«Первый год такое явление произошло, ранее она (почта) не взламывалась, поэтому такая проблема и не обсуждалась. Взлом — это наиболее вероятный фактор, почему эти материалы попали в Интернет», — рассказал замминистра Минобрнауки Игорь Реморенко телеканалу «Дождь».

Реморенко отметил, что размещение в интернете печатных вариантов КИМов исключено, поскольку «как только такое задание фотографировано и размещается в интернете, робот вычисляет этот сфотографированный вариант, и идет сигнал в место, где сдается экзамен, что этот человек “засветился”».

Он сообщил, что первые результаты проведения ЕГЭ в условиях «утечки материалов в интернет будут известны в пятницу». Речь идет о первом экзамене по русскому языку.

Вместе с тем, по словам Реморенко, уже сейчас можно сказать, что «не сдавших экзамен стало даже чуть больше, чем в прошлом году, хотя и высокобалльников тоже стало чуть больше».

«В тех регионах, в которых прежде предъявлялись претензии по объективности проведения — КБР, Липецкая область, Ингушетия — там данные совершенно выправились, и там не было таких нарушений, как за прошлый год. Т.е. картина достаточно пестрая», — сказал он.

Это, кстати, само по себе любопытно. Может быть, просто наш прежний источник на этот раз опростоволосился и ошибся с КИМами, а другой источник (который рукописные варианты предложил) оказался более успешным? А может быть, дело в другом: Минобр наконец-то отреагировал и, например, просто перетасовал комплекты вопросов по другим регионам. Поэтому ответы нашего старого источника оказались уже неактуальными. Но почему же тогда сошлись ответы из другого источника? Они тоже были у нас заранее, за два дня, то есть это не какой-нибудь слив от школьников Дальнего Востока. Если Минобр и правда предпринял попытку изменить задания, но два варианта все равно кто-то слил, значит «крот» сидит где-то глубоко внутри Минобра и в курсе всех попыток изменения КИМов.

Задания, выложенные в интернете ЗА НЕСКОЛЬКО ДНЕЙ, были действительно КИМами нынешних экзаменов. Во всяком случае по математике - точно. При этом предоставленный на экзамене 03.06. вариант был существенно сложнее среднестатистических типовых заданий. Даже хорошие ученики просто не успевали выполнить все задания за 4 часа. Одноклассники моего сына решали их 01-02.06 с помощью репетиторов. В некоторых школах 01.06. их коллективно разбирали сами учителя с ребятами. А что делать - с волками жить... В результате ЕГЭ превратилось в битву учителей, а не учеников. Честные ученики реально рыдали после экзамена, видя, как их ушлые одноклассники обходят их за счет нечестой сдачи.

Еще одна шокирующая ситуация произошла 27.05.13 на экзамене по русскому. Через 2 часа после начала экзамена у одного из детей обнаружили дефектный бланк, который не считается автоматической системой проверки. Проверив бланки у других ребят, экзаменаторы обнаружили еще несколько таких ребят. После чего у этих ребят забрали уже почти готовые работы и выдали новые варианты. Круто? Да, время им добавили. Но может ли каждый 17-18-летний выпускник, и без того на грани нервного срыва, взять себя в руки, мобилизоваться снова и продолжить напряженную работу? На просьбу ребят принять от них аппеляции экзаменаторы имнастойчиво не советовали этого делать. А что долдны делать дети, которых 11 лет учили слушаться старших и уважать учителя? Стойкость на нашем экзаменационном участке проявила только одна девочка, написавшая жалобу на месте и отказавшаяся от второго варианта. Она молодец! За этот экзамен ей поставят "баранку", которую она абсолютно законно и спокойно пересдаст 18.06. в резервный день. Остальные все на нервах стали выполнять работу по новым заданиям, и вряд ли сделали ее так же хорошо. И пересдать им уже не дадут, если они не написали на 2. Одна девочка тут же, не выходя из аудитории позвонила своему учителю в соседнюю школу. Учитель примчалась и написала аппеляцию, но ее не приняли вообще. Поскольку такая ситуация произошла в 19 аудиториях нашего города, в каждой по несколько человек, вопросом заинтересовались журналисты. На их вопрос в прямом эфире специалисты и начальник управления образования города преспокойно сообщили: виноваты дети, они должны проверять качество бланков, им это объясняли. Круто? Не дяди, не проверившие качество исполнения государственного заказа на печать бланков, а дети! Сейчас ждут результатов, чтобы их обжаловать, но боюсь, что напрасно.

Я согласна с Владиславом, что задания выкладываются Министерством образования целенаправленно, опасаясь большого количества низких результатов, что при нынешней среднестатистической школе абсолютно не удивляет. Результаты пробных ЕГЭ были удручающими. И так порог "сдал-не сдал" снизили на полплинтуса, так еще и задания заранее известны. Невероятная профанация явно не способствует развитию партиотизма у нынешних выпускников. Мне их искренне жаль!

А кто из честно сдавших ребят все же поступит в вуз, им тоже не позавидуешь. С ними вместе сядут за парту эти "халявщики", и история продолжится в вузе. При всем желании выполнять учебную программу преподаватель не может не ориентироваться на средний уровень аудитории. Вот он и будет очень скромным. Таким образом, и поступившим умным ребятам не позавидуешь.

Беда! Ведь это будущее России сейчас обманули и научили "жить по понятиям".

а ещё ходят сплетни, что всё-таки увеличат срок службы

слышала, ага

значица, если нидайбоХ балл получится непроходной, и надежд на апелляцию нет - надо узнавать насчет льгот послеармейских. вдруг да повезет?