вам передать дословно несколько вещей:
- при составлении КИМов ни на миллиметр не отступают от госстандарта по данному предмету.
-учебники по англ. дают базовый уровень, а ЕГЭ в полном обьеме-это профильный уровень.
-за границей к подобным экзаменам начинают готовиться за три года, следовательно...
- каждый год содержание экзамена может меняться ( типы заданий)
Что меня больше всего поразило: если раньше на всю страну был один учебник, естественно соответствующий госстандарту.Сейчас уйма учебников, большая часть из них утверждена и допущена к использованию министерством образования. И учителя имеют право выбирать учебники только из этого списка. По логике вещей, если учебник допущен Минобром, значит он прошел проверку на соответствие госстандарту и т.п.Ан нет!!!!!!!! Это я- учитель, выбирая учебник должна проверить его содержание на соответствие госстандарту. Это оказывается только моя проблема! И все вопросы по этому поводу только ко мне!И это ,оказывается, только я в ответе за то, был ли в учебнике материал, входящий в ЕГЭ!!! Кто-то зарабатывает на учебниках бешеные деньги, а отвечает опять за все учитель

грустно...

Девочки, можете нас поздравить, мы добились пересмотра результатов -
у нашей девочки пятёрка за ЕГЭ по русскому языку.
Предыстория такова, после экзамена нам позвонила
учитель и рассказала, что видела работу нашей девочки и она в полном
недоумении, работа написана на отлично, нет исправлений, но стоит
четверка. Это не только труд детей, но еще и усилия учителей, их
готовивиших. Наша преподователь просила нас обязательно опротестовать
оценку, потому что работа оценена неверно.
Сегодня была созвна комиссия, при муже с дочкой нашли нашу работу. Были неверно посчитаны баллы. За орфографию поставили 0 баллов, но в работе нет ни одной орфографической ошибки, баллы пересчитали. В сочинении карандашом выделена красная строка, засчитана как ошибка, тут можно было бы тоже поспорить, но так как баллов и так было на отличный результат, то оставили как есть. Есть одна ошибка тесте, изложение написано безупречно, за него стоит наивысший балл. 53 балла из 55.

Представитель комиссии извинилась, сказала, что это человеческий фактор, вот так ошиблись, не посчитали баллы, со всяким бывает. Очень поблагодарила нашего папу, что мы такие неравнодушные родители, сказала, что мы правильно сделали, что подали аппеляцию. Работа написана без единой помарки, очень аккуратно, это тоже отметила комиссия.

Мужа смутило, что все работы исправлены простым карандашом, баллы и оцени в ведомостях тоже стоят карандашом.

Акв@рель
Ой, Лен, ну вот видишь! Нисколько не сомневалась, что у Дарины пятерка А за деток нужно обязательно заступаться! Тем более за таких умниц

ma-sha
Спасибо, Мариш! Наши учителя радуются и ликуют вместе с нами, все были уверены, что результат ошибочный.